幼兒園校本研修實(shí)施方案(文件)
【正文】 基礎(chǔ)，以《湘西自治州中小學(xué)“推進(jìn)校本研修、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，特制定本方案。四、組織工作把學(xué)校的校本研修計(jì)劃、管理制度及管理措施以經(jīng)驗(yàn)材料、階段性總結(jié)、校本考核等資料統(tǒng)一歸檔建立教師校本研修個(gè)人成長檔案，做好自查報(bào)告按計(jì)劃有序地進(jìn)行校本研修總結(jié)評(píng)比五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的具體分工周積盛：校本研修總負(fù)責(zé)，為第一責(zé)任人田紹淵：具體從事專家指導(dǎo)小組的負(fù)責(zé)工作，包括邀請(qǐng)專家上課，安排校本研修的活動(dòng)及督察等工作。李四妹、代業(yè)金：負(fù)責(zé)教研組具體開展的教研活動(dòng)。同時(shí)積極鼓勵(lì)和安排教師外出學(xué)習(xí)，給教師們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以此來提高教師的業(yè)務(wù)能力。三、完善常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量注重課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。四、優(yōu)化研修形式，爭創(chuàng)研修特色特色是校本研修的生命。自我反思。基本形成教師對(duì)話機(jī)制，為教師之間進(jìn)行信息交流、經(jīng)驗(yàn)共享和專題研討搭設(shè)平臺(tái)。第五篇：校本研修實(shí)施方案方崗鎮(zhèn)和溝小學(xué)校20172018學(xué)年第一學(xué)期校本研修實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，切實(shí)貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以基礎(chǔ)教育新課程改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)課程改革，建立一支具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、先進(jìn)教育理念和現(xiàn)代教育手段，具有創(chuàng)新實(shí)踐能力和結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的教師團(tuán)隊(duì)。使其掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索高效能課堂教學(xué)的基本模式，在對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的不斷剖析和深入研究中提高教學(xué)實(shí)踐能力，帶動(dòng)教育教學(xué)水平的全面提高。計(jì)時(shí)方法：每月第一周周二中午13：0014:00集中學(xué)習(xí)。培訓(xùn)時(shí)間：2017年9月1日2018年1月31日。負(fù)責(zé)人： 黃耐凡 參加教師：張戰(zhàn)鋒 張利峰 李向婷 崔哲豪 徐守菊 孫雯雯 付定基以上是我校本學(xué)期校本研修實(shí)施意見，我們將進(jìn)一步完善，強(qiáng)化培訓(xùn)特色，使我們的校本研修工作取得更大成績。聽課、評(píng)課一次計(jì)一學(xué)時(shí)，參加教研活動(dòng)一次計(jì)一學(xué)時(shí)。主講人： 張戰(zhàn)鋒參加教師：張利峰 黃耐凡 李向婷 崔哲豪 徐守菊 孫雯雯 付定基（二）教學(xué)研究培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：教研活動(dòng)、聽課、評(píng)課。組 長： 張戰(zhàn)鋒 副組長： 張利峰 黃耐凡組 員： 李向婷 崔哲豪 徐守菊 孫雯雯 付定基四、培訓(xùn)項(xiàng)目及實(shí)施方式：（一）師德培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。通過校本研修，使全體教師樹立與二十一世紀(jì)教育發(fā)展及教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的教
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