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正文內(nèi)容

參加西部計(jì)劃志愿服務(wù)一年來(lái)(文件)

 

【正文】 *團(tuán)委、縣團(tuán)委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷和幫助,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,自己也成長(zhǎng)和進(jìn)步了許多。(2)師徒結(jié)對(duì),真情幫扶9月19日,根據(jù)學(xué)校工作安排,我協(xié)助****副校長(zhǎng)組織召開(kāi)了援疆教師與**中學(xué)青年教師結(jié)對(duì)子工作會(huì)議。教師培訓(xùn)堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分教研組活動(dòng)相結(jié)合、專題培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合?;顒?dòng)分三個(gè)層面進(jìn)行。為此我和副校長(zhǎng)商量對(duì)過(guò)去的考試方式進(jìn)行改革,不再是單獨(dú)考試,改為統(tǒng)一命題、同一時(shí)間、統(tǒng)一組織的考試方式。(6)月考制度,推進(jìn)出卷為了完善我??荚囍贫?,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教師的命題能力,我和傅校長(zhǎng)商量決定建立月考制度。積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策在**中學(xué)的這五個(gè)多月,我積極主動(dòng)為**中學(xué)管理提出了一些切合實(shí)際的合理化建議。在我來(lái)*****中學(xué)后不久,就參與制定了“20122013學(xué)年*****中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工一覽表”,在此中,我的主要分工是“協(xié)助***校長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,主管學(xué)校報(bào)刊雜志收發(fā)工作”。通過(guò)周工作行事歷的逐步開(kāi)展,使我校教學(xué)管理工作逐漸清晰化、條理化,為我校教學(xué)管理的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主管學(xué)校收發(fā)工作,使學(xué)校收發(fā)工作僅僅有條(1)日?qǐng)?bào)刊收發(fā),遍及各處室我校定制了人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、新疆日?qǐng)?bào)、新疆經(jīng)濟(jì)報(bào)(維漢兩版)和阿克蘇日?qǐng)?bào)(維漢兩版),每天我都及時(shí)將收的報(bào)紙分成七份,下發(fā)給校長(zhǎng)室、書(shū)記室、副校長(zhǎng)室和4個(gè)教研室。(4)訂閱雜志,促進(jìn)教學(xué)針對(duì)我校各處室尚未訂閱雜志的情況,我積極建言,利用學(xué)校公費(fèi)給各處室各訂閱兩本教學(xué)專業(yè)相關(guān)雜志,從而豐富我校教師的業(yè)余時(shí)間、提高他們的專業(yè)發(fā)展水平。自從加入到志愿者這個(gè)大集體以來(lái),我就一直堅(jiān)持以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神開(kāi)展各種志愿活動(dòng),一直是志愿者服務(wù)活動(dòng)的參與者,親自參與了多次志愿服務(wù)活動(dòng),受到了團(tuán)隊(duì)上下的一致好評(píng)。三、參加公益活動(dòng),傳播志愿精神青春的列車,一直向前駛?cè)?,我不能選擇停留,但我可以播下希望的種子,讓它在我所經(jīng)之處茁壯成長(zhǎng),能成為一把遮天大傘,為需要的人遮光擋雨。每天晚上10:0011:00輔導(dǎo)福利院的孩子寫作業(yè),跟他們聊天談心,督促孩子好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。有什么理由不盡自己全部的力量去關(guān)愛(ài)這些孩子呢?又有什么理由剝奪這些孩子獲得知識(shí)的權(quán)力呢?所以,我一直用自己最大的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度去工作。同時(shí),我也在工作過(guò)程中清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足:對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)還很片面、考慮事情不夠全面、處理事情不夠成熟、工作過(guò)程缺乏亮點(diǎn)等等,在以后的工作過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),更好的開(kāi)展工作,更好的推動(dòng)***縣**中學(xué)的發(fā)展。四、工作中存在的問(wèn)題和不足學(xué)校的工作是繁瑣的,而且很多時(shí)候會(huì)重復(fù),但通過(guò)基層工作的鍛煉,工作能力會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。但是我仍樂(lè)意地接受了任務(wù),跟孩子細(xì)心溝通交流,做孩子的好伙伴。也許,我微弱的力量改變不了什么,但是,只要我努力,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在我手中會(huì)變得越來(lái)越美好的;也許,我能夠做的的確很少,但是我只要做了本應(yīng)做的那一份,發(fā)揚(yáng)傳播志愿精神,我發(fā)現(xiàn)我所獲得的并不只是付出的那么多。為給予農(nóng)民工子女更多的社會(huì)關(guān)愛(ài),我還積極建議縣團(tuán)委組織志愿者和我校農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)子,給他們提供我們力所能及的課外輔導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)上的幫助。分管學(xué)校團(tuán)委工作,組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)自分管團(tuán)委工作以來(lái),先后組織開(kāi)展了男生宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)、新疆三史知識(shí)競(jìng)賽、喜迎十八大黑板報(bào)比賽、11月法制教育宣傳月宣傳活動(dòng)、艾滋病日宣傳活動(dòng)、。其中我跑的最多的地方就是縣教科局和縣委。比如說(shuō)日常管理中的小交警值班我就參與其中,雖然每半個(gè)月就有一天要在戶外學(xué)校周邊重要路口值班,天氣也越來(lái)越冷,但看到師生們安全無(wú)慮地行走在街道上,我的內(nèi)心就感到無(wú)比的滿足。(2)教學(xué)管理從周工作行事歷入手為了增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,針對(duì)性,前瞻性,傅校長(zhǎng)建議每周五安排好下周的工作計(jì)劃,把各處室、各教研組的工作計(jì)劃、工作任務(wù)集中打印一張周工作安排表,要求對(duì)照計(jì)劃安排,完成各項(xiàng)工作任務(wù)。小到周工作安排,大到管理制度的修改、重要活動(dòng)的組織。(7)五優(yōu)評(píng)選,積極申報(bào)12月初,為貫徹落實(shí)**教科發(fā)【****】****號(hào)文件要求,進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)的發(fā)展水平,培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,為*****中學(xué)教育教學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的隊(duì)伍保障,根據(jù)學(xué)校學(xué)期初工作部署,經(jīng)學(xué)校行政研究決定開(kāi)展***縣**中學(xué)“教學(xué)系列五評(píng)選”評(píng)選活動(dòng)。我們的建議得到了學(xué)校的肯定。通過(guò)舉辦活動(dòng),搭建平臺(tái),活躍了學(xué)校的教學(xué)研討氛圍,激發(fā)了教師們開(kāi)展教學(xué)工作的熱情。(4)金秋十月,組織教研為了更好地推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)教研工作,發(fā)揮援疆教師和**中學(xué)老教師對(duì)青年教師的傳幫帶作用,讓青年教師盡快成長(zhǎng),我們舉辦了*****中學(xué)金秋十月教研節(jié)活動(dòng)。目前結(jié)對(duì)正常穩(wěn)定,幫扶落到實(shí)處,效果有所顯現(xiàn)。我也一直本著這樣的精神和理念,在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,努力做好組織和領(lǐng)導(dǎo)分配給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。(四)準(zhǔn)考證領(lǐng)取2012年7月11—7月14日在甘肅省西部計(jì)劃項(xiàng)目管理辦公室領(lǐng)取(蘭州市民主西路400號(hào)團(tuán)省委志愿者指導(dǎo)中心1001房間)。(三)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名報(bào)名時(shí)間2012年5月26日—5月31日,共6天。(二)報(bào)考崗位和專業(yè)條件報(bào)考崗位類型分為基礎(chǔ)教育、醫(yī)療衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)科技、基層社會(huì)管理及基層青年工作五個(gè)類型,且只限報(bào)考畢業(yè)生生源縣(市、區(qū))的招考崗位,其中報(bào)考基層青年工作崗位的畢業(yè)生必須為本科及以上學(xué)歷。另外,將不定期地組織一些專門的人才招聘會(huì),動(dòng)員社會(huì)各方面力量提供一些就業(yè)崗位供選擇,努力為其就業(yè)提供服務(wù)和幫助。省項(xiàng)目辦對(duì)日
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