地球,可愛(ài)的媽媽(文件)
【正文】 把圖片像放動(dòng)畫(huà)片一樣活動(dòng)起來(lái)吧！想象一下小松鼠在家會(huì)做些什么呢？（3）半空中的樹(shù)杈上還有誰(shuí)的家？想象小鳥(niǎo)在家回做些什么呢？（學(xué)生自由回答）從你的臉上上我已經(jīng)感覺(jué)到幸福了，讀一讀好嗎？誰(shuí)來(lái)試試？頭腦中想象著小鳥(niǎo)和松鼠在家的快樂(lè)和幸福。（播放一組圖片）然后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)怎么樣。（3）讀一、三自然段地球媽媽這么好讓我們每個(gè)人沒(méi)個(gè)動(dòng)物都有一個(gè)幸福的家，你有話(huà)對(duì)地球媽媽說(shuō)嗎？（學(xué)生自由回答）看來(lái)同學(xué)們真心喜歡地球媽媽?zhuān)蔷妥屛覀儙е鴮?duì)地球媽媽的喜愛(ài)和感激再來(lái)讀一讀這兩個(gè)自然段吧！三． 朗讀課文，感情升華1．2．3． 這么美的文章你能完整的讀下來(lái)嗎？（指名讀）教師范讀。結(jié)果是被老師以“故意破壞”“起哄”的罪名被“教育”了一通，因?yàn)樗勐┧诒欢伦×?。甚至有家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的孩子來(lái)到她的面前：“**，你今天是不是又。這樣的處境很像《地球上的星星》里的小主人公的“一夏”的處境。幸好后來(lái)遇到理解他的美術(shù)老師，并被美術(shù)老師真誠(chéng)的愛(ài)重新喚醒。差別在哪里？差別在于現(xiàn)在二兒童大都不被理解。2008年5月12日四川汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人失去了寶貴的生命，才導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人失去了寶貴的生命，財(cái)產(chǎn)受到極大損失。大家都知道，地震發(fā)生在一瞬間，那么，地震來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢？為此，我們學(xué)校組織了地震演練活動(dòng)。我是一個(gè)黃皮膚黑眼睛黑頭發(fā)的東方小姑娘，是您億萬(wàn)子女中的一個(gè)。地球媽媽?zhuān)郧坝兄鷻C(jī)勃勃的春天，荷花飄香的夏天，碩果累累的秋天和大雪紛飛的冬天。造成您變成這樣的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？是您嗎？不，是您養(yǎng)育了已久放入子女在恩將仇報(bào)?。∮袝r(shí)候您真生氣了，把腳一跺就發(fā)生了大地震；有時(shí)您傷心的流淚了，就發(fā)生了海嘯和洪水；有時(shí)您無(wú)奈地嘆了口氣，就發(fā)生了龍卷風(fēng)。這些現(xiàn)象使您身體變暖，使您身上的南極和北極大面積融化，使北極熊們減少了棲息之處。還聽(tīng)說(shuō)巍峨的高山是您高昂的頭，清澈見(jiàn)底的湖泊是您明亮的眼睛，寬廣的森林與鮮艷迷人的花朵是您美麗的衣裙。另外，老師還給我們講了許多關(guān)于預(yù)防地震的知識(shí)：如果是在家里，就應(yīng)該躲到桌子下面或者衛(wèi)生間里、墻角內(nèi)，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會(huì)減少傷亡；地震時(shí)，門(mén)會(huì)因變形而打不開(kāi)，所以我們不要關(guān)門(mén)；如果是在夜間地震，要爭(zhēng)分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開(kāi)水塔、煙囪等高大建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場(chǎng)地。其次，我們也不要亂扔垃圾，特別是電池和方便袋，把一粒電池扔進(jìn)一塊土里，那么，就會(huì)使一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值；如果把一粒電池扔進(jìn)水里，那么就會(huì)損失掉一個(gè)人一生的用水量。所以孩子從出生起
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