【摘要】六(二)班級量化管理制度一、指導(dǎo)思想為了加強班級管理力度,促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),特制訂本細(xì)則。二、實施辦法1、在老師的指導(dǎo)下,實行班委負(fù)責(zé)制。班委會各成員及科代表等為每周量化成績的統(tǒng)計者。周末將總成績一式兩份,一份存檔,一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。
2025-05-14 07:10
【摘要】第一篇:小學(xué)德育量化考核細(xì)則 文章來源 ww YK1 小學(xué)德育量化考核細(xì)則 一、扣分細(xì)則 1、考勤: (1)遲到(每節(jié)課,中午查勤,若有事需向老師請假):每次扣1分,若在校門...
2024-11-09 03:56
【摘要】1班級管理量化考核細(xì)則為嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,培養(yǎng)良好校風(fēng),加強班級內(nèi)部管理,充分調(diào)動學(xué)生的自我約束意識和主觀能動性,培養(yǎng)具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法、積極向上的現(xiàn)代中學(xué)生,以《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校實際情況,全校各班級決定采用對班級工作進(jìn)行量化的管理模式。通過對班級工作和個人行為進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)量化
2024-12-15 12:17
【摘要】陽固一中班級管理量化考核細(xì)則(試行)班級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關(guān)系著學(xué)校教育、教學(xué)工作任務(wù)的能否順利完成。因此,必須加強班級管理。班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任工作的如何,直接關(guān)系著班級管理的質(zhì)量,因此,要加強班級管理,必須加強班主任工作。班級量化考核
2025-04-07 21:47
【摘要】71班班級小組合作量化管理細(xì)則[總則]班級成員按一定要求組合并經(jīng)適當(dāng)調(diào)整分成若干組,以組為單位就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、各類競賽以及其他等各項展開競賽,組里成員采取捆綁式政策,整個組的總分上去了,才有資格被評為最佳。每組的月基礎(chǔ)分為100分,各小組及成員依照規(guī)則進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減。各項由組長登記,班干部專項負(fù)責(zé)監(jiān)督,一周結(jié)束后由班長統(tǒng)計,公布于班級墻上。由值周班干部在下周五的班會上進(jìn)行小結(jié)
【摘要】第一篇:2016-2017年度小學(xué)班級量化考核細(xì)則 班級量化管理考核細(xì)則 一、指導(dǎo)思想: 班級是學(xué)校的基本單位,班級的管理水平,直接體現(xiàn)了學(xué)校的整體工作。為更好的調(diào)動班主任工作積極性,強化班級管...
2024-10-20 20:44
【摘要】第一篇:小學(xué)班級管理量化細(xì)則(試行) 班級管理量化細(xì)則(試行) 一、習(xí)慣養(yǎng)成教育 、大聲喧嘩,不按規(guī)定進(jìn)出校、上下樓等不文明行為,每人次扣1分;、帶、吃零食每人次扣1分; ,每缺一人次扣1分;...
2024-11-04 22:39
【摘要】第一篇:德育處班級管理工作量化考核評分細(xì)則. 班級管理工作量化考核評分細(xì)則 長 湖 學(xué) 校 2016年9月 班級管理工作量化考核評分細(xì)則 為了進(jìn)一步全面貫徹黨和國家的教育方針,切實提高...
2024-10-25 08:05
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 小學(xué)班級量化細(xì)則 近十年來,許多高校都在探索和實施科研量化管理辦法,把量化后教師和科技人員的科研成果作為...
2025-01-25 22:27
【摘要】第一篇:班級量化管理考核細(xì)則2012 班級量化考核細(xì)則 總則 1、為充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性,促進(jìn)我校班級管理的科學(xué)化和規(guī)范化,構(gòu)建平安、和諧、文明的校園,客觀、公正地衡量班主任過程性...
2024-11-15 22:42
【摘要】第一篇:班級個人量化積分考核細(xì)則1(定稿) 黃川雙語學(xué)校班級個人量化積分考核細(xì)則(討論稿) 一、加分項目 ,每大周每人+2分。 、寢室每周無扣分,成員每人獎1分,組長寢室長獎3分。 ,能給予...
2024-11-09 07:30
【摘要】第一篇: 學(xué)生個人操行量化評分細(xì)則 大白中學(xué)學(xué)校2012級九、六班 為了進(jìn)一步加強學(xué)生管理,規(guī)范學(xué)生的言行舉止,營造良好的育人環(huán)境,以培養(yǎng)合格的中學(xué)生,使我班在中考中多出人才,出好人才,讓更多的...
2024-10-25 17:31
【摘要】第一篇:小學(xué)生量化考核細(xì)則 五(2)班班級量化管理制度 【目的】為轉(zhuǎn)變班級風(fēng)貌,形成一個“勤、競、敬、靜、凈”的班集體,讓大家有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,現(xiàn)根據(jù)本班實際,制定了如下獎懲制度(草案)。 ...
2024-10-25 09:50
【摘要】第一篇:中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范班級量化評分細(xì)則 萬通學(xué)校中小學(xué)生 日常行為規(guī)范量化評分細(xì)則 為加強我校學(xué)生的基本道德教育和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練,使學(xué)生提高思想道德品質(zhì)素質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,根據(jù)...
2024-10-25 14:28
【摘要】班級量化細(xì)則 一、遵守紀(jì)律 1、集會不排隊、亂走動、說話、吵鬧每人次扣1分?! ?、不排隊進(jìn)出學(xué)校、教室內(nèi)大喊大叫,每人次扣1分,上下樓梯不靠右行每人次扣1分?! ?、課間追逐打鬧、做危險游戲的每人次扣1分?! ?、課間串樓串班每人次扣1分。 5、亂扔垃圾、吃零食、帶零食到學(xué)校每人次扣1分?!?、把營養(yǎng)餐帶出教室者,每人次扣1分。 亂扔營養(yǎng)餐者,每人次扣2
2025-03-24 03:42