【正文】 們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)16課。師：你說的是茉莉給你的感覺。生齊讀。文中當(dāng)媽媽說“真愛就是茉莉”時(shí)，映兒也是這樣認(rèn)為嗎？ 在我的心中，“這也叫愛”什么意思？（板書這也叫愛）（這不是愛）。二、愛往往在細(xì)節(jié)中，在一顰一笑中，在一個(gè)動作，一個(gè)表情中，下面就讓我們細(xì)讀課文617自然段，看看哪些細(xì)節(jié)打動了，哪些字詞讓你體會到像茉莉一樣的愛？去發(fā)現(xiàn)語言，特別是那些能表現(xiàn)父母愛的有情感，有溫度的詞，請你把它圈下來、畫下來，寫下自己的感受。四、交流點(diǎn)撥先請你把有體會的地方讀一讀，再說說你的體會，好嗎？其他同學(xué)如果對同一細(xì)節(jié)有不同的理解可以補(bǔ)充。生病的人都想早點(diǎn)見到身邊的親人，媽媽想不想？（想）。（你認(rèn)為這是海誓山盟嗎？）要讀出媽媽虛弱的聲音，你現(xiàn)在就是這位母親，你面前站著的就是你的女兒，你再讀。以后每天都去醫(yī)院”（你是從動作中體會的）（板書 動作）“直奔”，有兩個(gè)讀音，（邊說，邊板書：奔bēn和b232。就在這樣的細(xì)節(jié)之中，你們讀懂了這份愛，有一首歌，愛就要愛得痛痛苦快快，愛就要愛得死去活來，因此，很多人追求轟轟烈烈，驚天動地的愛，文中爸爸和媽媽的愛是這樣的嗎？（不）。這句話中的哪些字眼，豁然映入你的眼簾？（1）（我覺得從緊握，看出爸爸對媽媽的愛）。媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑。4多么溫馨的畫面??！把這一整段用心的讀一讀，找一找還有哪些傳情的地方？ “我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。這里還有更溫馨的字眼，讀一讀這一句好嗎？這里不寫爸爸，也不寫媽媽，卻寫陽光，你看這陽光有什么特點(diǎn)？陽光就象人一樣，悄悄探著他們，輕輕柔柔地籠罩著他們，就象愛播撒在小小的房間。就讓我們一起用朗讀體會一下這份愛。男女生分角色讀。面對此情此景，作者發(fā)出了感慨，你會讀這句話嗎？試著讀一讀。）再讀“這也叫愛！”五、語言訓(xùn)練師：愛如茉莉，平平淡淡，真真切切。生活需要愛。聯(lián)系生活實(shí)際體會生活中的愛，理解“真愛就像茉莉”的深意。出示（第7自然段）“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了。（感受到媽媽擔(dān)心爸爸吃不下去，通過一個(gè)善良的謊言讓爸爸吃好；愛是一種約定，媽媽信守與爸爸之間的約定。出示：然而，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。師：是啊，愛是天長日久無微不至的關(guān)懷。你還從文章的哪些地方感受到了爸爸媽媽的愛如茉莉？ 出示：一天清晨，我按照爸爸的叮囑??芬芳與光澤里?！粋€(gè)“探”字讓你感受到了什么？（3）作者為什么會寫陽光呢？是的，這兒就是通過環(huán)境的描寫，從側(cè)面烘托出爸爸媽媽之間的真愛。作者通過對爸爸媽媽的描寫，對環(huán)境的描寫，自己情感的抒發(fā)，寫出了爸爸媽媽的愛如茉莉，讓我們一起再來讀讀仔細(xì)體會。（3）誰來把父母間的這茉莉般的愛讀出來？出示：“爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動我就驚醒了?！?師：愛是媽媽精心偽裝的假睡出示：“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。真愛就如盛開的茉莉花發(fā)出的清香。（3）作者對茉莉情感發(fā)生的變化，是隨著爸爸媽媽之間的關(guān)愛而改變的，茉莉蘊(yùn)涵了爸爸媽媽之間的真情，讓我們一起讀“哦，——”讀到這里，你能告訴我為什么愛如茉莉了嗎？（茉莉雖然平淡無奇卻芬芳無比，就像父母之間的愛平平淡淡而又真真切切。讓我們默默地把這潔白純凈、平淡無奇、卻又幽香縷縷的真愛埋藏在心中，去做一個(gè)懂得愛并樂于付出愛的人！。三、創(chuàng)作詩歌，升華愛的理念真愛無痕，至愛無聲，愛在我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都存在著，你認(rèn)為愛是什么？請你寫一寫。出示：哦，愛如茉莉，愛如茉莉。”為什么寫幽香“鉆”到心中？對“鉆”有什么別樣體會？小結(jié)：幽香是氣味，不可能鉆進(jìn)心里，打動我們的是父母之間的愛；“愛”溫暖人們的心，所以覺得茉莉也顯得更加潔白純凈。我怕驚動他不敢動。（1）從“輕輕放下”“躡手躡腳”體會到爸爸特別愛媽媽。誰來把這幅溫馨的畫面讀出來?！趶摹岸凇币辉~你讀懂了什么？爸爸會怎樣叮囑？ 師：是啊，愛就是輕輕的叮囑。n是有目的的）感受到當(dāng)時(shí)爸爸的心情怎樣？（著急、擔(dān)心）是呀，愛是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影。（1）你能從哪個(gè)詞感受到爸爸對媽媽的愛？▲從“此后，他每天都要去醫(yī)院。就是這個(gè)小小的細(xì)節(jié)，讓我們感受到了媽媽對爸爸那平淡無奇卻又真摯的愛。記住，要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院，不然他會吃不下去的。這三個(gè)詞語都跟茉莉有關(guān)，茉莉在你的心中是什么樣的？能用上其中的一兩個(gè)詞來描述，說上一、兩句話嗎？二、精讀課文，品味愛心過渡：在作者眼中茉莉平淡無奇，為什么媽媽卻說真愛就像茉莉？請自由讀讀課文第6至18自然段，你能從哪些地方感受到父母之間的愛如茉莉？可以是一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子，或者一個(gè)段落，并請你在旁邊做上批注。板書設(shè)計(jì)愛如茉莉平淡無奇 語言 愛如 潔白純凈 這也叫愛 動作縷縷幽香 神情景語第五篇：《愛如茉莉》教案16愛如茉莉 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。）（學(xué)生思考）交流。一個(gè)簡單的動作，一句簡單的話語，一個(gè)簡單的神情……就在簡簡單單中，作者讀懂了愛。沒有花前月下，不是海誓山盟，他們只有簡單的行動，但從細(xì)節(jié)中我們分明感受到他們相互的關(guān)愛。5就是這一份靜謐，讓作者震撼，其實(shí)，我們理解了這兩句話，我們會發(fā)現(xiàn)，還有更多的細(xì)節(jié)會讓我們怔住。原來輕柔的聲音也能感動人，這就是靜謐與美好。我們在生活中能經(jīng)常見到這樣的場面嗎？所以，映兒不禁停住了腳步，“怔住了”，連初升的陽光都那么輕輕柔柔?？墒撬旖菕熘耢o的微笑。爸爸對媽媽真是體貼入微。過渡：請?jiān)僮x課文，還有哪些細(xì)節(jié)讓你感受到這份愛像茉莉。爸爸可是十分焦急的呀！你再讀。2聽著動聽的朗讀，我們覺得媽媽心多細(xì)啊，她是那么地了解爸爸。(3)為什么不想呢？（因?yàn)閶寢屌掳职种篮蟛豢铣燥溩樱??！保闶菑恼Z言中體會）（板書 語言）（1）你是怎么體會媽媽深愛著爸爸？媽媽想包餃子給爸爸吃，可是生病了，她就讓“我”去買餃子。有些同學(xué)畫了很多，一段一段都畫下來了，這些段落中的哪些字，哪些詞特別傳神、特別傳情，圈一下、畫一下，想想你對這些字、詞的一些獨(dú)特感受，你是怎么體會到那是一種愛呢？——同學(xué)們讀書，非