成功路上學會拒絕誘惑(文件)
【正文】 （如做作業(yè)時面臨著想看武俠小說、看電視或想玩游戲等），從而堅定自己拒絕和抵制不良誘惑的決心，增強自己拒絕和抵制不良誘惑的毅力。5）專時專用，改正不良習慣(板書)：為了防止做某種自己著迷的事情而超時，嚴格分配自己的時間，以不同的方式提醒自己，這是什么時間該做什么事情，比如，這是學習時間，應該認真學習；這是鍛煉時間，應該進行體育鍛煉；這是娛樂時間，可以適當開展一些自己感興趣的活動，調節(jié)自己的身心；這是休息時間，應該好好的休息。課堂小結:同學們，通過今天我們大家的相互交流和討論，我們懂得了如何分辨不良誘惑和怎樣拒絕不良誘惑，我們相信在今后的人生道路上，我們一定能更好的掌握好自己人生的方向，愉快的學習、健康茁壯的成長、幸福的生活!第三篇：學會拒絕誘惑網絡心理教案教案科目：學校心理健康教育課題：拒絕網絡誘惑 課時：1課時教師：劉瑩 一、教學目的 讓學生認清網絡誘惑，學會拒絕網絡誘惑。三、教學準備 1 教案編寫。一、案例分析集體朗讀這兩則案例：案例一：2004年3月31日上午9點33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學初一（5）班的三名學生羅華、熊海和王東逃學后，他們在離開學校的48小時內，就在一家網吧里玩了大約44個小時的游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達3個通宵。原來，9日那天陳楠與同學去網吧玩，欠上機費20元，老板便將其自行車扣押，陳楠心中恐懼，不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。二、活動老師最近收到一封心理求助信，但老師也沒有辦法幫助他。把方案寫在心理作業(yè)本上，然后大家毛遂自薦，上講臺來分享一下自己的方案。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。第四篇：學會拒絕不良誘惑《學會拒絕不良誘惑》學情分析寶坻區(qū)京津新城第二中學張建亮《學會拒絕不良誘惑》這一課是人教版七年級上冊第八課第二框內容，為了更好地完成教學目標，使學生認識到不良誘惑的危害，從而學會戰(zhàn)勝不良誘惑，并能防范侵害，保護自己。網絡游戲、黃色書刊、煙酒、金錢、賭博等種種不良誘惑不能自覺抵制。當我調查他們“如果有同學約你放學去網吧，你會怎么辦時？”大多數男同學不能做出正確的選擇，僅有少部分同學能夠做出正確的選擇，自己不去，同時也勸同學別去。二是在選取材料時，專門選取了“女生要有高度的自我保護意識”的材料。知識目標：了解生活中存在的形形色色的不良誘惑和危害；知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教學過程：一、引入新課：猜一猜：心理學家曾做過一個有趣的試驗。（2）一念之差，釀成“一失足成千古恨”的悲劇。學生相互交流：你有拯救小明的好主意嗎？師生共同總結戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。學生活動：測測你的意志力① “這是最后一次了”是你常有的口頭禪。⑤你經常不能完成自己制定的學習目標。⑨你的保證與諾言已不太被相信了。得分為410說明：易于向誘惑屈服。連續(xù)一周按計劃執(zhí)行，主要的激勵措施為。四、教師寄語。我準備請 做這次計劃的監(jiān)督人。目前給我?guī)淼牟涣己蠊?。結果分析:選“是”得1分；選“否”得0分。⑦你時常去幻想那些不切實際的事,并深深地沉溺于其中。③你總是不等到月底就花完這個月的零花錢。（2）增強自制力，學會控制自己的欲望和沖動。他原本聰明伶俐，品學兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學生計算機網絡知識競賽一等獎。之后，他便躲在屋外觀察……請大家猜一猜這個心理試驗的結果會是如何？（一）身邊的不良誘惑音樂欣賞《霧里看花》思考交流：“霧里看花水中望月你能分辯這變幻莫測的世界”。教學難點：如何戰(zhàn)勝不良誘惑。在運用法律來保護自己的環(huán)節(jié)上，我通過讓學生收集保護青少年健康成長的法律外，重點讓學生通過案例探討會不會運用法律的不同后果，拿起法律的必要性，使他們真正認識到“運用法律保護自己是最有效的手段”。通過以上調查分析，我初步了解了本班學生存在的問題：一是警惕性差，沒有對陌生人和非常規(guī)現象的戒備，缺乏防范意識
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