【正文】 五、具體措施（一）改進學習方法全校黨員干部要在真學、善學、勤學上多下功夫，要在妥善處理工學矛盾的前提下，堅持集體學習和個人自學相結合，做到學以致用，用以促學，學用相長。要求領導班子成員要從自身分管的工作出發(fā)，制訂個人學習計劃，每個班子成員要圍繞學校校情帶頭撰寫1篇調研報告或理論文章，每學期安排一個專題，每季度安排一次輔導報告，學習筆記不少于2萬字，撰寫心得體會2篇以上。黨員干部要堅持“三會一課”和教職工例會學習，保證學習時間和內容。在學校網絡中心開設“學習型黨組織專欄”，對推進學習型黨組織建設工作進行全方位報道；開辟一個講壇。不斷開展豐富多樣的學習活動，深化學習效果。二是搭建創(chuàng)先爭優(yōu)平臺。一是建立完善創(chuàng)先爭優(yōu)考核和激勵機制。一是理順師生員工建言獻策的渠道。加強校風建設和校園文化建設。進一步完善和強化學校目標管理責任制，明確黨員干部的工作職責和任務，大力推行服務承諾制、首問負責制、限時辦結制和責任追究制，深入推進學校效能建設。塑造黨員“工作干在前，困難沖在前，榮譽讓在前”的先鋒形象。做到黨建目標定量化、工作任務具體化，從而提高黨建工作的質量和效果。第五篇：建設學習型黨組織實施方案按照局《關于轉發(fā)中共中央辦公廳關于推進學習型黨組織建設意見》（豫色地礦黨〔2010〕1號文件）和朱東暉局長對文件所做重要批示精神，結合我隊實際，現(xiàn)就建設學習型黨組織活動制定實施方案如下：一、活動意義及指導思想建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。二、任務目標樹立先進的學習理念。以黨的基本理論、方針政策、業(yè)務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業(yè)務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。隊屬各支部要有學習安排，黨員個人要有自學計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的學習機制；通過活動，使學習制度健全完善，科學的考學、評學、獎學機制得到建立；基礎設施建設得到加強，學習條件逐步改善。學習內容：（1）黨的基本理論。（3）現(xiàn)代新知識。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。廣大黨員根據隊黨委、各支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。根據隊發(fā)展需要，并結合本部門的業(yè)務和黨員的不同崗位，有針對性地開展業(yè)務培訓。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育。三、加強組織領導，務求實效統(tǒng)一思想，提高認識。黨員領導干部要帶頭參加學習，發(fā)揮示范表率作用。要加強檢查、督促、考核，建立相應的考核制度，把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)的重要依據。隊黨委加強檢查指導，把建設學習型黨組織作為考核的重要內容，并不定期組織專項督查，促進工作落實，總結經驗，推廣典型。要經過長期努力，使學習成為一種經?；⑵毡榛?、制度化的行為，使廣大黨員成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。建設學習型黨組織是一項系統(tǒng)的創(chuàng)新工作，要在實踐中積極探索，不斷完善，逐步提高。注意方法，講求實效。健全制度，狠抓落實。加強領導，精心規(guī)劃。（2）開展經驗交流、成果匯報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業(yè)務技能比賽等活動。根據不同學歷、年齡和工作需要，有計劃、有批次地安排黨員參加學歷教育，不斷提高文化層次。堅持并完善“三會一課”、中心組學習等制度，經常開展黨員座談會及各種學習教育活動，交流心得體會，使黨組織活動成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地。各支部要根據形勢任務的變化和本單位業(yè)務工作的實際，合理安排并及時調整充實學習內容，增強學習的針對性和系統(tǒng)性。（4）實踐鍛煉。（2）專業(yè)知識和業(yè)務技能。通過學習，各級黨組織的領導能力和工作水平，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創(chuàng)新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；工作作風、辦事效率、服務態(tài)度明顯好轉，全隊各項工作不斷取得新的成效。以個人自學、集體學習、崗位培訓育等學習形式互相融合，以座談會、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的學習網絡，形成人人學習、全面深入學習的體系。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本單位的學習模范。通過活動的開展將有利于我們將學習與單位改革發(fā)展穩(wěn)定相結合，及時將學習成果轉化為解決實際問題的能力，使我們黨在激烈的競爭環(huán)境中掌握主動，在理論實踐中永葆先進性。按照《學校黨建工作目標管理考核評分表》規(guī)定的各項內容嚴格考核支部工作。要抓好黨員發(fā)展工作，做到成熟一個發(fā)展一個。深化創(chuàng)建“黨員先鋒崗”“活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以黨建帶團建，以培養(yǎng)團隊凝聚力為目的，充分發(fā)揮群團組織的作用，開展豐富多彩的校園文化活動，努力形成科學管理、依法治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、積極向上的良好校風，積極營造講團結、樹正氣、顧大局、重效能的工作氛圍，推動學校又好又快發(fā)展。三是完善黨內民主生活會制度，每年進行一次黨員思想分析會。二是建立完善適應新形勢的教學質量評價體系和科研成果激勵機制，激發(fā)教職工在教學活動中的創(chuàng)新熱情。三是搭建崗位創(chuàng)新平臺，開展“新起點、新思路、新形象、新業(yè)績”主題實踐活動。積極探索創(chuàng)新載體。舉辦全?！敖ㄔO學習型黨組織演講比賽”；舉辦一次知識競賽。做到理論聯(lián)系實際，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫、見成效。加強和改進黨員干部、教職員工的學習。采取集中學習、發(fā)言交流、專家輔導、調查研討等多種形式，做到“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有創(chuàng)新、出實效。（六）學習總結實踐中的成功經驗。（四）認真學習《黨章》等黨規(guī)條例。（二）深入學習實踐科學發(fā)展觀。堅持改革創(chuàng)新，鼓勵大膽探索。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。二、建立學習型黨組織的領導機制成立學習型黨組織領導小組組 長：副組長：組 員：完善制度，嚴格考核。中層完成創(chuàng)新課題的撰寫。2．推進階段（2010年10月——2011年2月）建立健全多層次的學習網絡，按照支部的學習進度和安排，確保學習有序推進。中層按照爭創(chuàng)活動的方案，落實計劃安排，同時要做好宣傳、發(fā)動工作。通過網絡和現(xiàn)場看板，及時報道本支部和黨員的學習情況，讓我們身邊的先進黨員和優(yōu)秀員工展示在大家面前，激發(fā)全體員工學習先進、爭創(chuàng)一流的積極性。每位參與學習人員，要根據指定的參考書目和文章，結合工作實際，認真做好自學筆記。，提高業(yè)務水平按照泰達水務飲品水發(fā)展規(guī)劃要求，進一步加強管理團隊、專業(yè)團隊的隊伍建設，提高專業(yè)化建設水平。重新修訂、完善黨支部的各項學習制度，將學習型黨組織建設的各項內容、理論要求貫穿于工作管理之中，形成培訓+激勵的學習型支部的工作管理機制。實現(xiàn)對公司全員的全覆蓋，廣大黨員和積極分子要積極參加學院組織的各種學習活動。近段時間來有些黨員疏于學習，在思想觀念、思維方