【正文】 高上課效率。請問我們今天的主題班會是什么? B：你猜一猜!我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。合：東關(guān)街第二小學(xué)三（2）班，“文明之花處處開”主題班會現(xiàn)在開始!三、活動（一）文明用語交流：A：我們準(zhǔn)備了3塊展板，請各小組同學(xué)展開討論，大膽交流。（二）問答B(yǎng)：接下來進入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的同學(xué)和最守紀(jì)律的小組，都會得到文明小紅花?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)(課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?（有事或生病時，一定要記住事先請假。B：機靈猴小組的同學(xué)們，請你們仔細聽題：下課時，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。請做好準(zhǔn)備!B：請看這幅圖!圖畫一：在校園里，一個同學(xué)從二樓往下面丟紙屑。B：請同學(xué)，你來試一試。）（四）表演唱A：乖乖兔、聰明熊、機靈猴，你們?nèi)齻€小組準(zhǔn)備好了嗎?(準(zhǔn)備好了!)***小組：我們組先來表演吧!l、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。B：我今后也要向你們學(xué)習(xí)。讓我們把這朵“團結(jié)之花”和真誠的祝賀一起送給他們!(掌聲)（五）文明標(biāo)語展示：A：今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語，希望身邊的每一個同學(xué)都爭做文明小公民!B：讓我們把制作好的文明標(biāo)語展示出來吧!（學(xué)生逐個把自己制作好的文明標(biāo)語拿出來進行展示、介紹。(鼓掌)同學(xué)們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。二、班會準(zhǔn)備：讓學(xué)生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣，并歸納成幾個方面，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣等等。、列出學(xué)生所寫的習(xí)慣，將這些典型的習(xí)慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。、樹立榜樣。主持人小結(jié)。教學(xué)過程：培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。事例2：在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢？在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。（3）垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。并擺放好桌椅。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。今天背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。性相近，習(xí)相遠。二、由學(xué)生講述偉人、成功人士的好習(xí)慣（班會前學(xué)生收集）三、部分學(xué)生談自己以前由于有良好習(xí)慣而取得的成績。通過網(wǎng)上查找材料，直接通過多媒體播放。五、全體同學(xué)鄭重承諾：為了我們未來的命運改正不良習(xí)慣！為了我們未來的命運，培養(yǎng)良好的習(xí)慣！六、唱國歌，主持人宣布班會結(jié)束。教案（四）習(xí)慣決定命運目的：通過本次班會使全班學(xué)生認識到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運，為了祖國的命運，為了民族的命運，為了我們的未來的命運，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。從平時的學(xué)生管理中我們都注意到:我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，課余時間利用率差等等?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。確保地面的整潔。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥?！皩ｉT談優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。教學(xué)重點：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵自己及時改正不良習(xí)慣?？梢哉垖W(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請平時熱愛勞動的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣，還有一些熱愛運動的學(xué)生說說他們的生活習(xí)慣等等。、拓展討論，該如何克服不良習(xí)慣。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。教案（二）一、班會教學(xué)目標(biāo)：充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認識到了文明禮貌的重要性。輔導(dǎo)員：謝謝小朋友們的出色表演和評委老師的鼓勵。）B：他們真是一群文明的小乘客呀!***小組：我們也來演一演!小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。（逐一出示圖畫，各小組搶答。A：請同學(xué)來說說。你該分別對他們說些什么呢?(三)看圖搶答B(yǎng)：下面進入活動的第三個環(huán)節(jié)——看圖搶答A：請各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。）主持人評價：你真是個懂事的孩子!多有禮貌啊，我們要向你學(xué)習(xí)。你真是一只愛學(xué)習(xí)的乖乖兔!你真是個工作負責(zé)的孩子!老師相機貼紅花。聽好了：你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。B：大家準(zhǔn)備好了嗎?（生：準(zhǔn)備好了?。┠膫€小組先來!我們組先來!（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。習(xí)慣養(yǎng)成教育班會課流程主持人發(fā)言主持人做小調(diào)查分小組收集學(xué)生的習(xí)慣，組長進行整理（學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，上課習(xí)慣）歸類哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣。請一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣。并說明理由。三、班會的過程：由主持人提出主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，迎接新學(xué)期。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習(xí)慣，因此在平時的學(xué)習(xí)和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應(yīng)該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法五、結(jié)束語孟子有這么一段話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……同學(xué)們，我們的路還很長，打起精神，為自己的理想去奮斗吧。要確定這樣的目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上，我要