【正文】 都有一個(gè)信念：一定會(huì)有人來(lái)救我！以至他靠他的一雙手，在島上有了富足的生活，直到有人來(lái)救他。在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個(gè)有著自我生存，保護(hù)能力的人，獨(dú)自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無(wú)恙的回來(lái)了，但是如果是一個(gè)不具備任何生存能力的人，那么別說(shuō)是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實(shí)際。我們應(yīng)該有一些自我保護(hù)的能力和生存的能力，這樣離開(kāi)了父母我們也能存活下去，遇到危險(xiǎn)我們也可以把勇氣，智慧與能力結(jié)合在一起，脫離險(xiǎn)境。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護(hù)的知識(shí)拯救了數(shù)百人的生命。于是她拼命的喊：“大浪要來(lái)了！”她的直覺(jué)使在沙灘上的人和臨近的人們?cè)诤[前安全的撤離了。這個(gè)孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是煤氣泄漏了。這孩子也用所學(xué)的知識(shí)拯救了自己。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，在北京市發(fā)生了一起冬蟲(chóng)夏草的搶劫案，其中只有一位小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這位客人讓老板關(guān)上門(mén)，可是正當(dāng)他把門(mén)拉上，一把鋒利的水果刀就插入了他的心內(nèi)，接著，他們又在還年幼的妹妹心窩里插了一刀，當(dāng)母親還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)龍去脈的眨眼間，長(zhǎng)年得病臥床不起的母親也被深深地扎了一刀。匪徒打開(kāi)柜子把值錢(qián)的東西一掃而光，而且還用水把腳印和手紋都沖洗掉之后立刻逃跑了。篇13：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文主人公魯賓遜向往航海，他開(kāi)始了向非洲海岸航行的旅程。后來(lái)，他逐漸開(kāi)擴(kuò)了山洞，尋到了野味，還找到了幾股清泉，寫(xiě)寫(xiě)筆記，不愁吃喝，生活還過(guò)得有滋有味。每天早晚，他閱讀從沉船上找到的《圣經(jīng)》感謝上帝把他從海里救上來(lái)，有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人的蹤跡。后來(lái)他結(jié)婚了，過(guò)著知足幸福的生活。魯賓遜這種勇于進(jìn)取冒險(xiǎn)精神，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)不滿足現(xiàn)狀，要開(kāi)拓世界創(chuàng)新未來(lái)的雄心壯志和豪邁氣魄。但在我們不留意的時(shí)候，有些危險(xiǎn)也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。結(jié)果，導(dǎo)致溺水而死。一旁的一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。我去他家?guī)退骐娔X。蔣看著貓眼說(shuō):“為什么這么黑？”我說(shuō)?！比缓笪覀冮_(kāi)始扮演壞人?！睒翘萆蟼鱽?lái)下樓的聲音。我說(shuō)，“我不想再吃糖了?！蹦侨艘宦?tīng)，嚇得屁滾尿流，跑掉了。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，又該怎么辦？束手無(wú)策？坐以待斃？還是勇敢面對(duì)？看了下面的故事你就能明白了。他迷路了。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小東激動(dòng)得都要哭了，他成功了！有一次，在公園里，一伙認(rèn)識(shí)的中學(xué)生問(wèn)他要不要來(lái)點(diǎn)刺激的，“感覺(jué)舒服極了，可以忘掉不愉快的事情?；氐郊依锼麑?duì)他媽媽說(shuō)了這件事，他媽媽夸獎(jiǎng)了他，說(shuō)：“你真是好孩子，媽媽答應(yīng)你，以后會(huì)盡量早點(diǎn)回來(lái)。而要遠(yuǎn)離的辦法有：1，不能出于好奇心，而抱著試試看的想法去伸手；2，遠(yuǎn)離容易傳播的地方；3，聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的人，他們要注意些什么；我們要珍惜生命，熱愛(ài)自己，唯獨(dú)一次生命。用了十幾年的電表終于撐不住了。我趕緊從衛(wèi)生間找來(lái)兩條濕毛巾?！斑伺?！咚！”火燒得更旺了。我家是五棟頂層。我用力踢木門(mén)?！爸x天謝地！”還扇木門(mén)已“老態(tài)龍鐘”。生活中還有很多這樣巧合而成的災(zāi)難，我們一定要學(xué)會(huì)在災(zāi)難中自我保護(hù)產(chǎn)，尋找生路；與其坐以待斃，不如保護(hù)好自己。它沒(méi)有成為參天大樹(shù)的夢(mèng)想，沒(méi)有為長(zhǎng)成大樹(shù)打好基礎(chǔ)，讓自己長(zhǎng)得結(jié)實(shí)、茁壯的行動(dòng)，自然也就沒(méi)有讓自己擁有面對(duì)風(fēng)雨的能力，對(duì)于回報(bào)大樹(shù)對(duì)它的呵護(hù)之恩及照顧之情那更是從未有過(guò)。走時(shí)，他們還帶走了那棵倒下的大樹(shù)，只留下了孤零零的小草和小樹(shù)苗。生活中，有些人是否也不愿努力，總是想著依靠別人的力量保護(hù)自己呢？盡管這樣很輕松，但是如果哪一天保護(hù)自己的那個(gè)人離開(kāi)了，自己就將可能如樹(shù)苗般瞬然夭折。若一味尋求他人保護(hù)，最終一切都將只能是虛無(wú)。最后慘遭殺害。一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。預(yù)防侵害的基本原則是什么?依靠法律，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害。篇20：六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：自我保護(hù)生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕。我們一行人嘻嘻哈哈地緩慢地前進(jìn)著，悠閑自在地采摘著路邊的槐樹(shù)上結(jié)出的槐花。頭頂上蜜蜂的“嗡嗡”聲越來(lái)越清晰，過(guò)了一會(huì)兒，我清楚地知道，蜜蜂已經(jīng)飛到我的頭頂上方了，但我也深知就算再害怕，也不能倉(cāng)惶而逃。五秒鐘，十秒鐘，時(shí)間過(guò)得慢極了，好像是一隊(duì)蝸牛在跑比賽，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場(chǎng)惡夢(mèng)。家長(zhǎng)們紛紛夸我聰明、冷靜。我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，幾乎快要窒息了。這時(shí)不知誰(shuí)高聲大喊了一句：“蹲下!快蹲下!”離蜂窩較近的我，急中生智，把系在腰間的外套解下，披在頭上，快速蹲下，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在原地。而在現(xiàn)實(shí)生活中，小小的我們也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害自我保護(hù)的作文600字(7篇)自我保護(hù)的作文600字(7篇)。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí)，更多的是關(guān)注社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù)，而忽視了未成年人的自我保護(hù)。那天，下午2點(diǎn)多，在校園里，一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳?還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見(jiàn)一個(gè)手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個(gè)人問(wèn)她：“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所。雖然在讓自己變強(qiáng)的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挫折，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷考驗(yàn)之后，人才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。在這惡劣的天氣里，失去庇護(hù)的小樹(shù)苗瞬間被連根拔起，而小草卻是頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，不管風(fēng)雨怎樣狂暴，它依然牢固地扎根在泥土里?？墒聦?shí)真就如此嗎？有一天，庭院里來(lái)了幾個(gè)陌生人，他們拿著奇怪的工具?？尚〔輰?duì)于這一切，仿佛未察覺(jué)一般，依舊默默無(wú)聞?lì)B強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我和媽媽迅速跑下樓，脫離了危險(xiǎn)。我也很急。我和媽媽跑到了六棟的木門(mén)前?！巴?！”我用濕毛巾捂往口鼻，避開(kāi)火焰往樓頂跑。好險(xiǎn)哪！還差一點(diǎn)兒，火就把門(mén)封住了。媽媽趕緊拔掉家中所有電器的插頭。“啪！啪！”兩聲巨響從門(mén)外傳來(lái)。小林這樣的孩子越來(lái)越少了，逐漸吸毒的人越來(lái)越多了。這時(shí)，小林的眼前浮現(xiàn)出拼命干活賺錢(qián)養(yǎng)家的母親那張憂郁的臉?！毕氲竭@，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，你必須提高警惕。我不空”男人生氣地說(shuō)，“你為什么要這樣做？快開(kāi)門(mén)，否則我就敲門(mén)。這次我真的看到了那個(gè)拿糖的人?！蔽已a(bǔ)充道:“叔叔，我現(xiàn)在想吃糖?！蔽艺f(shuō)，“很少看到這種東西！讓我們玩他。當(dāng)我跑去開(kāi)門(mén)時(shí)，我問(wèn)“哪個(gè)？”外面的人說(shuō):“你父親的同事，你父親讓我去拿一瓶藥?！庇谑牵阌门赃叺囊桓鶚?shù)枝挑開(kāi)了電線，成功的拯救了這四個(gè)小伙伴。星期三中午，四個(gè)小伙伴在草地上踢足球，結(jié)果足球被踢到了另一片草地，一位同學(xué)去撿，結(jié)果摔倒了，再也爬不起來(lái)了，剩下的三位伙伴，看到自己的好朋友摔倒了，便去扶他起來(lái)。在一個(gè)星期天的下午，三個(gè)小孩子在沒(méi)有給家人打招呼的情況下，就私自跑去河邊玩耍，嬉戲。篇14：小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文生存，一個(gè)很熟悉的字眼。魯賓遜不僅是一個(gè)白手起家與自然抗?fàn)幍膭趧?dòng)者，他更具有無(wú)限的勇氣和堅(jiān)韌不撥的實(shí)干精神，他的聰明才智和創(chuàng)造熱情令我們振撼。他們自得其樂(lè)地延續(xù)著世外般的生活，魯賓遜還意外地發(fā)現(xiàn)了其中的一個(gè)人是自己從小未曾謀面的父親。他在小山另外建成一座房子，名曰“夏日別墅”。他急中生智，做了一個(gè)木筏將沉船上的糧食、彈藥、淡水、衣服工具等搬到岸上去。她獲救了，最后在她的回憶幫助下，短短幾個(gè)月就殷兩名匪徒捉住了。她知道，如果匪徒知道她還沒(méi)有死的話，一定會(huì)再給她一刀，那么她就一定會(huì)死?！爱?dāng)然是冬蟲(chóng)夏草啦。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應(yīng)付的知識(shí)。猛然，他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說(shuō)的有關(guān)煤氣泄漏的知識(shí)。蒂莉用所學(xué)過(guò)的知識(shí)保護(hù)了大家，生活中還有很多這樣的事。突然，蒂莉發(fā)現(xiàn)海水有些古怪，一直冒著氣泡，潮水突然退下。學(xué)會(huì)生存是人生中最重要的一課。突然她感覺(jué)海水有些不對(duì)勁，她馬上告訴了她的家人：“海水上冒著氣泡，潮水突然退下，我感覺(jué)將會(huì)有海嘯發(fā)生！”隨即蒂莉朝海灘上大喊：“海嘯來(lái)了，海嘯要來(lái)了！”還好她所說(shuō)的話得到了她的親人和其他一些人的重視，所以海灘上和鄰近海灘的旅店，小鎮(zhèn)上的人都撤離了。生存下來(lái)并不難，但你一定要學(xué)會(huì)它，否則你將會(huì)被不可生存擊到，從此一蹶不振。在這個(gè)故事中那位小女孩為什么能活下來(lái)？因?yàn)樗幸环N求生的欲望，一種強(qiáng)烈的求生欲望。經(jīng)過(guò)一番努力，拿起了電話撥通了110，120，告訴了地址又昏倒了。在一個(gè)星期六，一位小女孩來(lái)到了他父母開(kāi)的冬蟲(chóng)夏草店里玩，十分高興。突然，她想到了爸爸媽媽還沒(méi)救，趕緊跑到外面去打急救電話（跑到外面是因?yàn)榉乐辜抑幸虼螂娫挶ǎ?120，并且把家里所有電器都關(guān)了。她感覺(jué)有些不對(duì)頭，趕緊跑去看了看，結(jié)果剛到門(mén)口，就聞到了一股煤氣味。有一天晚上，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正