湘教版美術六上《壺中日月》課件3(文件)
【正文】 學會和掌握線描寫生的方法。 （三）教學重難點 教學重點：正確的觀察方法在線描寫生中的運用。 四、說教學過程 （一）情景導入、揭示新課（ 2分鐘） 設計意圖：導入法很多，比如復習導入法、謎語導入法、名言導入法、故事導入法、游戲導入法等等。它們正在向我們默默地訴說著當時歷史的風云變化，講述著先人精湛的技藝和那時人們的審美觀。從而培養(yǎng)學生的審美觀。 學生談自己的感受。 分組討論一下：我們該怎樣來畫好茶壺呢？有什么好的方法與步驟跟老師說一說。 B 定位 c 打輪廓 （先畫壺身、接著畫壺嘴、再畫壺蓋、最后畫把手） d 再觀察修改直到畫完茶壺。）老師巡回指導。 教師范畫 ： 學生作品： 壺中日月 謝謝各位評委！ 敬請指導 。 （四）、總結全課（學生談收獲與感受）（ 3分鐘） 五、說預設效果 通過以往的美術課學習和本節(jié)課教學，我估計大部分學生會用線描寫生的方法完成今天的學習任務。 學生練習（放音樂 —— 古典音樂：二泉映月。 出示課件 2，指名兩個學生上臺演示畫茶壺。 （三）討論交流，茶壺寫生（ 25分鐘） 設計
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