珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離火災(zāi)教案（共5篇）(文件)
【正文】 地打滾。第三篇：情景篇（模擬火災(zāi)情景）乙：生命是如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)是我們必須要做到的。B：我沒(méi)在說(shuō)科學(xué)，我在說(shuō)化學(xué)，等等，化學(xué)好像算在科學(xué)里面?反正這樣做就不對(duì)，快停下?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。下面請(qǐng)大家一起念（火場(chǎng)逃生順口溜）不用明火禁蚊香，電器設(shè)備不違章 電線插座要規(guī)范，人員離開(kāi)要斷電 廚房管好火和氣，油煙管道常清理 小朋友們別玩火，引發(fā)火災(zāi)釀大禍 突發(fā)火災(zāi)要冷靜，119電話記心中 逃生疏散要有序，禁用電梯走樓梯 濃煙行走要低姿，打濕毛巾捂口鼻乙：火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。、垃圾。學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。教學(xué)方法：情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課前搜集的資料 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？學(xué)生匯報(bào)搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。師生共同歸納整理。④如果液化氣閥門或接口處起火，可用濕毛巾蓋在著火處，然后迅速關(guān)閉總閥門。應(yīng)當(dāng)用東西抽打或就地翻滾，直到火滅。模擬演習(xí)①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺(tái)的帷幕燃起了火，火勢(shì)很猛，如果你們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)，該怎么做？指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們?cè)u(píng)議，看看有什么地方做的不對(duì)？應(yīng)該怎么做？ 再指一組同學(xué)模擬演練。）第五篇：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離火災(zāi)“遠(yuǎn)離火災(zāi)、珍愛(ài)生命”尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍愛(ài)生命”！老師們、同學(xué)們，我們都知道，火，是和平、友誼和進(jìn)步的精靈；火，為人類帶來(lái)了光明和溫暖。在現(xiàn)代，人們利用火來(lái)燃燒加工食物，通過(guò)“火”使火箭上天幾年前，我縣朱藏鎮(zhèn)龍山村某村民在自家地里燒草木灰后引發(fā)火災(zāi)，導(dǎo)致該鎮(zhèn)青山村、新街村、鳳凰山村等國(guó)有林場(chǎng)大面積被燒毀。同學(xué)們，既然“火”會(huì)給我們帶來(lái)這么大的“危害”。心不慌，意不亂，按照順序慢疏散。防火逃生要記清，老師家長(zhǎng)都放心。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。同學(xué)們，在我們身邊，“火災(zāi)”悲劇時(shí)有發(fā)生，據(jù)我省相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2012年全省共發(fā)生火災(zāi)772起，死亡15人，傷8人，直接財(cái)產(chǎn)損失4200多萬(wàn)元。同學(xué)們，“火”是我們最好的朋友，同時(shí)，它也是我們身邊最兇殘、最無(wú)情的殺手。從古至今，我們?nèi)祟惗茧x不開(kāi)它。好，現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中，迅速撤離教室。⑧如果有條件，最好自備家用滅火器，并教會(huì)孩子滅火器的正確使用方法。開(kāi)門時(shí)可用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。）二、居安思危，防患未然小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充。師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你有什么感受？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。第五篇班主任總結(jié)第六篇家庭作業(yè)：將今天所學(xué)知識(shí)講給家人和朋友。（）會(huì)引起火災(zāi)，要迅速撥打（），應(yīng)（）向前行進(jìn)，一定要注意觀察（）（），我們應(yīng)該（）（）？（）、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（）照明。甲：接下來(lái)讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的誤區(qū)（放幻燈片）乙：看完這些誤區(qū)后，大家有什么感想嗎？甲：是啊，生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。，怎么辦？如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿
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