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牛津譯林版高中英語(yǔ)必修五unit 1《getting along with others》ppt練習(xí)課件3(文件)

 

【正文】 ays d oin g t hi ngs w ith ________ _ . Y ou sh o ul d ge t on w ith hi m ___________ . c a ut io us c a ut io n c aut iously e age r adj . 熱切的 , 急不可待的 ( 教材 P 18 ) A gir l ’ s c loses t f r iend , h o w e ve r , m igh t b e e age r t o t e ll h e r abou t som e t h in g t h at h as h ap p e n e d in h e r li f e . 然而 , 女孩的最親密的朋友可能會(huì)渴望告訴她生活中所發(fā)生的一些事情。 四川高考書面表達(dá) ) Y ou m e n t ion e d t h at you w oul d li k e t o t e a c h m e En glis h in r e t u r n , w h ich is exac t ly w h at I a m d yin g f or . 你提到作為回報(bào)你想教我英語(yǔ) , 這正是我渴望的事情。 in r e spo nse t o r e spond t o —— 用 r e sp ond 的相關(guān)詞語(yǔ)填空 ( 1) In ___________ t o e ac h c h allenge , h e always ___________ ac t ive ly . ( 2) No n e of t h e stud e n t s ___________ t o h e r q u e stion ; t h at is t o say , h e r q u e stion f ai led t o ge t a ___________ f r om any of t h e stud e n t s. r e sponse responds r e spo nde d re sp onse r e gar d less of 不管;不顧 ( 教材 P18) T h e q u a li t ies t h at b oys and g irls c ons i d e r i m p or t ant in a f r iend se e m t o b e t h e sa m e , r e gar d less of t h e b asis of t h e se f r iend sh ip s. 無(wú)論男孩和女孩友誼的基礎(chǔ)是什么 , 他們所看重的朋友身上的品質(zhì)似乎是一樣的。 ③ He says what h e t h in k s , r e gar d less of ot h e r p e opl e ’ s f e e li n gs. 他想到什么就說(shuō)什么 , 毫不考慮別人的感受。 e n d u p d oin g st h . 最后做某事 ( 表結(jié)果 ) e n d u p w ith st h . 以 ?? 結(jié)束 ( 表方式 ) e n d u p i n sth. 以 ?? 告終 ( 表結(jié)果 ) e n d u p as st h . 最終成為 ① W e w e r e goin g t o go out , b u t e n d e d u p w at c h in g TV at h om e b e c aus e of r ain . 我們本來(lái)要出門的 , 結(jié)果后來(lái)因?yàn)橄掠曛荒茉诩依锟措娨暳恕? ① No w t h at yo u ’ ve gr o w n u p , you s h oul d n o t r e ly on your p ar e n t s. 既然你已長(zhǎng)大 , 就不應(yīng)當(dāng)依賴父母了。 (1) Y ou c an __________ ___ ____ _ __ _ w h e n yo u ar e in t r ou b le. (2) Y ou c an _______ ___ __ _______ _ ___ _____ _ w h e n you ar e in tr ou b le. (3) Y ou c an _____ ___ _______ ______ w h e n yo u ar e in t r ou b le. r e ly o n m e t o he lp y o u r e ly o n it t ha t I will he l p y o u r e ly o n m y he lping y o u ① Th e p lay su c c e e d e d , t h ank s to f in e ac t in g of all the c ast . 由于全體演員的出色表演 , 那出戲成功了。 Tha nk s t o “ 由于 , 因?yàn)?” 的其他表達(dá): bec ause o f , o w i ng t o , d ue t o ,as a r e su lt o f , on ac c ou nt of 等。 c o m m it t e d adj . 承擔(dān)義務(wù)的;堅(jiān)定的;忠誠(chéng)的;獻(xiàn)身于某種事業(yè)的;委托的 ( 教材 P 19 ) F r iend sh ip m e ans b e in g c om m it t e d t o ot h e r s. 友誼意味著對(duì)他人的承諾。 ④ Th e gir l ______ _____ ____ _ _______ _ _________ __ h e r aun t . 這女孩被交給姨母照顧。 sb .h ave n o do u b t t h at ... “ 某人確信 ??” , 該句是固定句式 ,當(dāng) d ou b t 用在否定句中時(shí) , 后面接 t h at 引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句;用在肯定句中時(shí) , 后面接 w h e t h e r 引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句 , 此時(shí)不可以用 if 替換 whe t h e r 。 w he the r /if ③ Th e r e is som e d oub t w h e t h e r sh e w il l co m e on tim e . 她會(huì)不會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)還不一定。廣東高考書面表達(dá) ) T h e r e is n o d oub t ___________ sta yin g up i s m or e li k e ly to r e su lt in ove r anxi e t y . w he the r that whe the r /if that that 本句的主干是 t h e y ’ r e st il l si t t in g on t h e sof a , 而 c ontin u in g t h e sam e c onve r sat ion on t h e sa m e t opi c 是 v . in g 形式在句中充當(dāng)句子的伴隨狀語(yǔ)。 ( 1) 現(xiàn)在分詞作時(shí)間、原因或條件狀語(yǔ)時(shí) , 通常位于句子的前部;作方式、伴隨或結(jié)果狀語(yǔ)時(shí) , 通常位于句子的后部。 laughi ng singing pr om ising —— 句型轉(zhuǎn)換 (1) Wh e n h e w as w al k i n g alon g the str e e t , h e m e t h is old f r iend . → _______ __ ______ ___ ______ , h e m e t hi s ol d f r iend . (2) B e c au se sh e h ad n ’ t r e c e ived h is r e p ly , sh e d e c id e d t o w r ite a sec on d let te r . → ___ _ ________ ____ __ ___ ___ ____ , sh e d e c id e d to w r ite a se c on d let te r . W a lking a lo ng t he s t r e et N o t ha v ing r e c e iv e d his r e ply ( 3) If you se e it f r o m t h e t op of t h e h il l , yo u w il l f in d t h e c ity m o r e b e autif u l. → ______ ____ __ ___ ____ _ ___ ___ _ ___ , you w i ll f in d t h e c ity m o r e b e autif u l. ( 4) He r p ar e n t s d ied in t h e e ar t h q u ake , an d lef t h e r an orph an. → He r p ar e n t s d ied in t h e e ar t h q u ake _________ ____ __ ___ _ . Se e ing it fr o m t he t o p o f t he hill le av ing he r a n o r phan ( 教材 P 18 ) Whe n ask e d , t hey us ual ly hesi t at e bef or e r e sp ond in g , ‘ M y be st f r ie nd ? ... ’ 當(dāng)被問(wèn)及這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候 , 他們往往在回答之前都要猶豫一下: “ 我最要好的朋友? ??” 本句包含一個(gè)省略了的狀語(yǔ)從句 , 句中 w hen aske d 相當(dāng)于“ w hen t hey ar e aske d ” 。 i n g 形式 ” 時(shí) , 主句主語(yǔ)發(fā)出該動(dòng)作;若形成 “ 連詞+ v . 173。 ( 從句可補(bǔ)充完整為 When I w as w ai t in g f or t h e b u s , ... ) ③ Whi le i n c ollege , h e li ve d a sim p le lif e . 在大學(xué)期間 , 他過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。北京高考單項(xiàng)填空 )If ___________ (ac c e p t) f or the job , you ’ ll b e in f or m e d soon . t r a v e lling t r e a t e d a ske d a c c e pt e d ( 教材 P 19 ) When d e c id i n g w h at is m ost i m p or t ant in li f e ,som e p e opl e c h oose m oney , whil e ot h e r s c h oose t h in gs li k e se c u r ity and c o m f or t . 當(dāng)決定什么是人生中最重要的東西時(shí) , 有些人選擇錢 , 而另外一些人則選擇安全性和舒適性之類的東西。 ② S h e li k e s d ancin g t o t h e m u sic , whil e I li k e sin gin g al o n g w ith the m u sic. 她喜歡隨著音樂(lè)跳舞 , 而我喜歡隨 著音樂(lè)唱歌。 本句是虛擬語(yǔ)氣 , if 從句中動(dòng)詞用 ha d d o ne , 主句中的動(dòng)詞用 w ou ld have do ne , 表示與過(guò)去不相符合的情況。 ③ If t h e y w e r e h e r e n o w , t h e y c oul d h e lp u s. = ____ ___ _______ n o w , t h e y c oul d h e l p u s. 如果他們?cè)谶@兒 , 他們會(huì)幫助我們的。 ② If you ___ _____ ____ ____ su c c e e d , e ve r yt h i n g w o u ld b e all right. 只要你成功的話 , 一切都會(huì)好的。 ( 表示讓步 , 意思是“ 雖然 , 盡管 ” ) ⑤ Whi le w e m e t w ith one f ail u r e af t e r another , u n abl e t o k n o w what
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