大班藝術(shù)活動郊游教案(文件)
【正文】 年齡段:56歲大班 活動目標：嘗試運用線條大膽地在蛋上表現(xiàn)圖案?；顒訙蕚洌好咳艘粋€熟蛋，彩色筆輔助材料：米、沙包、布、瓶蓋、橡皮泥、積木、透明膠、海綿、紙等。——談話交流：講述探索蛋寶寶站起來的方法及操作過程師：剛才我看到你們用不同的方法幫助蛋寶寶站起來了，誰能告訴我你怎樣使蛋寶寶站起來的？（個別幼兒講述并演示）第三次操作，鼓勵幼兒用沒有用過的材料探索出更多的辦法。第四篇：幼兒園大班藝術(shù)教案《郊游》及教學反思大班藝術(shù)教案《郊游》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒在活動中能與同伴相互合作，用自己感興趣的方式大膽地表演，鼓勵幼兒積極地參與活動，在游戲中獲得愉快地情感體驗，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣，快來看看幼兒園大班藝術(shù)教案《郊游》含反思教案吧。培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣，享受折紙活動的樂趣。二、請幼兒與同樣商量合作表演公園里的景物。四、根據(jù)自己的經(jīng)驗，通過想象表演發(fā)生各種情況的風箏。(例如：掛在大樹上、纏繞等等，選擇一兩種為表演重點)五、請聽課教師與幼兒互動，表演放風箏的游戲?，F(xiàn)在我主要從以下幾方面談談我的感受。如：一開始，她提出帶幼兒去郊游，這一幼兒感興趣的話題，孩子們便能很快地投入到活動中，老師再提出一個簡單的問題讓幼兒回答，我們乘什么交通工具去公園玩？孩子們便能根據(jù)自身的生活經(jīng)驗說，有的孩子說乘三輪車，有的孩子說乘公共汽車，有的孩子說騎自行車，孩子們說的各不一樣，老師請孩子們商量一下這么多人一起去的話，用什么交通工具，孩子們馬上說出了應該是乘公共汽車去。張老師在活動中請幼兒兩人一組來表演放風箏的情景，把個體的創(chuàng)造和群體的合作交往緊密地連成一個整體，既尊重幼兒個體發(fā)展，又注意群體合作交往。”而張老師的活動就是培養(yǎng)幼兒感受和理解音樂的活動，使每一個孩子都能很投入地參與活動，滿足幼兒自我表現(xiàn)需要，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力和合作能力。第五篇：大班音樂 郊游 教案大班音樂活動：郊游大一班蘇海燕一、活動內(nèi)容音樂游戲：郊游二、活動目標（一）初步感受音樂，隨音樂節(jié)奏做不同的動作。（二)活動難點創(chuàng)編不同小花及動物的造型，在游戲中遵守游戲規(guī)則，體驗同伴一起游戲的快樂。②不同位置的小花師：我的小花是在什么位置呢？我的小花是在胸前的小花，還可以在哪個部位？（4）再次聽音樂做動作師：讓我們聽音樂去花園看小花，你們要和我做的不一樣，我看看誰的小花最漂亮。（2）創(chuàng)編一個小動物造型，聽音樂做動作師：動物園里除了有小熊還有什么小動物？師：現(xiàn)在讓我們?nèi)游飯@看，你們準備好了嗎？（3）創(chuàng)編多種小動物造型，聽音樂做動作師：動物園里除了有小熊、之外，還有什么動物?用你們的動作來表示，我來猜。其他小朋友給他們加油。（打開刮刮樂）六、活動延伸讓爸爸媽媽帶你們?nèi)敉饨加?，尋找更美麗的春天。（三）結(jié)束部分打開寶盒，變換小動物造型，再次聽音樂做動作。，聽音樂完整做動作師：小朋友們?nèi)セ▓@看了小花，又在動物園看了這么多小動物，現(xiàn)在我們要在動物園里玩一個有趣的游戲。師：剛才我們是坐在小椅子上做動作的，這次我們要走動起來，現(xiàn)在你們有任務了，要仔細聽我說哪句話的時候離開了椅子走動的？老師起身走動的時候你們要仔細看，認真聽。，激發(fā)興趣。（三）體驗與同伴一起游戲的快樂。俗也稱“踏青游百病”，尤為婦女所喜愛，她們穿紅著綠、三三兩兩，到野外“游百病”，以“將晦氣擲之外邊”，稱“十五十六游百病，老牛老馬歇三天”。正如曹冰潔老師所說的：“音樂教育不是要把孩子培養(yǎng)成小歌唱家、小演奏家，而是要對孩子進行一定的教育，是為了培養(yǎng)人。在去公園的路上我們要過橋，要鉆山洞……孩子們便在張老師的引導下輕松自然地運用動作來表達遇到的各種情況。在音樂活動中首先要滿足幼兒自我表現(xiàn)
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