【正文】 咬傷》等系列活動，讓小朋友知道不能輕信陌生人的話，不吃陌生人給的東西，不收陌生人的禮物，不跟陌生人走；學(xué)習(xí)正確的玩滑梯方法；了解初步的交通規(guī)則，一定要在大人的帶領(lǐng)下過馬路；學(xué)習(xí)與人交往的基本技能，和小朋友友好相處，不能隨便抓、咬別的小朋友等等，初步培養(yǎng)小朋友的安全和自護(hù)意識。幼兒園里的意外傷害多發(fā)生在戶外活動和上下樓梯中，所以通過兒歌《樓梯歌》、《防止?fàn)C傷最重要》、游戲《老狼老狼幾點了》、《砸沙包》、日常生活中和緊急疏散時的上下樓梯演練、安全方面的動畫片欣賞等各種形式的活動對幼兒進(jìn)行安全教育，正確地上下樓梯。例如，通過游戲“找娃娃”、“離群的小雞”等活動，教育幼兒不要隨便離開集體，要和大家在一起。又如，在情景表演游戲“你知道該怎么辦嗎？”中創(chuàng)設(shè)一些情景：“你一個人在家，有個陌生人敲門你該怎么辦？”“夏天很熱，容易中暑，你該怎么辦？”“發(fā)現(xiàn)廚房有煤氣的味道應(yīng)該怎么辦？”“如果你的手劃破了怎么辦？”等等，引導(dǎo)幼兒設(shè)想出各種各樣的自救自護(hù)的方法并進(jìn)行演習(xí)。例如，晨檢：保健員要注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園，以防自由活動或午睡時戳傷或異物塞進(jìn)耳、鼻、口等；又如，午餐：要注意提醒幼兒餐前要洗手，以防病從口入；吃飯時熱湯熱飯要吹一吹再吃，以免燙傷；吃飯時不說話以免噎著。例如，4 當(dāng)幼兒乘坐公交車時我們可以設(shè)置問題：乘車時能把頭伸到車外東張西望嗎？幼兒答：不能。還有，“你很想看動畫片了，大人在忙著，沒空幫你開電視，你怎么辦？”當(dāng)他們紛紛說著如何解決的同時，結(jié)合講述正確使用一些簡單電器的知識，并進(jìn)一步強化防觸電教育。另外，針對部分幼兒家長安全意識較薄弱的現(xiàn)狀，幼兒園要向家長宣傳安全教育的重要性，增強家長的安全意識，并配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育。因此，幼兒園要把培養(yǎng)幼兒安全意識和自我保護(hù)能力作為各項工作的重中之重。因此，我們必須酒醒地認(rèn)識到“安全無小事”，“隱患就是事故”，必須時刻牢記。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動。要注意食品安全。乘車時須抓緊扶手，車上擁擠時注意銳利物品，車停穩(wěn)后再下車。同學(xué)之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，給同學(xué)和自己帶來不良的后果。老師們，同學(xué)們。作為青少年，在人生漫長的成長歷程中，首先就要學(xué)會最基本的自我保護(hù)能力。然而當(dāng)前社會上有許多年輕的家長對自己的孩子傾注了全身心的愛 ,寸步不離地保護(hù)孩子，唯恐孩子“闖禍”或遭遇不測。作為孩子的家長不能成為孩子解決問題的“包辦者”。我有時很佩服我兒子，他的法制道德觀念比我還強，“不準(zhǔn)闖紅燈”“不能說臟話”“不要亂扔水果皮”??這一切應(yīng)該源于良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境和正確的媒體廣告宣傳吧。我們在平時的生活中，只需要一點點時間，一點點耐心的關(guān)愛提醒，一個個文明的行動，就可以為孩子們建立起安全防御的堡壘。只要你是一個有心人，肯定可以學(xué)到很多讓人意想不到的本領(lǐng)。因此在遇到困難時，孩子隨著年齡的增長，通過自已的分析判斷，也越來越是解決問題的高手。孩子現(xiàn)在入學(xué)了，在學(xué)校不光受到老師的科學(xué)知識教育，同時也受到老師極大的安全保護(hù)。讓孩子們在健康的環(huán)境中成長成熟。對孩子進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目的是為了讓孩子得到更加安全廣闊的發(fā)展空間，我們不僅要教授給孩子安全知識，讓孩子知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們知道如何征服危險，知道在征服危險的過程中怎樣才能有效的保護(hù)自已，這才是真正了“安全教育”，才能使孩子們真正的自我保護(hù)起來！強大起來！[參考文獻(xiàn)]：1.《把孩子培養(yǎng)成財富》 盧勤 著 漓江出版社 2006年12月第1版2.《幫孩子成為贏家》 邵梅 著 知識出版社 2006年10月第1版。因此，使家庭教育與學(xué)校教育形成合力是培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的關(guān)鍵。因此家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，提高家長的安全意識，指導(dǎo)家長的教育行為來引導(dǎo)孩子成為很好的途徑。在日常生活中，遇到一些安全事例，可以隨機進(jìn)行教育，在給孩子提出問題，分析問題，解決問題的同時也教會了孩子自我保護(hù)的方法和應(yīng)變能力，讓孩子學(xué)會把危險行為消滅在萌芽狀態(tài)，才能真正做到自我保護(hù)。在書本中，我們學(xué)到的是一些中規(guī)中矩的道理與要求，在實際生活中，一些矛盾與危險都將變成現(xiàn)實的障礙，我們平時也常給孩子購買一些有思考性，知識性，趣味性的教育雜志給孩子閱讀，他在書中學(xué)到了不少解決問題和保護(hù)自已的方法和做法。再次，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識，抓住生活情景進(jìn)行教育，增強自我保護(hù)意識。對于生活在現(xiàn)代城市的孩子們，面臨的社會問題也越來越多，危險無處不在：用電，電子產(chǎn)品的使用，食品的飲用，住高樓，上英特網(wǎng)等等，所有的一切都或多或少的存在一定的安全隱患。安全教育的內(nèi)容滲透在生活中的點點滴滴。那么,在家庭教育中 ,我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力呢？1首先，應(yīng)改變過度保護(hù)觀念，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。[關(guān)鍵字]自我保護(hù)能力家庭教育灌輸實踐鍛煉安全防御思想基礎(chǔ)應(yīng)變能力萌芽狀態(tài)任重道遠(yuǎn)自我保護(hù)能力是一個人在社會中保存?zhèn)€體生命的最基本的能力 ,它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救護(hù)能力、自我調(diào)整能力和自我發(fā)展能力等。祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。嚴(yán)禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相歌舞廳。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。注意交通安全：現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上、放學(xué)途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。要注意用電安全。要注意課間休息文明，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，出進(jìn)教室不奔跑，不嬉戲，不在班門口玩耍?？傊?，實行幼兒安全教育的最終目標(biāo)，就是讓幼兒將所獲得的安全知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)意識，轉(zhuǎn)化為自己的思想和行動，自己為自己創(chuàng)造安全的環(huán)境，自己來保證自己的安全。總之，幼兒家庭與幼兒園密切配合，對幼兒實施安全自護(hù)的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長的必要保證，也是提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的關(guān)鍵。（七）通過家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng)“家長是孩子的第一任老師”，對幼兒的安全意識教育和自我保護(hù)能力培養(yǎng)僅靠幼兒園的力量還是不夠的，還應(yīng)讓幼兒家長配合，同步進(jìn)行。又如，問：“當(dāng)你迷路、走失了怎么辦？”啟發(fā)孩子們動腦筋，把自己想出來的好辦法說給大家愛聽，同時結(jié)合進(jìn)行勇敢、防騙等教育。另外，戶外活動時，教師在組織幼兒出活動室前要告訴幼兒整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；活動時要注意控制活動量不狂奔亂跑，不因活動量失控而摔傷；告訴幼兒玩大型玩具時的規(guī)則、分析怎樣玩最有趣更安全；自由活動時，教師要時時關(guān)注并教育幼兒在玩玩具時不相互甩、拋、扔，不攀爬欄桿、窗戶，以避免發(fā)生不必要的安全事故。同時，組織幼兒討論哪種方法更好，讓幼兒懂得采用最有效的自我保護(hù)措施，培養(yǎng)幼兒遇事不慌、臨危不懼、機智勇敢的品質(zhì)，提高幼兒自我保護(hù)的能力和心理素質(zhì)。利用角色游戲“紅綠燈”讓幼兒了解交通規(guī)則，外出要跟隨大人，