小學老師師徒結對子師傅發(fā)言稿[大全5篇](文件)
【正文】 方法。在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。因此，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。教育教學改革日新月異，發(fā)展很快。自己上課認真仔細，還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她。古再麗努爾老師在教學上能虛心學習，勤學勤問，在我們悉心指導下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能掌握了小學課堂教學的一些教學常規(guī)做法。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時都會冒出數(shù)不清的困惑，渴望能被一一解答。聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關鍵因素。嘉莉經(jīng)常主動要求我聽她課，為了準備一節(jié)充分的課，不斷地試教。在提高徒弟業(yè)務水平的同時，也努力充實自己。客觀地看待這一個半學期的行動，不足之處也較少。李老師非常好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神非常好。經(jīng)常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學語文課堂教學的一些教學常規(guī)做法，態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。課后能對自己的教學反思小結。我也十分感謝學校領導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。李夫峪學校師徒結對師傅總結（20142015第二學期）張秀林?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。在平時，李老師堅持“每課必備”的原則，按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學內容結合學生的實際情況設計好相應的教學過程及方法。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。這有待于今后改善。不然，面對去聽古扎麗努爾老師的課也無法說出更多有針對性的意見了。最后，我也意識到自身的諸多不足。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無所謂的態(tài)度時，一切也就沒有了努力的理由。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個學校為其創(chuàng)設的平臺。她的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師
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