【正文】 表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。讀美國短篇小說《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？有人說，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊；有人則認(rèn)為，生活中有時需要“善意的謊言”。兒子和母親不住在同一病房，每次老奶奶問家人兒子去哪了，他們就會說她兒子出差了。有篇課文《唯一的聽眾》課文中那位教授為了讓被稱為音樂白癡的作者重拾信心，編造一個善意的謊言，裝作他是聾子，讓他每天早上給他演奏小提琴，讓作者重拾了信心，這不說明善意的謊言并不妨礙誠信嗎？對方辯友你好：我方一直認(rèn)為生活需要“善意的謊言”。有個男孩在幼兒園里學(xué)習(xí)很不好。他也開始變得脾氣暴躁，到處惹是生非。第二天老師去他家對他爸爸說：“別以為你有錢，你的兒子就可以打我的兒子！”幾天后班主任又對他說他的兒子和幾個學(xué)生逃學(xué)去黃鶴樓去玩了有個還是女生。幾天后的一個晚上父親把兒子叫來悲傷地說:：“兒子，我的公司可能破產(chǎn)了。對他和家人說他破產(chǎn)了。他想自己家窮成這樣。自然除了他的父母例外。由此我方堅(jiān)決認(rèn)為生活中需要“善意的謊言”?！备赣H的話打動了很多人。從此他開始發(fā)奮學(xué)習(xí)。戀早餐都吃不好?！澳墙窈笤趺瓷畎?？”兒子十分擔(dān)心“怎么生活？你媽多干點(diǎn)活，你好好學(xué)習(xí)長大有了出息，日子就會好起來的。有一天，他的朋友對他說：“這事都是你的錢鬧得，你就對你兒子說你的公司賠了，破產(chǎn)了就行了。有一次在上課的時候頂撞老師被老師批評了一頓。有史以來的晚上，他吃了一個饅頭喝了一大碗粥。這樣的例子舉不勝舉。終于來到了一個學(xué)校，隨著國歌聲的響起，雙目失明的小女孩以為自己真的來到了期盼已久的天安門廣場，她無力地舉起小手向國旗的方向敬禮時，全場的人感動地流下熱淚，誰又能說這個善意的謊言有礙于誠信呢？還有書上《唯一的聽眾》中，如果老教授不說自己是聾子，不夸贊拉小提琴十分難聽的年輕人拉得很好的話，幫他樹立了信心，那現(xiàn)在那個年輕人還能成為一位優(yōu)秀的小提琴手嗎？《用心靈去傾聽》中，如果蘇珊直接說:湯米，我去世了，而不說“我”是到另一個世界去歌唱的話，那湯米又該有多傷心！善意的謊言是美麗的，寶貴的，它可以帶給他人希望和溫暖，它的背后是善良的心靈，所以我認(rèn)為，善意的謊言是不有礙于誠信的。有一篇報導(dǎo)說，一位老奶奶得了腎病，如果不換腎的話生命就將受到威脅，這時她的大兒子站了出來要求給母親換腎，可老奶奶心疼壞了，并強(qiáng)烈反對，說如果這樣還不如讓她死了算了。善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。這難道不是謊言的極致嗎？出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動力。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。下面我們來舉個例子，有一個學(xué)生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。這種謊言也是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)顯然，善意的謊言無礙誠信。惡意的謊言當(dāng)然可以說是欺騙，惡意的謊言是為自己謀取私利缺少了理智，為了達(dá)到自己的目的不惜去傷害被人，是損人也不利己的行為。但正方一辯并沒有論述善意的謊言與誠信是矛盾的啊。說謊是什么？如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說假話，夸大，掩蓋，歪曲事實(shí)真相。自打從伊甸園被逐出之時，人們就不在赤裸相間而是圍上樹皮草葉了不是嗎？？？第三：善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說謊言就一定有礙誠信，要具體問題具體分析。一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧？！相反是惡意的真實(shí)，一個俘虜在敵人的利誘下說出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠信嗎？對敵人的誠欣就是對國家的背叛??！廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說：“說謊是人的一種本能，至于是否誠信，關(guān)鍵在與哪種謊言。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關(guān)心。不管是講誠信也好，善意的謊言也好，這個世界都需要它們來支撐道德。這就是一個“善意的謊言”，它的力量無比強(qiáng)大，就如同愛的力量，可以發(fā)生奇跡。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時候，謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜荩哂猩衿娴牧α?。小時候，有病時，常常要喝藥，吃藥，而這時，奶奶每次讓我吃藥時都會說上一句話，好讓我把藥吃了：“這些藥不苦的。,一個臨時搭乘飛機(jī)的乘客站了出來說:”大家不要驚慌,我是飛機(jī)設(shè)計(jì)師,只要大家齊心協(xié)力聽我指揮,就可以修好飛機(jī)”.這好比一針強(qiáng)心劑,穩(wěn)定了大家的情緒,他們自覺節(jié)省水和干糧。我方同意善意的謊言無礙誠信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。顯然，善意的謊言無礙誠信。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。古人說“真者”，精誠之至也?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。怎么能直接下結(jié)論，善意的謊言一定會緩解誠信義務(wù)呢？請對方辯友注意，我方一辯已清楚陳述，謊言本身應(yīng)具有欺騙的功能，只有惡意謊言才是出于欺騙，請正方不要把“謊言”概念的外延縮小。(作者:姜燕 09月25日09:41)對方二辯請注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。馬克?吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時，就說實(shí)話。今天非常高興在此就善意的謊言是否有礙誠信的論點(diǎn)提出自己的意見。善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次繼續(xù)努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動力。一個人如果丟失誠信留下的就是虛偽：一個企業(yè)如果丟失誠信將面臨破產(chǎn)危機(jī)；而一個民族如果丟失誠信將會面對墮落與死亡。生命是由誠實(shí)守信所培育，言而無信會倒致人與人之間互不信任，有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。時代的進(jìn)步和觀念的更新，又賦予誠信全新的內(nèi)涵。中學(xué)生應(yīng)該從自我做起，自覺養(yǎng)成言行一致、表里如一的習(xí)慣。關(guān)鍵還要看一個人如何去把握。海爾就是誠實(shí)守信的典型。他們應(yīng)該從一開始就意識到這個結(jié)果，但仍然心存僥幸。為什么“誠信”會在2001年高考作文后成為社會上普遍討論的一大熱點(diǎn)？我個人認(rèn)為，之所以討論它是因?yàn)樯鐣呀?jīng)出現(xiàn)了“誠信危機(jī)”，失信已經(jīng)成為一些人、一些企業(yè)的“家常便飯”，因而格外受人關(guān)注。以上是我從“詩影￡?duì)T光”曾發(fā)過的一貼中轉(zhuǎn)過來的，希望會對你有幫助！提醒你一點(diǎn)，你不是要打倒對方的觀點(diǎn)，你只要證明你的觀點(diǎn)是正確的就行了！誠實(shí)守信是做人的基本道德原則，中國傳統(tǒng)倫理中關(guān)于誠信的要求，在今天仍然有一定的適用性。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。但是我們發(fā)現(xiàn)，確實(shí)是有的。在那一點(diǎn)點(diǎn)損失面前，我們放下了真誠，卻打著善良的旗號，說他并不違背誠信，在座的各位，您又怎么能夠容忍？??剩下的自己發(fā)揮善意的謊言和善意的真相有什么區(qū)別，為什么我一定要用謊言，而不是真相？這是今天這個問題最本質(zhì)的問題。例證，連續(xù)反問式，可以用在質(zhì)詢里，試試，嘿嘿：“皇帝的新裝”，你說那個最后講出真相的孩子，是不是善良的呢？為什么善良一定要用謊言來表現(xiàn)？善意的謊言和善意的真相有什么區(qū)別？如果都是善良的，是不是就不會給對方帶來痛苦？如果帶不來痛苦，為什么我們要用謊言而不是真相？所以，說善意的謊言，而不是善意的真相，并不是對方同學(xué)想要用“善意”安慰人，而是想用“謊言”給自己開脫吧？總而言之，您還是不能解釋，為什么我們不能用善意的真相，而偏偏要用善意的真相，對不對？質(zhì)詢總結(jié)：所以，今天對方同學(xué)在立論里跟我們說了很多，認(rèn)為善意的謊言是可以用善意的精神給別人帶來快樂。什么樣的行為是違背誠信的，既有意欺騙。如果這樣講，按照你的邏輯，善意的謊言是謊言，同樣也可以是善意的話，并不違背真誠，也不違背互信。因?yàn)檎\信隸屬于道德，當(dāng)?shù)赖碌纳衔粌r值“善良”得到滿足的時候，下為價值“誠信中的‘誠’（信仍然存在）”，仍然存在。但是把善意的謊言解釋成謊言的過程很難。其實(shí)對方辯友是在用一種感性的目光看待這樣一個現(xiàn)實(shí)的命題，但僅僅加了善意就能解決違背誠信這個社會現(xiàn)實(shí)問題嗎？我們?yōu)楹尾辉诟行缘幕A(chǔ)上更理性一點(diǎn)呢？你方邏輯，叫做“再善意的謊言，也是謊言”，謊言是違背誠信的。不誠信的理念藏于他們的潛意識，而“為人家好！”這句話就會成為他日后破壞誠信的內(nèi)心借口?。≡俅危簩Ψ睫q友承認(rèn)不說實(shí)話違背誠信，而又片面認(rèn)定善意的謊言不在此范疇之內(nèi)，您讓我方怎能認(rèn)同呢？對方又說善意的謊言是謊言的一種升華已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的改變，可