【正文】 紀(jì)學(xué)生，不帶有色眼鏡看人。（5）高效的班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。七、班主任的四個(gè)意識責(zé)任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識班主任工作會(huì)議記錄會(huì) 議 日 期11月出 席 人 員全體班主任、德育處、校長 會(huì) 議 主 題落實(shí)計(jì)劃、從細(xì)節(jié)開始抓 主持人校長記錄人孫蕾 校長：一、簡單講一下本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用，加強(qiáng)班集體建設(shè)，推進(jìn)全員德育工作；（二）以“四好”少年（熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。加強(qiáng)和家長藝術(shù)性溝通。一、安全。課間及午間，希望班主任老師加強(qiáng)教育督促，有在教室及走廊學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)奔跑，特別是雨天的走廊內(nèi)，低年級班主任老師更要關(guān)注學(xué)生的安全。對于來校時(shí)間，請各位再和學(xué)生強(qiáng)調(diào)：我們提倡準(zhǔn)時(shí)到校，反對早到。到校后，學(xué)生進(jìn)入教室按照老師的要求做作業(yè)或者活動(dòng)，不可獨(dú)自在操場或校園做危險(xiǎn)游戲；學(xué)生感覺身體不適，要及時(shí)向老師報(bào)告，同學(xué)中發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，要立即向老師報(bào)告。出操、集會(huì)、出堂課等上、下樓時(shí)為兩路縱隊(duì)，做到有序、無聲、輕腳慢步。放學(xué)時(shí)應(yīng)迅速整理學(xué)具、站隊(duì)，班主任老師清點(diǎn)人數(shù)后，列隊(duì)有序走出教室至校門口指定場所。二、工作布置本周出好一期關(guān)于“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣”方面的板報(bào)班隊(duì)活動(dòng)主題：“向不文明生活習(xí)慣告別”一年級學(xué)生各班自行進(jìn)行整理書包比賽。放學(xué)安排：準(zhǔn)時(shí)到位，按班放學(xué)。無接送的孩子與學(xué)生家長進(jìn)行直接溝通。請班主任在班上強(qiáng)調(diào)：每一個(gè)同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)，不與社會(huì)不良人員往來，不做校園欺凌的施害者；發(fā)現(xiàn)有校園欺凌現(xiàn)象，積極舉報(bào)；自己遭遇校園欺凌現(xiàn)象，不忍氣吞聲，及時(shí)向家長和老師匯報(bào)情況，尋求幫助。這樣做的必要性不再贅言。謹(jǐn)防溺水事件發(fā)生。（信息匯總5月28日之前完成）。三、關(guān)于組織夏令營的報(bào)名事情政教處今天將宣傳資料暨報(bào)名表發(fā)給年級，班主任領(lǐng)取后將資料發(fā)給有意向參加夏令營的學(xué)生，組織報(bào)名。保安看見簽字條才會(huì)放行。出入證的申請必須是學(xué)生填寫申請單，學(xué)生簽字、家長簽字、班主任簽字，年級簽字四個(gè)簽字完備。第五篇：20180515班主任例會(huì)班主任例會(huì)幾個(gè)重要事情一、關(guān)于安全的事情：我校發(fā)現(xiàn)有校園“擂肥”現(xiàn)象，正在調(diào)查中。（2）無接送的孩子，班主任要負(fù)責(zé)到底。上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，禁止學(xué)生及教職工以外人員進(jìn)校。班主任外出吩咐。雨天路滑，班主任教育孩子絕對不在走廊等地奔跑。假如是地震、火警等要聽從老師的指揮，有序撤離。7：15之前到校的學(xué)生請班主任做了解，同時(shí)請與家長聯(lián)系，溝通并做好登記。低年級學(xué)生由家長陪送到校，高年級學(xué)生若能自理，行走時(shí)沿人行道走，不在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時(shí)，要看紅綠燈，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行。低年級中如有學(xué)生需要自己回家的，請班主任老師務(wù)必和家長溝通好，并簽定《學(xué)生安全承諾責(zé)任書》。四、本周主要要做的兩件事：各班利用班隊(duì)活動(dòng)圍繞“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”開展班隊(duì)活動(dòng)，我們看課程表到時(shí)候會(huì)聽課或巡課。讓每個(gè)學(xué)生都有事情做。三，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育 四，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育交通安全、活動(dòng)安全、住宿安全、飲食安全等 五，開好高質(zhì)量的主題班會(huì)提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。（3）良好班級氛圍的創(chuàng)建，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在常規(guī)時(shí)間的管理上，要重點(diǎn)關(guān)注課堂，尤其是小學(xué)科的課堂紀(jì)律情況。有的班主任老師對班務(wù)日志的批閱不及時(shí)，更有極少數(shù)的班主任老師半個(gè)學(xué)期之后班務(wù)日志找不到了；（2）建議班主任老師建立學(xué)生的成長檔案，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案、身體檔案和思想檔案。隨時(shí)掌握學(xué)生的現(xiàn)狀，實(shí)施主動(dòng)管理。三、開展活動(dòng)所要解決的問題；四、理清思路，明確目標(biāo)，扎實(shí)開展主題實(shí)踐活動(dòng)。② 加大班級學(xué)生管理力度，細(xì)化班級管理的各個(gè)層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣。當(dāng)然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質(zhì)需求的，當(dāng)前，教師隊(duì)伍中職業(yè)倦怠現(xiàn)象十分普遍，教師找不到職業(yè)成就感、歸宿感和幸福感，這與整個(gè)社會(huì)大氣候有關(guān)，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實(shí)際的利益觀相關(guān)，把目標(biāo)定的過高，對現(xiàn)實(shí)的期望太大，這些都需要我們實(shí)事求是的調(diào)整期望值。1班級各項(xiàng)常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時(shí)候檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)是什么，這些問題我們班主任要清楚。要避免工作的盲目性和隨意性。要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過；責(zé)任到位：對學(xué)生、對家長、對學(xué)校、對事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé)；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎(jiǎng)勵(lì)到位：獎(jiǎng)懲揚(yáng)抑，褒貶分明，立威信，正班風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。班主任工作必需突出重點(diǎn)抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù)班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任用思想帶班，用智慧育才。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵(lì)、信任和厚望；用真情滋潤學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。干部隊(duì)伍建立后并不意味一勞永逸，要進(jìn)一步培養(yǎng)，教給他們思維方法、工作方法等。希望主題班會(huì)的組織形式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任根據(jù)學(xué)校、級部提出的要求或本班自身特點(diǎn)命題，學(xué)生具體操作。有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，班級在于活動(dòng)。還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身工作藝術(shù)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。，嚴(yán)格查處學(xué)生校內(nèi)吸煙、學(xué)生夜不歸宿、到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)、糾集外校人員打架、斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，堅(jiān)決查處考試作弊行為，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識；加強(qiáng)師生法制教育。學(xué)期伊始，就要有新氣象。計(jì)劃中要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)安排、具體舉措寫清楚，要按照計(jì)劃有條理地組織實(shí)施，并將計(jì)劃寫到《班主任手冊》內(nèi)，在下周內(nèi)上交級部統(tǒng)一檢查。第一個(gè)月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。、家長溝通的良好平臺開展班級管理工作。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。我的講話結(jié)束，謝謝?。菏兰o(jì)中學(xué)政教處 | 作者：世紀(jì)中學(xué)政教處喬衛(wèi)軍 | 日期：2011年8月29日 | 瀏覽2995 次] 字體:[大 中 小]尊敬的各位班主任老師：大家好！過去的一年，無論是德育活動(dòng)的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、校園安全管理、三操活動(dòng)等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開的。四、與學(xué)生的關(guān)系尺度 亦師亦友，是用來形容良好的師生關(guān)系的最常用的一個(gè)詞，但在師和友的尺度把握上卻有一定的難度，特別是向我這樣的年輕的班主任，我個(gè)人認(rèn)為師和友的側(cè)重點(diǎn)還是師，而師區(qū)別于友的最大特點(diǎn)在于嚴(yán)肅和權(quán)威，在教室，在課堂上，在處理問題的時(shí)候，你就是老師，你必須堅(jiān)守你的嚴(yán)肅和權(quán)威，特別是在處理一些原則性問題時(shí)，不允許學(xué)生嘻嘻哈哈的，作為班主任，一定要有控制局面的魄力，比如說自習(xí)課的時(shí)候你進(jìn)教室，里面吵吵鬧鬧的，你一聲“安靜”，教室里要立馬安靜下來，你在處理一個(gè)同學(xué)的問題時(shí)，他和你嘻嘻哈哈，你一聲“嚴(yán)肅點(diǎn)”，他立馬規(guī)規(guī)矩矩的站好，如果這個(gè)時(shí)候還和他講什么“友情”，那就是你班主任的無能，至少我是這樣認(rèn)為的。三、嚴(yán)與寬的尺度嚴(yán)格管理是學(xué)校對班主任管理工作的一貫要求，班主任往往也知道嚴(yán)格管理的重要性，但是必須注