【正文】 大學生教育的重點，我班同學積極投身于校園文化活動之中。這次活動，真正的領(lǐng)略大學生的風光，陶冶學生的情操，磨練學生的意志，使學生的身心都得到了鍛煉。組織紀律性強。我們每個人都是從新生一路走來的，同樣像現(xiàn)在的11級新生一樣有太多的陌生，太多的不懂。全院活動中，我們充滿歡笑，大家都樂在其中。那就是某些同學的積極性不高，作為班長團支書則應(yīng)該積極調(diào)動了他們的情緒，讓他們也融入到活動中來。最重要的是，我們交換了彼此的友誼。真正達到了此次活動的目的。效果較好。但這樣的生活同樣存在著令人不滿意的地方，很多同學為了估計同學與同學之間的關(guān)系，把很多真心話都埋在了心里。然后讓同學們從一張張評價中了解到自己在別人心目中的形象，從而改善自己的不足，加強自己的優(yōu)勢。在改革開放的三十年中，同學們也經(jīng)歷了很長的一段時間，同樣和很多年齡較長的人一樣，同樣見證了自己家鄉(xiāng)在這改革開放三十多年的的變化，也同樣有著對這些變化的看法，讓同學們自己寫下自己的家鄉(xiāng)的變化，自己的感受。作為大學生，對一些垃圾信息及誘惑還沒有較為健全的意識去抵制，這是一個特別嚴肅的問題，現(xiàn)今社會上已經(jīng)出現(xiàn)了很多因為沉迷網(wǎng)絡(luò)而厭學、離棄父母甚至走上了犯罪道路的例子。接下來，我們請到了法學院老師為我們做了“關(guān)注大學生網(wǎng)絡(luò)健康”的主題講座，老師熱心的講解使現(xiàn)場的同學受到了很的教育，并做處了深刻的反思。在我們的活動過程中曾遇到過很大的困難，記得我們在宣傳的那幾天，很多團支部在搞活動，所以申請場地很不容易。時間一直脫下來，最后終于找到了合適的時間，順利開展了講座。在以后的活動中，我們將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，再接再厲。此外還組織許多有益的活動。同時，同學們慢慢擺脫了對老師的依賴性。這個學期，我們的課程多，還要面臨計算機2級考試。（一）各組協(xié)商制定本小組的學習計劃和具體實施措施，在班會上公布。（四）組長有責任學習有困難的同學進行重點輔導(dǎo)，一幫一，糾正其學習態(tài)度，方法和習慣，幫助其進步。一方面，我們要糾正這些同學在思想上對學習的錯誤態(tài)度，明確學習的重要性。避免今后在學習上的松懈造成補考或重修的結(jié)果。針對英語水平不同的群體，制定相應(yīng)的學習計劃，具體措施如下：（一）以組或小組為單位每天晨讀，背單詞，句子，例文，使用上課材料，針對四級真題，按質(zhì)按量按時完成每天的各自制定的學習任務(wù)。一、團的組織建設(shè)（一）團支部班子建設(shè)“班子成員來自于同學，服務(wù)于同學”，這是支部全體成員的共識和座右銘。我班的班子建設(shè)分團支部和班委兩大塊，分別由團支書和班長帶領(lǐng)。（二）團員的管理與發(fā)展本支部積極發(fā)動全班同學努力向黨組織靠攏，同學們?nèi)朦h表現(xiàn)非常積極，遞交入黨申請書達100%，我班現(xiàn)有黨員2名，預(yù)備黨員7名，他們發(fā)揮了中堅力量的作用。（二）2005年11月與分管學生工作的校黨委副書記面對面座談。并通過武漢晚報轉(zhuǎn)交給馬書軍本人，在學校和社會引起強烈反響。為提高同學們的政治理論水平，2004年10月團支部組織開展學習十六屆屆四中全會精神活動。迄今為止，我班有39人通過英語四級，%；15人通過英語六級，%；14人計算二機通過，%。在全國大學生英語競賽中有10人獲優(yōu)秀獎；在省翻譯大賽中有1人獲獎；在全國青少年普法知識競賽中2人獲二等獎，2人獲三等獎；13人獲國家勞動與社會保障部頒發(fā)的各類證書；4人在校報發(fā)表數(shù)十篇文章；1人在劍橋商務(wù)英語（BEC）考試中獲良好成績。2004——2005榮獲?！皟?yōu)秀班級”和“優(yōu)良學風班”稱號。大三的我們面臨著很多的選擇，或就業(yè)，或考研，或出國深造，但這一切都要求我們建立在好的學習成績之上，所以現(xiàn)在的我們必須努力學習，爭取向著更高的目標前進！政治學與行政學031班團支部2006年4月5日。（三）個人工作及任職情況：在校學生社團聯(lián)合會，有3位部級負責人；在我院學生會有2位擔任副主席職務(wù)；在年級學生會有1位擔任副主度職務(wù)；在新生輔導(dǎo)員中，有3位同學擔任；五、未來工作展望不知不覺，大學時間已經(jīng)過去兩年多，成績屬于過去，未來需要我們創(chuàng)造。2004年12月積極開展學習許志偉先進事跡活動，通過出宣傳板及時向同學們傳遞了學習討論的成果。并且在2005——2006年第一學期期末達到不及格人數(shù)為0，與我院同年級班級相比，我班在以上各方面的指標均名列前茅。（二）專業(yè)知識學習大學生最重要的就是學習。在胡錦濤總書記提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀后，支部同學積極響應(yīng)，開展了一系列的學習討論活動，在新的歷史條件下，增強了愛國精神、服務(wù)意識。（三）2005年12月班級在全校范圍內(nèi)發(fā)起為抗洪英雄馬書軍之子募捐活動。二、特色團組織活動（一）2005年參加校團委組織的資助貧困生義賣晚報活動。班干部們對工作的真誠感染了班內(nèi)的每一個同學，促使同學們熱愛這個班集體。每次選舉時，同學們都積極、踴躍地參與到競選中去，希望能夠借此機會來更好地為同學們做更多的事情，所以每次換屆選舉時競爭十分激烈。（三）各小組可以充分利用課余時間用英語進行交流。在進入大學后，英語的學習量相比以前少了很多，要想一次性通過CET4，則需要大家付出一定的時間才能通過。杜絕有的同學在經(jīng)過了補考或者重修之后心理上面對學習的厭惡感，也要樹立同學們對學習的自信。還督促了同學們上機實習，演練。對于出勤率較低的同學，小組長要提醒和監(jiān)督紀律而散漫的小組，在期末進行批評和自我批評；期末對成績優(yōu)秀的小組進行獎勵。學習成績這將是我們這個學期最主要的任務(wù)。在1011學下半期中： 我們團支部在上學期取得的成績優(yōu)異。有很大一部分同學早上起床晨讀、晨練，既提高了學習也鍛煉了身體；平時上課也是很積極，出勤率高，作業(yè)完成、上交及時，得到了各任課老師的好評。為了增強班級的團結(jié)、協(xié)作精神；增強班集體凝聚力。總的來說，活動還是圓滿結(jié)束了。但是經(jīng)過大家的共同努力，最后順利的完成了宣傳。同時，我們也看的了她對我們的期望和無限的關(guān)懷。我們的活動前期準備了很多的案例，希望能通過宣傳活動引起同學們的共鳴。團學活動部分 關(guān)注大學生網(wǎng)絡(luò)健康 “大學生網(wǎng)絡(luò)健康教育”主題團學活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，回顧我們的活動歷程，我們收獲了很多，無論是經(jīng)驗還是教訓(xùn)，我們都獲益匪淺。在每月一次的政治學習中，同學們一改往日政治學習的無精打采，積極投入到這次的政治學習中來。這都源于同學們之間自內(nèi)心的交流太少了，很多同學心目中一些很好的想法都不為人知。經(jīng)過大學一年的相處，同學們相互之間都有了相當程度的了解，每天，我們都一起上課，一起吃飯，一起回寢室，一起睡覺?？傮w說來，這些活動通過豐富的形式。在一些安全與法制教育活動中，活動形式不僅有內(nèi)容豐富的ppt以及主持人的講解，更有有獎競猜以及知識問卷調(diào)查表。而由于一些客觀原因，使得活有些動開場時間以及活動內(nèi)容有少許的變動，但是班委會去想些行之有效的第二套方案，這是值得注意與肯定的。讓我們看見了07級脫下繁重的開懷；讓我們感到了久違的放松；同樣也讓11級的學弟學妹們敞開胸懷，迎接他們的大學生活。班級活動以分組的形式展開，每組混合了不同寢室同學，在活動中，我們相互配合，相互合作。奉獻意識較強，我班把活動地點的垃圾清理的干干凈凈。為了保證活動的順利進行，制定了切實可行的方案，團員們的大力支持。本次活動經(jīng)過團支部精心組織策劃，在各位團員的密切配合下，按照我們的活動方案，取得圓滿成功。我班全體26位同學踴躍遞交了入黨申請書，現(xiàn)在全體同學都進入了黨校培訓(xùn)班，接受了黨的正式的教育，并順利結(jié)業(yè)；1名同學參加了校社團，并在里面積極工作，考核為優(yōu)秀。我們團支部定期開展班會，與同學們進行交流，聽取同學們的心聲，使大家心往一處想，勁往一處使，共同搞好我們的團支部。在同學的思想工作上，我們做了很多努力。我團支部通過不懈的努力使我團支部的學風建設(shè)取得了明顯的成效，轉(zhuǎn)變了學生學習的態(tài)度，形成了一種你追我趕，團結(jié)進取，積極向上的精神風貌。生活方面，我們活潑向上，積極樂觀。以高度的自覺、一貫的團結(jié)贏得了各任課老師的好評。優(yōu)秀的團員必須是務(wù)實的，必須是實事求是的。不斷進取是我們成長過程中不竭的動力。本團支部自成立以來，本著團結(jié)、勤奮、進取的精神原則，經(jīng)過不懈的努力，現(xiàn)已成為一個分工明確，并具備先進思想的，優(yōu)秀的集體，班級成績與班級量化在學院、學校名列前茅。那些刻骨銘心的一切都讓我們倍感珍貴，而后組合成 人生精彩而絢麗的片段，閃耀著珍珠般地光芒，時刻告訴我們，在這溫暖而浪漫的校園，我們蛻變成蝴蝶。結(jié)束語半年的經(jīng)歷的種種風雨，半年的努力奮斗，有了今天的水工一班團支部。③環(huán)校跑長跑不僅能增強體質(zhì)，抵御寒冷，而且能振奮精神，鍛煉意志，為培養(yǎng)全班同學的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全班同學團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風貌。在辯論期間，我方四辯首先介紹了自己，然后對對方提問，并積極應(yīng)對對方的反問。辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。同學們雖然開始都有些拘謹，但是后來隨著游戲的進行，氣氛變得越來越活躍。小組之間形成了“友誼第一，比賽第二”的良性競爭氛圍，效果甚佳。（2）不得故意用手推對方。將同學們每4人分為一隊，任意兩隊進行比賽，分散在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。（3）途中若籃球落地，需撿起球置于球拍上，并退至掉球處繼續(xù)跑。隊員跑到終點后再往回跑，傳給下一個隊員，總用時最少的一組獲勝 游戲規(guī)則：（1）比賽時，持球拍手不得超出把手，不得用手夾球。為了增進同學們的凝聚力，人際交往能力，團隊合作精神，讓大家能夠從中獲得更多的友誼，能給業(yè)余生活增添更多的快樂，使大家能全方面的發(fā)展，使自己變得更加開朗二、活動目的豐富同學們的課余文化生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團隊進取精神，分享多姿多彩的大學生活，特此舉行走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場主題團日活動三、活動主題 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場四、活動時間2014年11月24日下午五、活動地點南操田徑場六、活動對象2014級水工一班全體同學將每4個人分為一隊，發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁繩綁在一起(綁在踝關(guān)節(jié)附近)。1組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現(xiàn)象 2活