【正文】 知識水平了。6家庭經(jīng)濟狀況分析從目前我家的狀況來看，教師這個職業(yè)也是很適合我的。第二篇——對教師職業(yè)的分析當然，做好一份工作比會做一份工作要難很多。我要想獲得職業(yè)生涯的成功，就必須在專業(yè)成長的道路上，通過有效的設(shè)計和管理，使自己的能力、技術(shù)、價值觀沿著崇高的目標，不斷追求，不斷實現(xiàn)。所以，不論一個教師的知識水平如何，首先應該是在道德上必須為人師表，行為世范進而學高為師。其次，學會如何做教師基于這一點特殊的要求，教師需要完備的知識體系和生動的口語表達能力。沒有責任心的教師，他的學生必然也是沒有責任心，自私自利的人。在將來的崗位上，除了教給學生們現(xiàn)有的知識外，還應該讓他們學會如何去掌握知識，而不是把他們訓練成記憶工具。如果我在平時的教學中,只注重了知識的傳授而忽略了人格的培養(yǎng),那么若干年之后,我的學生必然也是碌碌無為。而全在我少年，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步”而我要說：今日之責任全在我青年，青年的 發(fā)展直接預示著一個國家30年后的狀況。因為我們有引以為自豪的文化，有引領(lǐng)世界前行的思想智慧，有著像我們一樣充滿熱情的青年一代！。我們的頭腦，我們的心靈不遜于世界上任何一個民族和國家！在新世紀的歷史進程中，我們必須認真思索我們在教育上的改革創(chuàng)新之法，用自己的熱情和科學指導未來的教育，培養(yǎng)出在真正意義上的人才，實現(xiàn)我們民族復興的歷史夙愿。第三篇——起航身為國家的首屆免費師范生，我的身上肩負的責任重大。愛心是教師所必須的，因為它將影響一個學生的人生觀和為人處世的態(tài)度。所以，在教學的過程中，必須用自己的責任心去感化學生，逐步的培養(yǎng)他們的大局意識，團結(jié)協(xié)作的意識，讓學生能夠為他 人，為社會，為國家著想。在剩余的大學生活中，多讀書，多思考，多實踐，在有機會之時鍛煉自己的口頭表達能力，為自己能夠在三尺講臺上站穩(wěn)腳跟做好知識上的儲備和講課藝術(shù)的培養(yǎng)是今后的一個發(fā)展方向?，F(xiàn)代學校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培養(yǎng)，而道德教育構(gòu)成了主宰、凝聚和支撐整個生命成長的進而獲得幸福人生的決定性因素，倘或缺失了德性的成長，那么人的生命的其它部分的發(fā)展都會受到影響?！洞髮W》中講：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。教師作為一種特殊的職業(yè)，承擔著為民族的發(fā)展培養(yǎng)后備人才的重任，所以對教師（特別是從事基礎(chǔ)教育的教師）的要求也隨著時代的演進而發(fā)生著變化。父母已經(jīng)步入中年，俗話說“人到中年萬事休”，他們已經(jīng)對自己的未來沒有什么奢求，所以剩下的就是我現(xiàn)在如何去發(fā)展的問題。時代給予了我非常好的發(fā)展空間，學校也為我們提供了一個全面發(fā)展的環(huán)境。在我求學的日子里,父親也側(cè)重培養(yǎng)我的教師素養(yǎng)。而對于我這樣的農(nóng)家子弟而言,在充滿著競爭和不公平的社會里，通過上大學能夠達到目的。作為理科生，我不能只注重自己專業(yè)的學習，而是應該博采眾長，文理兼修，全面發(fā) 展，做到中庸和諧。古往今來，在歷史上美名垂千古的人士，哪一個不是我們的道德表率呢？古之先賢尚且如此，何況我們。因此，現(xiàn)階段，我要開始真正的學會做一些事情。堅者若磐石，雖歲月交替而不移，韌者如柔練雖困苦艱辛而不摧。那就是立志成為一名優(yōu)秀的教師。如何把握自己最后兩年的生活，是我陷入了深深地思考。所以，將自己最后兩年的學業(yè)抓好，在剩余的時間里學到我應該學到的知識，便是現(xiàn)在的當務之急。但從實際出發(fā)，拋開那些不同學科給我們的不同定義，就目前而言，我仍然是一名在校的大學本科生，是一名正在接受洗禮，準備走進社會大家庭的成員，是一名正在享受國家免費師范生政策的師范類學生，也是一個有自己的理想和報復，有個性，有感情的青年學子。時間過得很快，求學的路已經(jīng)不長了，在師大的日子也很快就要結(jié)束了，面對社會的考驗，我是否已經(jīng)做好了準備呢？我對自己到底了解多少呢？今后的兩年又應該怎么度過呢？一個個問題迎面而來，那就先從這一個個問題開始我的職業(yè)規(guī)劃吧。師大的兩年，我所做的最主要的事情就是學習。第一篇——修學儲能求學悠悠古道通長安，巍巍黌宮立東南。求學兩年以來，在學校教育和家庭環(huán)境的影響中，我也漸漸的對自己將來的職業(yè)也有了一個清晰地定位，我堅定地將自己定格在了人民教師這個普通而又偉大的職業(yè)上。面對未來，對自己的職業(yè)做一個規(guī)劃，在現(xiàn)在這個競爭日趨激烈的社會似乎顯得十分重要?；貞洸皇菫榱烁袀?，而是為了前行，對于過去的歡樂，我記在心間，對于過去的挫折，我充滿感激，對于過去的輝煌，我笑著不提，對于未來的路，我充滿信心。學校文體活動豐富多彩：讀書月，籃球賽，辯論賽，五?四師生歌詠大賽，秋季田徑運動會，科學藝術(shù)節(jié)等活動開展得有聲有色。學校創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)50余載春秋，收獲了豐碩果實，在中國教育史上寫下了輝煌的篇章。通過在大學的積極準備，分析自己的性格特征以及在集團公司和西重的培訓體驗，我覺得自己的職業(yè)生涯應當是這樣的：先做一個踏實能干的工人，不斷積累