【正文】 系統(tǒng)的穩(wěn)定性及功能的實現(xiàn)產(chǎn)生一定的影響。 (添寫過基礎(chǔ)信息 )。 return (addStuInfo)。 } else { // 判斷 學(xué)生有沒有填寫過基本信息 StuUser stuUser = (())。 } else { ().setAttribute(loginName, ())。 } public ActionForward execute(ActionMapping mapping, ActionForm form, HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) { 用戶登錄 輸入登錄信息 驗證用戶名、密碼 判斷是否填寫過基本信息 填寫基本信息 學(xué)生模塊首頁 錯誤 正確 否 是 17 DynaActionForm userLoginForm = (DynaActionForm) form。 private ISpecialtyDao specialtyDao。進入注冊頁面后輸入登錄賬號等注冊所需信息，然后系統(tǒng)會判斷用戶輸入的登錄賬號是否已經(jīng)被人占用，如果被占用則返回注冊頁面并給出提示；如果沒被占用，則將用戶輸入的信息寫入數(shù)據(jù)庫，然后進入輸入用戶基本信息頁面。 } public void setIsFinish(Boolean isFinish) { = isFinish。 } public void setTeacherName(String teacherName) { = teacherName。 } public void setAddr(String addr) { = addr。 } public void setName(String name) { = name。 } public void setCourseInfo(String courseInfo) { = courseInfo。 = teacherInfo。 = addr。 public void insert(StuUser user)。 } return list。 ListObject[] list = ()。 } return list。 ListObject[] list = ()。 (id)。 /************************** ***************************/ public class StuUserDao extends HibernateDaoSupport implements IStuUserDao { public StuUser findById(Integer id) { StuUser user = (StuUser) getHibernateTemplate().get(, id)。 if(courseIds!=null){ (courseIds,id)。 (list, list)。 return (selected)。 return (wele)。 StuUser stuUser = (id)。 (stuUser, user)。 ((birthday))。 ((stuName))。 表 41 類存放的文件夾功能列表 名稱 功能 實體映射層（ dto 文件夾） 各種方法（登陸、信息顯示等）的實現(xiàn) 數(shù)據(jù)層 (dao 文件夾 ) 用戶登陸信息，課題信息的接口實現(xiàn)類 用戶層 (stu 文 件 夾 和action 文件夾 ) 存放實現(xiàn)學(xué)生模塊的 Action 類，它是 Struts 的控制器類 Stu 文件夾中存放界面操作的各種 jsp 文件 5 系統(tǒng)主要功能模塊設(shè)計 登陸模塊設(shè)計 主要是學(xué)生登陸，學(xué)生通過注冊成用戶，登陸系統(tǒng)進行選課，而老師直接通過數(shù)據(jù)庫連接對后臺進行操作，包括對課題的增刪改等，如 圖 51 所示： 10 圖 51 登陸頁面結(jié)果顯示 如果輸入的賬號或密碼不正確，則會有如下提示。 畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng) 用戶登陸 用戶管理模塊 老師模塊 學(xué)生模塊 用 戶 注冊 修改密碼 選擇課題 查詢已選課題 查詢個人信息 增加專業(yè)信息 修改專業(yè)信息 修改課題信息 輸入基本信息 查詢可選課題 4 開發(fā)及運行環(huán)境 硬件平臺： CPU： Intel(R) Core(TM) i5 內(nèi)存： 2GB 軟件平臺： 操作系統(tǒng)： Microsoft Windows 7 數(shù)據(jù)庫： MySQL Web 服務(wù)器： My 自帶 Tomcat 服務(wù)器 分辨率： 1024*768 像素 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 本畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)采用 MySQL 數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫名稱為 db_graduation。這樣大大的減少了教務(wù)人員的工作量，提高了工作效率，使學(xué)生能夠輕松、自由地進行網(wǎng)上選題操作。 ⑤ 實現(xiàn)畢業(yè)學(xué)生查看自己所選課題。 2 系統(tǒng)分析 需求分析 [13,14,15] 通過實際調(diào)查，要求畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)具有以下功能： ① 界面設(shè)計要美觀大方、操作要簡潔靈活。 My eclipse的功能十分強大，它集成了 Struts、 Spring 和 Hibernate 等主流開發(fā)框架的支持。腳本元素用來嵌入 Java 代碼，這些 Java 代碼將成為轉(zhuǎn)換得到的 Servlet 的一部分； JSP 指令用來從 整體上控制 Servlet 的結(jié)構(gòu)，動作用來引入現(xiàn)有的組件來控制 Web 容器的行為 [9,10,11,12]。 JSP 設(shè)計的目的在于簡化表示層的表示。 本畢業(yè)設(shè)計所使用的主要開發(fā)語言之一是 JSP， JSP 是一種實現(xiàn)普通靜態(tài) HTML 和動態(tài) HTML 混合編碼的技術(shù)。 My eclipse 2 1 引言 隨著社會信息化程度地不斷提高， Inter 的快速發(fā)展，信息的傳播方式發(fā)生了翻天覆地的變化，傳統(tǒng)的信息傳播方式，如電視、廣播、報紙等已經(jīng)滿足不了當今物質(zhì)生活豐富的時代，人們更加愿意通過網(wǎng)絡(luò)來了解各行各業(yè)的信息，通過網(wǎng)絡(luò)來拓展自己的視野，學(xué)習(xí)新的知識。 it brings much convenience to both teachers and students. Key words： Struts framework。個性化已逐漸成為當今 Web 應(yīng)用的潮流。 中南民族大學(xué) 畢業(yè)論文 (設(shè)計 ) 學(xué)院 : 計算機科學(xué)學(xué)院 專業(yè) :計算機科學(xué)與技術(shù) 年 級 :20xx 題目 :畢業(yè)設(shè)計選題系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn) 學(xué)生姓名 : 學(xué)號 : 指導(dǎo)教師姓名 : 劉賽 職稱 :副教授 20xx 年 5 月 中南民族大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。 作者簽名： 年 月 日 目 錄 摘要 .................................................................................................................................... 1 關(guān)鍵詞 ................................................................................................................................ 1 Abstract ............................................................................................................................... 1 Key words ........................................................................................................................... 1 1 引言 ................................................................................................................................ 2 JSP 簡介 ............................................................................................................... 2 My eclipse