【正文】 作來實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對我們的呼喚。甲：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：甲：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁?！弊x書能使人充實(shí)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。讓書香陪伴著大家一起成長。合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。女：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。女：（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。如果你是小齊，你會(huì)怎么做？（1）很生氣，不再理小博。（5）如果他有困難，真誠地幫助他。選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會(huì)心情舒暢了。男：（4）偶爾也要忍讓。男：（6）找人傾吐煩惱。男：我還給大家?guī)砹艘粭l心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。看一些有趣的笑話。找一個(gè)信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。男：時(shí)間過得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。新中國成立后，建立了全國統(tǒng)一的組織——中國少年兒童隊(duì)，后改名為中國少年先鋒隊(duì)?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“低谷”。，但酸奶不能加熱飲用。許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì)把食物煮熟了呢？要弄清這個(gè)問題，得了解微波爐的“奇異功能”。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24．5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對老師的辛勞最好的報(bào)答。因?yàn)?，孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過，根本不可能發(fā)芽。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵?！笨梢?，誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠信了嗎？想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎？當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎？當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎？當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。只要人人都講誠信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。也許這樣的朋友不容易找到——如果你的朋友可以平衡支持與批評，那么你應(yīng)該與他多多交往?！痹谙丛钑r(shí)，在工作時(shí)，在超市，在任何地方任何時(shí)間!你也可以使用視覺化的方法——想象自己在社交場合變得自信，感到自己非常棒。可是當(dāng)你深深的吸一口氣跳進(jìn)水里，你就嘗試了新東西，也許這有一點(diǎn)讓人畏懼，但是可以讓你成長。如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤，如果你的聲音顫抖，如果你忘了臺(tái)詞，如果沒有一個(gè)人為你講的笑話而發(fā)笑??那又怎么樣?會(huì)殺了你么?我不這樣認(rèn)為，把眼光放長遠(yuǎn)吧。據(jù)我觀察，最有自信的人喜歡獨(dú)自出入公共場合。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來；她注重感情，很相信朋友??讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步！你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎？那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧！五年級《老人與海》，推薦理由：這是一部人與大自然搏斗的小說，是一部非?，F(xiàn)實(shí)，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。讀完小說，你會(huì)覺得它給我們留下的是無窮無盡的爭議，作者海明威把自己無法下的結(jié)論，留給了我們?nèi)ニ伎?，去理?? 六年級《城南舊事》，推薦理由：這是本神奇的書，像一位繪畫大師，描繪了老北京的風(fēng)土人情；這是本精致的書，像一曲旋律悠揚(yáng)的樂曲，譜寫出了真實(shí)的人性世界。透過英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。小明和小麗走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱。小麗和小明看到這幅景象，很不高興?！毙∶髡f：“可我們收拾完垃圾以后，要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀？我們要想個(gè)辦法，怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢？”小麗說：“那你好好想想，我先收拾了。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，小明也寫好了，他把寫好的紙貼在垃圾箱上，原來是一句提示語“文明只差一步”。最后，希望大家都能做像小明、小麗一樣的人，不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。兒子笑嘻嘻地說：“剛才老師說的是七八歲的，我今年九歲，不在范圍內(nèi)！”生活常識(shí)集錦 掌控情緒的“食物表”同學(xué)們，你們平時(shí)的生活飲食吃對了嗎？你有沒有想過，你的飲食習(xí)慣和口味可能正在影響著你的學(xué)習(xí)成績好壞呢，因?yàn)楫?dāng)我們的身體攝入一些營養(yǎng)素之后，通過加工，可以形成相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)，從而影響它們在體內(nèi)的濃度水平，最終影響人們的情緒。海魚：例如鮭魚、金槍魚、沙丁魚等，含有一些對改善情緒有益的脂肪酸，特別是Ω3脂肪酸，能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)路徑，增加血清素的分泌量，使人的心理焦慮減輕。高糖食物：糖在人體內(nèi)分解產(chǎn)生能量時(shí)，會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和乳酸等代謝物，這些廢物靠含維生素Ｂ1的酶分解為二氧化碳和水，然后排出體外。如果能夠引導(dǎo)小學(xué)生有意識(shí)地觀察自己的生活，發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí)，把自己在書本和師長那里學(xué)到的知識(shí)與自己身邊的人與事結(jié)合起來，小學(xué)生才能夠真正活學(xué)活用，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與思考。每種商品都有標(biāo)價(jià)，每種商品的價(jià)格又是有區(qū)別的，在自己和爸爸媽媽的爭相搶購下，購物車已經(jīng)被填滿了。一路上感受著秀美的山水景色有說有笑，多開心呀！如何才能留住這美好的心情和五彩繽紛的畫面呢，寫一篇日記作為回憶吧。其實(shí)，生活就是我們學(xué)習(xí)的最好課堂，而且在生活中學(xué)習(xí)也比在書本或者在課堂上所學(xué)知識(shí)要多得多。這樣，他們長大后就會(huì)大大縮短社會(huì)適應(yīng)期，提高挫折耐力。為此，我們可以在“吃苦活動(dòng)”中自討苦吃。所以我們應(yīng)該重視對小學(xué)生的挫折教育。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，不能強(qiáng)求別人符合自己的要求。當(dāng)大前提不受影響的情況下，無需過分計(jì)較小處，以減少自己的煩惱。幫助別人可以使自己忘卻煩惱，更可以獲得珍貴的友誼。以和為貴，不四面樹敵，以免經(jīng)常處于緊張狀態(tài)熟悉到挫折具有雙重性，挫折會(huì)給人以打擊，帶來損失和痛苦，但也能使人奮起、成熟，從中得到鍛煉。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。這樣可以減輕精神負(fù)擔(dān)，以免弄得心力俱廢。把抑郁埋于心底，只會(huì)令自己郁郁寡歡。發(fā)怒時(shí)盡量把怒火泄于其他方面，如打球和唱歌之上，以消火泄憤。為了避免挫折感，應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)定在自己能力的所及之內(nèi)。隨著社會(huì)的發(fā)展，競爭將會(huì)更加激烈，對人的心理素質(zhì)，包括對挫折的承受能力的要求，將會(huì)越來越高。美國汽車大王福特盡管身為億萬富翁，但卻要求子女自己去擦皮鞋，打工掙錢；印度也規(guī)定了小孩的“饑餓日”以餓其體膚，苦其心志等等。注意身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，會(huì)讓我們更快地走進(jìn)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中，并分享在生活中學(xué)習(xí)的最大樂趣以及對知識(shí)最大的理解。沒關(guān)系，我們可以自己動(dòng)手來驗(yàn)證課本上說的是不是正確。這就是知識(shí)在生活中的應(yīng)用。任何地方都可以是小學(xué)生的學(xué)習(xí)場所。如果在腦組織中積蓄過多，會(huì)使人的情緒出現(xiàn)莫名其妙的惱怒、沖動(dòng)任性等壞情緒。油炸食物：油炸食物富含飽和脂肪酸，腸胃需要較長的時(shí)間才能消化，使本應(yīng)供應(yīng)大腦的血液轉(zhuǎn)而供向消化系統(tǒng)，導(dǎo)致大腦反應(yīng)變慢，注意力無法集中。全谷類食物：全麥面包、紅薯、糙米、胚芽米等食物中，含有豐富的碳水化合物和B族維生素，可以維護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定，增加能量的代謝。剛到教室門口，看到老師正在開“整風(fēng)”大會(huì)：“你們也太不像話了，都七八歲了，還不懂事，不知道翻圍墻很危險(xiǎn)嗎？”男同學(xué)們個(gè)個(gè)低頭認(rèn)罪，只有我兒子一臉興奮，看樣子他沒犯錯(cuò)?！笔堑?，文明往往只差一步，這話寓意深刻啊！似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。小明抓了抓頭發(fā)，露出一絲微笑?！毙∶髡f：“就是，這么美麗的景色都被破壞了。在垃圾箱口處，還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮，搖搖欲墜的快掉下來了。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩，就讓我們慢慢品出詩的芬芳吧！佳作欣賞文明只差一步一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過，花兒發(fā)出淡淡的清香，小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上，一切都那么美好。主人公英子的世界是單純的，充滿疑問的。整部作品猶如一條流淌的小河，字詞井然有序地鑲嵌在那里，給人極端流暢的感覺。故事的主人公：金鈴是一個(gè)性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。害羞的人不僅會(huì)和別人在一起感到不舒服，還會(huì)和他們自己有同樣的感受。關(guān)鍵是——不斷的挑戰(zhàn)自己，你不能讓害怕阻礙自己前進(jìn)。擴(kuò)大你的接觸范圍你每到一個(gè)地方都會(huì)不可避免的要接觸新的東西。這是你所能做的最重要的事情。讓你周圍充滿支持你的人周圍充滿那些與你一樣害羞的人，只會(huì)幫你辨明你的害羞。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。做一個(gè)快樂的讀書人書是我們的精神家園。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠信好品質(zhì)的人。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是非常高尚的品質(zhì)，所以今天我國旗下講話的題目就是〈誠信——珍貴的品質(zhì)〉。評選時(shí)間到了，絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。教師節(jié)已經(jīng)過了，我們很多同學(xué)沒有給親愛的老師獻(xiàn)上禮物。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。喝酸奶主要吃它的營養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三（1）班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。把不快樂的事寫出來。去跑步、爬山，或者打球。經(jīng)常回憶過去美好的時(shí)光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時(shí)的嬉戲。女：（7）為別人做些事。女：（5）暫時(shí)回避。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會(huì)大失所望，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要?jiǎng)e人迎合自己的要求呢？女：（3）疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。女：有了好心情生活才會(huì)快樂，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家?guī)渍校海?）不對自己過分苛求。不理他，說明你心胸狹窄。（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。女：對照剛才的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個(gè)心理小測驗(yàn)，請看題：《當(dāng)別人得第一》在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。女：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。男：我們大多都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。男：我是主持人xxx。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學(xué)生的成長，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。”針對XX月XX日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。乙：一、讀好自己手中的書。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。甲：下面請聽由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。甲：你還挺不錯(cuò)??！乙：當(dāng)然啦！從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。乙：我是主持人（于XX）。甲：在過十幾天我們六年級的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高一級的學(xué)府學(xué)習(xí)。甲：“六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰……乙：“”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。甲：馬上就