【正文】 加入有趣的第二課堂的內容。我作為其中一名隊員，在付出中收獲。20XX年的7月，計算機學院、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。作為支教組的一員，陳歡師姐根據我的意愿把我分到了PHOTOSHOP組，由于還不是很熟悉，之前也對PHOTOSHOP課程準備得不夠充分，在試講的時候，效果實在差到不行。作為后勤組的組長，自己認為責任重大。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調查得到了學校的大力支持，也正是因為如此，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著中南大學經世致用的校訓。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農業(yè)稅到新型農村合作醫(yī)療制度的實施，再到建立新型農村社會養(yǎng)老保險制度，無一不說明國家的重視。發(fā)現，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉化為了經濟收入，土地的平均年收入食4000元左右。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思考，不斷成長，充實自己，收獲到很我們從未有過的經驗。在這個炎熱的夏天，我們來到了這里參加支教活動，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來。我們在出發(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影，和我們每天的總結。陳承老師多次強調，家長信任我們，把孩子送到學校，我們就是小朋友們的第一負責人，所以我們必須要保證他們的安全。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來的學生和家長。最最重要的就是要找學生來上我們的課。女生就把床鋪在那間教導室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進。在總結的最后，我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動中去。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個社會，所以我們這個團隊更注重個人能力的提高，在這幾天能學多少就學多少，自己學到的東西才是真正的東西，這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的，只要自己認為在活動中有學到東西就足了，怕的就是什么都沒有學到，浪費了那么多的時間??！我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點：一、合理分配不論是做什么工作，總會有要分配的時候。從出隊到結束的那一刻。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客；走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。這是一群多么可愛的學生?？墒?，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。但即使他們在搗蛋，他們也都還是小孩子，特別是農村的小孩子，父母給予他們的關愛不會太多，他們的搗亂只不過是想引起我們的注意而已，我們需要有一個小孩子的心，能和他們玩在一起，打成一片，其實這才更是我想要的支教生活。這將是這次支教做的最有意義的事情了。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。但總的說來，這次的三下鄉(xiāng)不僅對團隊，對我而言是非常成功的，大家都可以說是滿載而歸。可是要明白一個道理。為了做發(fā)型直接拖到八點半。而我父母都在，還天天抱怨，我一定要悔改。贏得了友誼這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，讓我認識到了很多熱心家鄉(xiāng)建設的優(yōu)秀大學生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。一、這次下鄉(xiāng)活動的收獲明白了團隊精神的重要性這次活動不免需要大家共同行動，例如搬椅子、早上要一起早起、布置廣場、共同商量活動等。他們沒有親人，甚至他們有些已經生活不能自理，身體上有缺陷，還有些已經失去了理智。每次領隊再三強調一定第二天要準時八點二十分集合。做事情不積極首先這不僅是這次本人的過錯。這樣就可以少做事。所以意義也顯得特別重要。參加“三下鄉(xiāng)”的活動，不僅是為了去體驗生活，為了給孩子們帶去知識和快樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過這次活動展現當代大學生心懷天下的胸襟與抱。心中充滿著激動和喜悅。自然而然的，在x的幾天過去之后我們融入了這種生活，每天12點睡覺，6點起床，然后支教，調研，訪談這些已經完全融入了我的生活之中，但是因為我不是潮汕人，也不會說潮汕話，所以很多活動我也幫不上忙，只能做好自己能夠做的那一部分，比如拍照等，但是我的這一幫給力的隊友都會將各種工作很完美地完成，每次想到這個我都很為我這一幫優(yōu)秀的隊友感到自豪。暑假大學生三下鄉(xiāng)實踐心得體會精選模板【三】在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲x的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。時間共 8天。從活動的總體上來說，我認為是成功的。三、關心他人以前都是有活動了大家在，開展結束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關心他人也是交朋友的一種方式。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。于是我們懷著開心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的“宿舍”。最后我們都有點餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。因為我們每個人交了一百塊錢，資金必須要按預算來花，不然就得不到應有的鍛煉，我覺得這一點我們做的很好。最后，我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片，因為大部分課程都是他在上，同學們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”。干完了正事，我們也得娛樂一下吧。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當然我們不能收，我們很開心。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行，都是為了集體的利益著想的。以下是暑假三下鄉(xiāng)實踐心得體會，歡迎閱覽!暑假三下鄉(xiāng)實踐心得體會1為了響應學校關于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會，在經過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉(xiāng)做了關于農民土地經營方式的調查研究，調查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。這次實踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。一分耕耘，一分收獲記暑期社會實踐調查一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。盡管因為經驗缺乏，我在這些方面遇到了一些困難，但是經過不斷地反思和討論，我總是能在最后做出正確的決定。收集好各工作組所要的物資，列成清單。以后，如果有機會，一定按時按質量完成。在這所設備先進，環(huán)境優(yōu)美的學校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋?？紤]到玉巖中學學生已經具備相對于其他中學生更良好的計算機知識，我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展，希望能教給學生更高層次的電腦知識。提著行李，領著隊伍，我來到團委辦公室的門口，進門的第一件事，就是被告知，參加夏令營的學生可能不足10人。學生很早就到齊了，都是初一的學生，很活潑。除了課堂式的活動外，我們還開設了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。我也不由得笑了起來。柳暗花明又一村調研南粵雙轉移，共建和諧新廣東，調研是我們此次實踐活動的重頭戲。我知道，單純靠我以及調研組成員，是不會有新的思路，新的方法的。我相信，一個團結的集體是強大的，而我們隊伍正是這樣的團體，正無所畏懼地向前沖。無畏所有艱難，只因我們是相親相愛的一家人。怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材，被p得面目全非也只會一笑而過?；貞浧鹣锣l(xiāng)的短短的4天，總會讓我的嘴角泛起漣漪。這次XX暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。在增光中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國68華誕”的游園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。在接下來的日子里，總能看到隊友們忙碌的身影，忙著備課、策劃 活動、訓練 學生、上第三課堂、和學生分享 人生 的點滴……課室里，有他們竭盡全力上課的影子。這250名學生中我認識 的為數不多，但知道我的卻不少。同時，當自己一進入教師這個角色就會不自覺地為學生想及很多。第一次 體會 到成為教師的不易，第一次感受到很多事情需要親身體驗才能更好地讓自己成長，第一次明白自己的價值在于學會 付出和精心地播種。第四篇：大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐策劃書經濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書三 下 鄉(xiāng) 策 劃 書團隊成員:十人（待定）指導老師:張強老師經濟與管理學院大學生三下鄉(xiāng)實踐活動策劃書一．活動主題大學生暑期“三下鄉(xiāng)”、構建和諧社會二．活動背景“四個統(tǒng)一”的要求的活動。并且將我院三下鄉(xiāng)活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。安全及預防風險的準備：要求隊員嚴格按照要求行動，鑒于天氣原因，各位隊員應準備避暑藥和必要的用具。(4)有集體意識和團隊精神，認真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動，能出色完成好隊里交付的任務。第五篇：大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結大學生暑假三下鄉(xiāng)實踐總結1弘揚民族文化，傳播藝術魅力。綜合思考，該村的具體情況和幫扶思路如下：一、開展駐村幫扶的重要意義卡設社會主義新農村，是黨中央高瞻遠矚，統(tǒng)攬全局做出的重大戰(zhàn)略決策，是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，全面建設小康社會的重大歷史任務，我縣開展干部下鄉(xiāng)駐村幫扶工作，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀。產業(yè)發(fā)展中其中養(yǎng)羊一項雖存欄20xx余只，但只有8戶村民養(yǎng)殖，規(guī)模不大，品種不純。今明兩年可以從以下幾方面開展工作，并為以后奠定基礎。修建太陽能洗浴一座。三學學到課本上永遠學不到的知識。沒有充分地調動學生的積極性，導致第一節(jié)課上得有點被動。雖然現在還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是經歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的!二樂一樂：與隊友樂在一起我們xx社會實踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校，但是大家都肩負著相同的使命，有著共同的目標，隊員相互關心，相互鼓勵。這是一份永不凋零的記憶!一追求：夢想之路當還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。同樣是短短幾天，卻是截然不同的體會。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！第二、細節(jié)。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學到更多。出發(fā)當天，一位隊友由于發(fā)燒而未能成行，真的39。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。無限的過去，都以現在為歸宿；無限的未來，都以現在為起點?？偨Y過去，展望未來，前面的道路還很長，我們即將踏上新的征程，每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會。人生總是有諸多的不如意，我們永遠無法預測它什么時候到來。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，主動未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節(jié)，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。我要把自己學會的東西傳授給他們，與孩子們一起學習，一起進步。特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑，溫暖著我，給我動力讓我前進。十天的班主任真的讓我見識很多。學會如何寫好一份教案。加強農村基層組織建設，推進民主進程，加強以黨組織為核心的村級組織建設，切實保障農民民主權利，逐步建立健全村級管理新機制。聯系開展農業(yè)技術培訓，提高農民作務水平。由于無保護人、自然災害、山害、土地種植糧食作物，收入已經是很小。通過幫扶這一載體，加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，加快農村經濟發(fā)展速度，提高農業(yè)發(fā)展水平，密切黨同人民群眾的血肉聯系，使干部受鍛煉，農民得實惠。支教隊員生動細膩、風趣幽默的執(zhí)教，讓當地的小學生全方位領略了中國戲曲臉譜這一傳統(tǒng)藝術的魅力，受到了當地孩子們的廣泛歡迎。2．準備工作①．活動項目準備：在隊內舉行交流會，將實踐活動的工作討論，更加細致的劃分，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案，安排具體事宜，確定責任；②．物資準備：宣傳資料的準備，照相機，投影儀，電腦，各種藥品，創(chuàng)可貼等；③．與指導老師進行交流，在整個活動過程中請指導老師給予指導。準備數碼照相機、筆記本電腦，電池等器材；準備宣傳資料；準備常用藥及必須衣物和相關生活用品。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合。都渴望能夠得到參與社會實踐、積累社會經驗的機會。在這里，我結識了一批不怕