【正文】 自己的價值也找出了自己的不足，讓我確立了人生的下一個拼搏方向，并信心百倍地朝著未知的旅途前行。第四篇：大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐策劃書經(jīng)濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書三 下 鄉(xiāng) 策 劃 書團隊成員:十人（待定）指導(dǎo)老師:張強老師經(jīng)濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書一．活動主題大學生暑期“三下鄉(xiāng)”、構(gòu)建和諧社會二．活動背景“四個統(tǒng)一”的要求的活動。，暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動不僅可以鍛煉大學生，而且還可以有效地幫助貧困兒童，是一個雙贏的項目。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質(zhì)教育典范。青年學生的價值觀是在社會實踐中形成的，也只有在實踐中才能獲得成長，這次活動能讓同學在實踐中鍛煉自己。安全及預(yù)防風險的準備：要求隊員嚴格按照要求行動，鑒于天氣原因，各位隊員應(yīng)準備避暑藥和必要的用具。組建團隊具體類容：基于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)農(nóng)村的活動宗旨，在籌備之初，我們在人員確定的問題上，對三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的組員提出一系列的要求，具體如下：經(jīng)濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書(1)態(tài)度端正，有上進心，能從思想上深刻認識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務(wù)。： 7月4號，早上八點在校門口集合，檢查一切所需物品是否帶齊全，如有遺忘，漏掉的同學，馬上去拿，八點半一切準備，正式出發(fā)；到達后，安排好住宿問題，下午進行開幕式，分別由學校代表和學生代表發(fā)言，最后由村領(lǐng)導(dǎo)宣布大學生暑期三下鄉(xiāng)活動正式開始； 7月5號，進行雙方學生認識會面，然后一起玩游戲，更好的進行交流，如一些開發(fā)智力的游戲，通過游戲，一天下來讓孩子們學會如何愛動腦，勤動手的能力； 7月6號，上午帶孩子們講紅色故事，讓他們自己講述自己心中的歷史英雄，下午陪同孩子們觀看紅色電影，通過一天的學習，讓孩子們了解一些歷史事件，讓他們從小就樹立榜樣，向革命人物學習；經(jīng)濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書 7月7號，組織孩子們和我們一起繪畫，培養(yǎng)他們的興趣愛好，以及養(yǎng)成好的生活習慣，讓他們在畫上寫上自己的夢想，在把畫收集起來，進行展示，讓更多的孩子參與進來，同時也讓家長知道如何發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好； 7月8號，組織大家去體驗農(nóng)村生活，早上安排同學們?nèi)ヌ锢飵娃r(nóng)民大叔耕地務(wù)農(nóng)，下午幫農(nóng)民大叔生火做飯，充分展現(xiàn)出大學生的內(nèi)涵，晚上進行心得交換，并做好工作總結(jié)； 7月9號組織大家?guī)ьI(lǐng)孩子們各自組建小團隊，進行文藝節(jié)目編排，及游戲環(huán)節(jié)，多讓孩子們?nèi)ハ牍?jié)目，爭取每個孩子都有機會上臺表演，展示自己的學習成果，在經(jīng)濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書十． 活動經(jīng)費預(yù)算：1000元：1000元，以及橫幅制作費等：200元，比喻書本，體育器材，棋類，學習文具等，看望養(yǎng)孤寡老人 和留守兒童時要帶的衣物或書籍、雜物：200元 如感冒中暑等：100元6．獎狀以及獎金：200元 總計：2700元注：活動經(jīng)費可通過拉贊助以及捐款的形式來獲取，且有極高的熱情 2 校團委，院團委的大力倡導(dǎo)與支持 ，開展的各項活動以“能夠切實給當?shù)剞r(nóng)村帶來好處，避免走形式主義”為主要立足點希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，弘揚 “博學篤行,盛德日新”的精神；讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。第五篇：大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結(jié)1弘揚民族文化，傳播藝術(shù)魅力。他們有的趴在黑板上細看、有的伸手去摘、有的嚷嚷著向支教隊員索要自己喜歡的臉譜…在志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們了解戲曲文化、學習臉譜知識、親手繪制各式臉譜。綜合思考，該村的具體情況和幫扶思路如下：一、開展駐村幫扶的重要意義卡設(shè)社會主義新農(nóng)村，是黨中央高瞻遠矚，統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的重大歷史任務(wù)，我縣開展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀。二、村基本情況村位于xx縣東xx，全村戶，口人，耕地面積畝，有名黨員，畜牧業(yè)以養(yǎng)xx羊、牛為主，羊存欄20xx只，牛存欄20頭，20xx年農(nóng)民人均收入元。產(chǎn)業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項雖存欄20xx余只，但只有8戶村民養(yǎng)殖，規(guī)模不大，品種不純。四、開展幫扶的目標和措施實現(xiàn)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增收、農(nóng)村發(fā)展是一個長期的過程。今明兩年可以從以下幾方面開展工作，并為以后奠定基礎(chǔ)。把土地連續(xù)栽植核桃樹200畝。修建太陽能洗浴一座。采取多種形式，通過多種渠道，幫助農(nóng)村黨員干部轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，增強基層黨支部帶領(lǐng)農(nóng)民致富的能力，建立健全村民自治機制，運用“四議兩公開”工作法，充分調(diào)動農(nóng)民參政議事積極性，共同決策村級大事，加快推進基層民主政治建設(shè)。三學學到課本上永遠學不到的知識。在大學雖然有很多可以鍛煉一個人的能力的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如，讓每一位學生都能聽明白你說的話。沒有充分地調(diào)動學生的積極性，導(dǎo)致第一節(jié)課上得有點被動?，F(xiàn)在終于有機會實踐了。雖然現(xiàn)在還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是經(jīng)歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的!二樂一樂：與隊友樂在一起我們xx社會實踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校，但是大家都肩負著相同的使命，有著共同的目標，隊員相互關(guān)心，相互鼓勵。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀。這是一份永不凋零的記憶!一追求：夢想之路當還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動。每天下午當我教會他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時，那是多么幸福的事情。所以，人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。忘不了田間地壟上無處不氤氳著的迷人綠意。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。而這些都是我人生不可缺少的財富。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。于是有了此次的龍頸行。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應(yīng)該是這樣的。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二、細節(jié)。第三、團隊意識。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。出發(fā)當天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行，真的39。通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M意的答卷。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。我們唯一的籌碼就是我們的青春。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。一次活動，一個過程，一段難忘的記憶?？偨Y(jié)過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會。這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富！當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。人生總是有諸多的不如意，我們永遠無法預(yù)測它什么時候到來。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動我們是一個團體，一個集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團隊著想。未經(jīng)深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心團結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次龍頸行的主旋律。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論，我們記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經(jīng)驗。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。是一場心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。更忘不了風雨中我們16個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義!裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務(wù)。我要把自己學會的東西傳授給他們，與孩子們一起學習，一起進步。這是一群有著強烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友。特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑，溫暖著我，給我動力讓我前進。不過也許因為我和他們混得太熟了，有時上課有點困難控制他們過度的活躍。十天的班主任真的讓我見識很多。還沒上課之前我已經(jīng)把教案備得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了。學會如何寫好一份教案。它讓我成熟了許多，明白了許多。加強農(nóng)村基層組織建設(shè)，推進民主進程，加強以黨組織為核心的村級組織建設(shè)，切實保障農(nóng)民民主權(quán)利，逐步建立健全村級管理新機制。新建養(yǎng)羊園區(qū)一個。聯(lián)系開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民作務(wù)水平。根據(jù)村實際，如何開展幫扶工作?我認為立足當前，抓住重點，確定目標，中長結(jié)合，分步實施。由于無保護人、自然災(zāi)害、山害、土地種植糧食作物，收入已經(jīng)是很小。村民以戶栽植核桃幼樹100畝。通過幫扶這一載體，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展速度，提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使干部受鍛煉，農(nóng)民得實惠。據(jù)支教隊員介紹，該活動將戲曲臉譜習作作為民族傳統(tǒng)文化教育的鍥入點，讓學生學習了解中國京劇臉譜藝術(shù)的特點、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識，讓學生走近并融入濃郁的民族文化，感受到民族藝術(shù)的神韻，使學生在豐富多彩的認知、體驗中，感受到了京劇臉譜藝術(shù)的形式美、京劇藝術(shù)的博大精深，得到了民族文化、民族技藝和民族精神的感染和熏陶。支教隊員生動細膩、風趣幽默的執(zhí)教，讓當?shù)氐男W生全方位領(lǐng)略了中國戲曲臉譜這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，受到了當?shù)睾⒆觽兊膹V泛歡迎。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我校一個素質(zhì)教育典范。2．準備工作①．活動項目準備：在隊內(nèi)舉行交流會，將實踐活動的工作討論，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案，安排具體事宜，確定責任；②．物資準備：宣傳資料的準備，照相機，投影儀，電腦，各種藥品，創(chuàng)可貼等；③．與指導(dǎo)老師進行交流，在整個活動過程中請指導(dǎo)老師給予指導(dǎo)。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。準備數(shù)碼照相機、筆記本電腦，電池等器材；準備宣傳資料；準備常用藥及必須衣物和相關(guān)生活用品。六．活動內(nèi)容見面會安排，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，學生代表發(fā)言；做一些有意義的游戲，加強體育鍛煉；教孩子們繪畫，讓孩子學習更多的愛好；學習紅色歷史，激勵孩子們的上進心；放映大學生活ppt，讓孩子們了解大學的生活，體驗外面的世界；幫助孤寡老人，留守兒童，去幫他們做家務(wù)等活動。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)的支持與配合。（暫定地點）四．活動目的希望通過此次活動，讓同學們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會、人民服務(wù)，宏揚廣鐵精神；讓同學們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。都渴望能夠得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。前路 依舊漫漫，但我堅信自己能勇敢地去挑戰(zhàn)。在這里，我結(jié)識了一批不怕辛苦不怕付出的隊友們。看著依舊掛在遼闊夜空里的明月，靜靜的，快樂 地覺得心中已然多了一份值得珍藏的美好 回憶。課下，身旁總是圍著一群找你簽名 和找你聊上幾句的學生。是當場批評 呢還是睜一只眼閉一只眼呢……有很多種選擇 但真正起效果的卻寥寥無幾。每天，他們都早早地到教室，這著實讓我很感動，感動他們能在暑期的課外補習中保持著如此飽滿的精神 狀態(tài)。這一股力量，催我奮發(fā)、催我成長，如今，我深深地感謝 過去十天的成長經(jīng)歷。草地上，有他們每晚定時聊天和訓(xùn)練的歡聲笑語。這一天我和隊友們帶著滿腔的激情，坐上前往官渡中學的車子，三下鄉(xiāng)的序幕在我們滿懷期待和好奇的情況 下拉開了。隨著時間的流逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這