【正文】 、和同學交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友談話了解往年的求職情況。其次，李科長又為我們講解了大家關心的公務員考試程序以及重點內(nèi)容。李科長針10國貿(mào)專業(yè)認知實習對我們的回答做出了評價，并向我們傳授了一些面試技巧和平時為人處事所要注意的內(nèi)容。然后，在區(qū)內(nèi)的工作人員的帶領下我們來到集裝箱停放處，并詳細地向我們講解了有關集裝箱的規(guī)格、用途以及箱體上的數(shù)字、字母的表示意思。我覺得這樣的參觀實習是非常有必要的，它使我們熟悉了外貿(mào)實務的具體操作流程，增強了國貿(mào)專業(yè)的感性認識。同時，也鍛煉了我們查找、搜集資料的能力以及對網(wǎng)絡和圖書的運用能力，調(diào)動了我們自主學習的積極性。同時，我們應該了解基本的待人接物禮儀和自己的日常著裝、行為等。作為大學生，我們應不再是只聽取老師安排的小學生，而是要積極主動地涉獵自己感興趣的知識來提升自我。所以，這需要我們要利用課余時間多參加實踐活動，將知識和實踐相結合、融會貫通。二、實習時間2011年2月28日—2011年3月18日。另外，老師還向我們詳細地講解我們專業(yè)的培養(yǎng)計劃，國際貿(mào)易專業(yè)開設的專業(yè)課程、各門專業(yè)課程在專業(yè)學習中的地位以及各門專業(yè)課程之間的關系；國貿(mào)專業(yè)可以考的證書、與國貿(mào)直接相關的相關崗位信息；專業(yè)教師詳細地講解了職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容。培養(yǎng)計劃講解和專業(yè)就業(yè)前景資料⑴培養(yǎng)計劃講解學校針對2010級的培養(yǎng)計劃定位為三類人才：考研型人才、就業(yè)型人才、創(chuàng)業(yè)型人才。從我們學校畢業(yè)的何永亮學長就是很好的典范，他就是白手起家自主創(chuàng)業(yè)的，現(xiàn)在已經(jīng)很成功了。越來越多的外企到中國投資，而中國的企業(yè)也漸漸走出國門，走向世界。國貿(mào)專業(yè)的所需考取的證書：國際商務師執(zhí)業(yè)資格證書、國際貨運代理員證書、報檢員資格證書、外銷員從業(yè)資格證書、國際商務單證員證書、報關員資格證書大學四年學習與職業(yè)規(guī)劃PPT展示人活著不能庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力和恒心。初步了解將來要從事職業(yè)，并充分利用多余時間積極學習會計學或者是一些有關于經(jīng)濟學的知識。拓展專業(yè)知識，如金融、理財?shù)戎R。同時也拓寬了我們的視野，讓我們對國際經(jīng)濟與貿(mào)易這個專業(yè)的就業(yè)方向又多了一些了解。大家都非常踴躍地參加互動，并說出自己對面試問題的看法。在出口加工區(qū)，我們首先參觀朝歌紡紗有限公司，并了解了公司的運營流程。通過自主查閱資料和實地參觀相結合，使我們對于理論和實踐很好地結合。以下是我在這三周實習內(nèi)的收獲：㈠積極主動地學習實習期間，在我們聽老師和專家的講座以及到出口加工區(qū)參觀前，我們都會積極主動地查找相關資料，使得我們對該方面知識提前有個初步的認識。㈢為人處事在學校里我們接觸的只是同學和老師，步入社會我們即將面臨是領導、同事、客戶，這就更需要我們能夠靈活地處理人際關系。㈠積極的態(tài)度在學校學習期間，自己總不能積極主動地去學習導致學習效率不高。㈢實踐能力我們太多時間都是在學習課本知識，卻不能將書本知識運用于實踐。通過專業(yè)認知實習使我們在接觸到專業(yè)課之前對該專業(yè)的專業(yè)課程設置體系有所認識，以便有針對性、有計劃地學好各門專業(yè)課程，從而為我們今后學習專業(yè)課程打下良好的基礎，激發(fā)我們的專業(yè)興趣。是我們對此次實習有了一個清晰的認識和了解，能夠重視此次實習。最后結合著自己查找的資料，使我們對國貿(mào)專業(yè)有了更深、更全面的認識，同時也對自己的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃。創(chuàng)業(yè)型人才：學校在這方面也為我們提供了很好的平臺，聯(lián)合淘寶網(wǎng)創(chuàng)辦信創(chuàng)商城等。在當今，中國的地位是舉足輕重，中國經(jīng)濟發(fā)展影響著世界經(jīng)濟的發(fā)展。國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向主要有會計師事務所、銀行、外貿(mào)公司、證券公司、期貨公司、三資企業(yè)以及政府涉外經(jīng)濟部門等。大一（試探期）學好基礎課程，多參加學?；顒?，增加交流技巧。參加和專業(yè)有關的暑期工作。首先，李科長主要為我們講解關于海關方面的專業(yè)知識，有海關的工作方針、關徽、關銜制度等，使我們大致對海關有所了解。最后，李科長詳細地向我們講解了面試的過程，并提供了歷年的面試題讓大家進行現(xiàn)場模擬面試。鄭州出口加工區(qū)是由鄭州海關監(jiān)管的封閉式綜合出口加工區(qū)，實行“境內(nèi)關外”的管理方式。另外，海關關員還向我們宣傳了作為中華人民共和國公民應該遵守有關海關的法律知識，做守法的合格公民。通過這次實習，我們收獲了很多課堂上學不到的知識。通過小組全體成員的團結努力，我們對專業(yè)課程和就業(yè)前景有了更清晰和全面的認識。收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足與缺陷。這就需要我要在這四年的大學學習中不斷地去提高自己的主動學習的能力，從而增加知識的儲備量。最后感謝學校為我們提供這樣的實習機會，感謝三位老師在實習中給予我們指導！。所以，這需要我們要利用課余時間多參加實踐活動，將知識和實踐相結合、融會貫通。作為大學生，我們應不再是只聽取老師安排的小學生，而是要積極主動地涉獵自己感興趣的知識來提升自我。同時，我們應該了解基本的待人接物禮儀和自己的日常著裝、行為等。同時，也鍛煉了我們查找、搜集資料的能力以及對網(wǎng)絡和圖書的運用能力，調(diào)動了我們自主學習的積極性。我覺得這樣的參觀實習是非常有必要的，它使我們熟悉了外貿(mào)實務的具體操作流程，增強了國貿(mào)專業(yè)的感性認識。然后，在區(qū)內(nèi)的工作人員的帶領下我們來到集裝箱停放處，并詳細地向我們講解了有關集裝箱的規(guī)格、用途以及箱體上的數(shù)字、字母的表示意思。李科長針10國貿(mào)專業(yè)認知實習對我們的回答做出了評價，并向我們傳授了一些面試技巧和平時為人處事所要注意的內(nèi)容。其次，李科長又為我們講解了大家關心的公務員考試程序以及重點內(nèi)容。大四（實踐期）因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、和同學交流求職工作心得體會，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友談話了解往年的求職情況。大二（定向期）以提高自身的基本素質為主，可以利用假期做實習會計等社會實踐活動，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語四級和計算機二級考試。大學是人生中最美好的年華，這四年是我們?nèi)松凶顚氋F的四年也是稍縱即逝的四年。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，對外貿(mào)人員的需求量日益增多。⑵專業(yè)就業(yè)前景資料10國貿(mào)專業(yè)認知實習自1978年以后，中國經(jīng)濟可謂是突飛猛進，中國走向世界。考研型人才：針對考研型人才，學校專門開設特色的實驗班，實驗班主要加強學生的基礎課學習，尤其是英語、數(shù)學的學習。另外，安排我們自主查找有關國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標、國際貿(mào)易崗位，形成國際貿(mào)易崗位說明書和個人能力說明書，并分組收集有關就業(yè)的出路、考研的前景資料。三、實習內(nèi)容㈠搜集資料動員大會首先是動員大會在階梯教室舉行，由全體國貿(mào)專業(yè)的學生參加，采用老師講解的方式進行。綜上所述，通過這次實習，我對國際貿(mào)易有了更深刻的理解，找到了自身存在的不足和缺點，充分認識到了自己今后的具體目標是什么；這讓我不僅在個人能力，業(yè)務知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。㈡知識的積累通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識還有太多的不了解，英語口語水平還有很大程度上有待提高。這些都是值得我們注意觀察和學習的。㈡團隊精神在第二周的小組PPT制作過程中，我不僅從個人能力、業(yè)務知識上有了提高，還讓我認識到團隊精神、協(xié)作精神的重要性。四、實習總結與體會三周的實習即將結束。最后，我們來到海關工作大廳，老師請來海關關員為我們講解了報關、報檢流程。㈢鄭州出口加工區(qū)參觀實習及感受在老師的帶領下，我們乘車來到了鄭州的出口加工區(qū)參觀。建議我們關注時政，平時多積累知識，不斷地提升自己的綜合素質。㈡鄭州海關李關員講座和感受在實習期間鄭州海關的李關員來到我們學校講座，具體講解了有關海關和公務員考試的具體內(nèi)容，這次講座讓我們受益匪淺，感觸頗深。大三（沖刺期）學好專業(yè)知識，考取本專業(yè)有關的證書以及英語六級證書。為了不虛度光陰，為了不使以后自己不為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在安逸的生活沖昏了頭，因此制定一份四年計劃。但是，對人才的要求也有了全面的提升。加入WTO后，中國與世界的距離更近，在國際上的地位日益提升。就業(yè)型人才：在這方面，老師為我們提供了幾個有權威的招聘網(wǎng)站供我們參考，并提出了我們可以