【正文】 人格學(xué)校德育工作應(yīng)循序漸進(jìn)，潤(rùn)物無(wú)聲。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校合作，形成聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生的教育機(jī)制，努力塑造學(xué)生健全人格。堅(jiān)持一日三操活動(dòng)等。通過(guò)培訓(xùn)，我校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100﹪，教師的業(yè)務(wù)水平普遍提高，教學(xué)能力普遍增強(qiáng)，為科研興校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，我校遵照上級(jí)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，審時(shí)度勢(shì)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，讓全鎮(zhèn)孩子享受實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)教育。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。、裝運(yùn)的物品、物資進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)、核查，禁止私自將危險(xiǎn)或違禁物品帶入。，確保滅火器材的充足、完好和有效，定期檢查插頭、電線，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)修。寧晉六中門衛(wèi)安全責(zé)任書為貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，預(yù)防和減少校園事故的發(fā)生，確保國(guó)家財(cái)產(chǎn)和廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校與安全負(fù)責(zé)人簽訂如下門衛(wèi)安全責(zé)任書：學(xué)校在正常教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉校門，除校車外，其他車輛不得隨意進(jìn)入校區(qū)，對(duì)有工作關(guān)系的車輛確需進(jìn)入校區(qū)的，需在上課時(shí)間，由門衛(wèi)人員引導(dǎo)，并停放到指定的地點(diǎn)，校區(qū)內(nèi)禁止鳴笛，應(yīng)減速慢駛。節(jié)假日期間，任何人不經(jīng)同意一律不得入校。做好安全檢查防范工作，門衛(wèi)人員應(yīng)協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，要加強(qiáng)夜間、雙休日和節(jié)假日的值班巡查，發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并主動(dòng)地處理突發(fā)事件?，F(xiàn)將我們的做法匯報(bào)給大家。并成立了規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)。與每位教師簽定了《規(guī)范辦學(xué)行為目標(biāo)責(zé)任書》，并且每位教職工寫出了公開承諾書。規(guī)范辦學(xué)行為，家長(zhǎng)和學(xué)生是基礎(chǔ)規(guī)范辦學(xué)行為，必須得到家長(zhǎng)的理解和支持，得到全體學(xué)生的積極配合，為此，學(xué)校利用我校家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，分年級(jí)依次召開家長(zhǎng)會(huì)。二、建章立制，狠抓落實(shí)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，著力制止和糾正社會(huì)反映強(qiáng)烈的我校存在的違背教育方針，違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。同時(shí)學(xué)校向社會(huì)公開了《顧縣小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為承諾書》，學(xué)校將這些制度組織全體教職工學(xué)習(xí)，張貼在黑板上，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。教育部原體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)曲宗湖曾兩度到我校視察。學(xué)校根據(jù)部頒計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，這就需要有配套的老師來(lái)勝任各科教學(xué)工作。如音樂、美術(shù)教師學(xué)校積極鼓勵(lì)非專業(yè)學(xué)科又擔(dān)任音樂、美術(shù)的教師參加自修和培訓(xùn)。為我校藝體工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的人員基礎(chǔ)。積極開展互聽互評(píng)及集體備課活動(dòng)。學(xué)校各學(xué)科以不同形式進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們適時(shí)提出抓兩頭，促中間的學(xué)生發(fā)展策略，分塊管理、分層教學(xué)、同步提升，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)開辟了廣闊的空間；我們提出了做強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽、豐富發(fā)展平臺(tái)、人文與科學(xué)素養(yǎng)同步提升的學(xué)生發(fā)展策略，積極創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)以外的發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展、多元發(fā)展提供了豐富的舞臺(tái)。調(diào)動(dòng)教師工作積極性的前提是做可信賴的領(lǐng)導(dǎo)。如：教師的聘任制度，崗位責(zé)任制度，績(jī)效考核制度等，這些制度能使教師有明確的行為規(guī)范，能保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的正常秩序和組織紀(jì)律，能提高工作效率，使工作走捷徑不走彎路，最大限度地減少教師的受挫傷的機(jī)會(huì)，使教師不斷的飽嘗到成功的喜悅，從而教師的工作積極性一直呈最佳狀態(tài)。學(xué)校盡力滿足教師合理的需求，教師體育活動(dòng)室，各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、舒適、積極向上的工作氛圍，在管理過(guò)程中盡可能關(guān)心教師的痛癢，做到感情上的勾通，學(xué)校建立和形成一整套公正表彰，個(gè)別撫慰，形成團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)，使教師成績(jī)及時(shí)得到社會(huì)認(rèn)可，大大調(diào)動(dòng)這些教師的工作積極性。我校的陽(yáng)光體育大課間和下午眼保健操時(shí)間，課外活動(dòng)時(shí)間，每周按部頒安排的體育課時(shí)，有效充足地滿足了每個(gè)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，促進(jìn)了少年兒童的身心健康發(fā)展。星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容分為規(guī)范星、智慧星、文體星、服務(wù)星和文學(xué)星，對(duì)每個(gè)星級(jí)都制定了具體的標(biāo)準(zhǔn)要求，并進(jìn)行每月評(píng)比一次，每個(gè)月月末根據(jù)總成績(jī)?cè)u(píng)選出金星、銀星、銅星級(jí)獎(jiǎng)。（二）、學(xué)習(xí)星類：閱讀之星、學(xué)習(xí)之星、預(yù)習(xí)之星、課堂守紀(jì)星、作業(yè)之星、進(jìn)步之星、英語(yǔ)之星。二零一零年四月。此活動(dòng)的開展深受學(xué)生和教師的歡迎?！靶羌?jí)學(xué)生評(píng)比”的主要內(nèi)容分為常規(guī)星類、學(xué)習(xí)星類和特色星類。為進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，在全校同學(xué)中形成你追我趕的健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，幫助每一學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，弘揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到全面發(fā)展。根據(jù)小學(xué)生的現(xiàn)有特點(diǎn)，活動(dòng)是主要載體，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，我校開展了很多形式的活動(dòng)，如“每年元旦小學(xué)英語(yǔ)表演賽”、“”慶?；顒?dòng)，校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，校運(yùn)會(huì)等。學(xué)校教師希望有愉快的工作環(huán)境，如優(yōu)良的辦公設(shè)備、舒適的上課環(huán)境和體育鍛煉空間等。領(lǐng)導(dǎo)首先要做到自身廉潔，不要因?yàn)樽约憾嗄枚嗾级鴮?duì)教師產(chǎn)生負(fù)面影響；其次是要做到公正不偏，不任人唯親；要經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，尊重支持下屬，對(duì)教師所做出的成績(jī)要盡量表?yè)P(yáng)，在學(xué)校中建立以人為本的管理思想，為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，最后是領(lǐng)導(dǎo)要為教師做出榜樣，即通過(guò)展示自己的工作技術(shù)、管理藝術(shù)、辦事能力和良好的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)下屬對(duì)自己的尊敬，從而增加學(xué)校的凝聚力。這種激勵(lì)機(jī)制既是學(xué)校發(fā)展的保障，又是提高教學(xué)質(zhì)量的迫切要求，也是教師自身發(fā)展的需要。本期確立了長(zhǎng)期開展以“課堂前后五分鐘留給學(xué)生”為主題的校本教研，倡導(dǎo)教師做教學(xué)反思。規(guī)范各種教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，嚴(yán)格作息時(shí)間，嚴(yán)格違規(guī)補(bǔ)課。（二）如何在規(guī)范教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，保證時(shí)間的有效性加強(qiáng)教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的管理。并報(bào)差旅費(fèi)。同時(shí)在教師的商調(diào)調(diào)進(jìn)、調(diào)出工作中我們也有意識(shí)地加以預(yù)備。教育部關(guān)工委副秘書長(zhǎng)趙暉也到我校進(jìn)行了調(diào)研，并向全國(guó)介紹推廣我校的“”做法?？己硕河?，狠抓教職工職業(yè)道德的規(guī)范。這是我校規(guī)范辦學(xué)行為的總目標(biāo)。讓每位家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）結(jié)合規(guī)范辦學(xué)行為的具體內(nèi)容具體調(diào)整好對(duì)學(xué)生的監(jiān)管和教育安排，同時(shí)利用校園廣播，黑板報(bào)、校集會(huì)、班隊(duì)會(huì)等大力宣傳。這些活動(dòng)的 1 開展使全體教職員工人人知道規(guī)范辦學(xué)行為的內(nèi)容，個(gè)個(gè)明白規(guī)范辦學(xué)行為的要求。各處室負(fù)責(zé)人為成員，德育處和教務(wù)處具體負(fù)責(zé)日常工作的開展。一、高度重視，大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校和老師是關(guān)鍵。本責(zé)任書一式兩份，雙方各持一份，有效期一年。學(xué)生家長(zhǎng)到校給學(xué)生送學(xué)習(xí)用品等必要物品時(shí)，放在門崗即可，門衛(wèi)填好清單（無(wú)特殊情況不允許家長(zhǎng)進(jìn)校）。（學(xué)生有急病的除外）。，不干私活，不飲酒。，清理門衛(wèi)責(zé)任區(qū)內(nèi)的無(wú)關(guān)人員，保證進(jìn)出車輛暢通，人員出入有序無(wú)阻。、事、物或其他治安信息，及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門匯報(bào)。，學(xué)生上課時(shí)間應(yīng)保持校門關(guān)閉。真正形成了人人想事業(yè)，人人干事業(yè)，人人干好事業(yè)的良好氛圍，向著工作一流、效能一流、作風(fēng)一流的總