【正文】 單位蓋章，而沒有用人單位上級主管部門批準蓋章，那么此協(xié)議無效。七、無效協(xié)議的界定欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無效協(xié)議自訂立之日起無效。在學(xué)業(yè)中許多學(xué)到的東西可以為我們的職業(yè)服務(wù)，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會新學(xué)業(yè)論認為，學(xué)業(yè)是按照學(xué)校學(xué)制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學(xué)工作計劃，在教師的指導(dǎo)和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。二、確定一個適合的職業(yè)理想所謂職業(yè)理想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求。實際上，在任何情況下，一個人都應(yīng)該有一個長遠而又切實的職業(yè)理想，在實際生活中，現(xiàn)實往往與理想發(fā)生矛盾。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系。而我們高職生也應(yīng)對確定合適的職業(yè)理想有一個正確的認識。但是，有一點必須指出的是，理想職業(yè)必須以個人能力為依據(jù)，超越客觀條件去追求自己的所謂理想，是不現(xiàn)實的。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風(fēng)順的時候，往往反而可以使一個人的多方面能力得到更好的鍛煉。而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。確定合適的職業(yè)理想一定要綜合考慮，不能盲目。要表現(xiàn)出自己價值，還應(yīng)該把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。一般來說，英語、計算機也算硬指標中之列。相信我們搞好學(xué)業(yè) 職業(yè) 就業(yè)的關(guān)系，在自己的不懈努力下，一定會很好完成我們的學(xué)業(yè)，并在以后的工作中實現(xiàn)我們的職業(yè)理想，體現(xiàn)出自身的價值。勞動報酬權(quán)：是指勞動者依照勞動法律關(guān)系。二、簡答題大學(xué)生畢業(yè)后的選擇主要有哪些？（評分標準：缺少一點扣除1分）答：大學(xué)生畢業(yè)后的選擇主要有即時就業(yè)、延時就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)西部、立志服務(wù)基層、提高學(xué)歷層次、出國留學(xué)等多種途徑。它包括了解國家就業(yè)方針、原則和政策、相關(guān)就業(yè)法律法規(guī)、地方用人政策、學(xué)校的相關(guān)規(guī)定等。包括國家政治經(jīng)濟建設(shè)的方針、任務(wù)和發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)的分類與結(jié)構(gòu)、畢業(yè)生的供求形勢、本專業(yè)的培養(yǎng)目標、發(fā)展方向、適用范圍及對口單位的情況，用人單位的相關(guān)信息等。畢業(yè)生在就業(yè)過程中當自身權(quán)益受到侵犯時。三、論述題簽訂就業(yè)合同的基本程序有哪些？答：畢業(yè)生參加雙向選擇活動，待單位確定后，畢業(yè)生憑借推薦表回執(zhí)或單位接收函換取“全國普通高等教育學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書”，協(xié)議書一律以原件為準，復(fù)印無效。行業(yè)環(huán)境分析包括：行業(yè)的內(nèi)涵與外延；行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；行業(yè)人才需求狀況；行業(yè)的社會評價與社會聲望；行業(yè)代表人物；行業(yè)規(guī)范及標準；行業(yè)知名企業(yè)名錄。四、案例分析請你結(jié)合以上案例，總結(jié)出撰寫求職簡歷的技巧，并分析成功面試應(yīng)掌握的原則和技巧是什么？答：撰寫求職簡歷的技巧應(yīng)由以下幾點：揚長避短，強調(diào)優(yōu)勢，精心設(shè)計，不要簡單的提筆就寫，需要審視自我，了解單位，明白應(yīng)聘的崗位和單位的需要，可以強調(diào)社會活動經(jīng)驗和教育背景，但要有一丁點順序；簡歷一定要“量身定做”，有的放矢，針對職位，要強調(diào)你有哪些技能，能力，特別經(jīng)歷，針對要應(yīng)聘 的單位，職位，要強調(diào)哪些技能，能力，資質(zhì)，成就能夠滿足單位的需要，能為單位帶來利益，重點強調(diào)某項技能?；卮饐栴}事，注意技巧，不要讓面試官感受到壓力；在一次面試結(jié)束后，則要注意調(diào)節(jié)自己的心情，全身心投入到第二家單位的面試，不應(yīng)該放棄其他的面試機會，并不斷地總結(jié)經(jīng)驗。李剛的潛意識片面認為，溝通和交流及時社會性傾向，如果選擇研究型工作，則會犧牲溝通和交流。所謂“社會，研究，技能，企業(yè)型”只是個人性格中的一種傾向，這種傾向能否與現(xiàn)實中的真實的你保持一致，還會受到各種主客觀因素的影響，絕不是可以以此作為指引人生的坐標，為自己的發(fā)展設(shè)置了條條框框。一般情況下畢業(yè)之后有4條路徑可供大家選擇。第二條路徑就是考研，想通過這條路徑考取一個研究生給自己的就業(yè)添加一個砝碼，當然是可以在客觀學(xué)歷條件上給大家加上些許的分數(shù)，但是企業(yè)真正認可的還是我們個人的能力，如果你真的喜歡做一些學(xué)術(shù)上的東西，建議大家還是可以考慮考研這條路徑的，但是如果就是為了給自己就業(yè)增加砝碼，建議莫不如直接找工作，從工作崗位上歷練三年，這時候如果你努力的話你就有可能成為行業(yè)內(nèi)的專家?？荚囍饕泻邶埥」珓?wù)員考試、國家公務(wù)員考試、農(nóng)信社、選調(diào)生、村官等考試題型主要就是行測很申論個別的會考察的內(nèi)容多一些，但是杜絕裸考，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要知道他們怎么考？考的思想是什么？比如行測考思想、申論考機關(guān)工作模擬。如果能守得住清貧、耐得住寂寞、選擇創(chuàng)業(yè)慢慢的積累，成功也是可能的。而真正的招聘會現(xiàn)場也并非我們想象的那么和諧，人山人海，比肩接踵，一個單位接受的簡歷少則幾百，多則幾千分甚至上萬，可能我們的簡歷早已石沉大海我們可能還不知道。職業(yè)測評可以有效的幫助你了解自己的興趣，明確自己的職業(yè)傾向，但是最終需要你在綜合各種因素后的決策和行動，否則就是紙上談兵了。研究性工作并不意味著杜絕溝通和交流，相反，沒有充分的溝通和交流，難以做好工作，社會性工作也并不意味著只有溝通和交流，它只是做好工作的前提。但是。要想將自己順利推銷出去，就要學(xué)會投其所好，寫簡歷事不要浪費大量的財力物力，要用自己的語言和經(jīng)歷，寫出人力資源經(jīng)歷最喜歡的簡歷來。崗位環(huán)境分析：崗位工作的內(nèi)容是什么；崗位責(zé)任人是誰；工作崗位的及工作環(huán)境條件；崗位操作規(guī)范及操作守則；崗位職責(zé)與任職資格；與相關(guān)崗位工作人員的關(guān)系要求。二、如何分析職業(yè)環(huán)境，了解社會、行業(yè)、企業(yè)以及崗位發(fā)展趨勢？答：分析職業(yè)環(huán)境，主要有四個維度，分別是宏觀的社會環(huán)境分析，中觀的行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)環(huán)境分析，以及微觀的崗位環(huán)境分析。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)培養(yǎng)怎樣的船業(yè)心理品質(zhì)？答：基于客觀認識自我的自信；基于認同他人的合作精神；愉悅、樂觀的情緒和情感；鑒定的意志和百折不撓的精神；果斷、勇敢、敏捷的行動。勞動合同應(yīng)該具備哪些條款？答：勞動合同應(yīng)該具備以下條款：勞動合同的期限；工作內(nèi)容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀律；勞動合同的終止條件。要了解就業(yè)體制，知曉畢業(yè)生就業(yè)是國家、地方及學(xué)校的哪些部門和機構(gòu)來負責(zé)的，同時要明確就業(yè)范圍和程序。大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)作的心理準備和求職材料有哪些？答：大學(xué)生擇業(yè)前應(yīng)作的心理準備有：“雙向選擇”的心理準備，對就業(yè)政策導(dǎo)向的心理準備，不同用人單位或者相似的用人單位對人才評價標準不一的心理準備，面對多重選擇陷入兩難境地的心理準備，對照品中客觀存在種種不合理現(xiàn)象的心理準備，先就業(yè)在擇業(yè)的心理準備：應(yīng)準備的求職材料有：個人簡歷，學(xué)校推薦表，求職自薦信，在校期間的學(xué)習(xí)成