【正文】 方或老師的“指點(diǎn)”、“重壓”。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)子女的期望過(guò)高，如今的家庭獨(dú)生子女居多，家庭經(jīng)濟(jì)條件尚可，于是家長(zhǎng)們把所有的期望投到了子女身上，“望子成龍”“望女成鳳”的思想每個(gè)家長(zhǎng)都存在，家長(zhǎng)們把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想都寄托在孩子身上，加上家長(zhǎng)們的成才觀的不正確，教育方法的簡(jiǎn)單，不管子女的各種因素，拼命地強(qiáng)壓孩子去“多”學(xué)習(xí)，還通過(guò)各種方法、手段，“逼”子女成才，豈知這么做，反使子女不堪重負(fù)，有的甚至走向極篇三：兩課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩課暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)學(xué)號(hào)：0441007** 姓名：**班級(jí)：自動(dòng)化041日期：200696 為了使我們能夠充分理解“三個(gè)代表”思想的精髓，體會(huì)理論結(jié)合實(shí)際的重要性，進(jìn)一步激發(fā)我們奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。二是要善于創(chuàng)造。我們還要注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。我們滿懷著激情，投入了電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)與實(shí)踐之中?！皢纹瑱C(jī)”雖然這個(gè)名詞已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，但具體它是干什么的，結(jié)構(gòu)是怎么樣的，是怎么工作的，我是一點(diǎn)都不知道。于是，我就開(kāi)始找資料，從網(wǎng)上下載了不少教程、視頻之類的反復(fù)地看。但是好景不長(zhǎng)，令我們沒(méi)想到的是，這個(gè)系統(tǒng)死活就不工作。比較順利地完成了此次暑期社會(huì)實(shí)踐。運(yùn)用電腦的能力進(jìn)一步提高。我們的項(xiàng)目是三個(gè)人為一組完的。這也是我們所要學(xué)習(xí)的。要時(shí)系統(tǒng)再?gòu)?fù)雜一些，排除錯(cuò)誤就更難了，后過(guò)不堪設(shè)想。再其次，寧波的天氣異常炎熱，酷熱的天氣使得我們很難入睡，又加上前些天的勞累。最后，在活動(dòng)中與我與其它小組進(jìn)行了溝通和交流。社會(huì)實(shí)踐與思想政治教育相結(jié)合，培養(yǎng)了我們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；激發(fā)我們團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、奮進(jìn)的成才意識(shí)。摘要：根據(jù)自己的專業(yè)方向，我們從支教開(kāi)始，充分利用課余時(shí)間與民工子弟們一起娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。也通過(guò)宣傳提高農(nóng)民工的自身的保護(hù)意識(shí)以及他們的權(quán)利和義務(wù)觀念。7月4日，頂著炎炎烈日，我按照事先跟張寶書記的約定，趕到鎮(zhèn)海區(qū)招寶山街道張檻契社區(qū)。既而我還去星宇小學(xué)當(dāng)面跟劉校長(zhǎng)談妥我們小分隊(duì)前去支教的事情。7月6日下午1點(diǎn)，我和幾位小隊(duì)成員懷著之前精心準(zhǔn)備的材料和滿滿的熱情踏上了我隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的第一站——星宇小學(xué)支教。每一個(gè)教室只有兩把電扇，據(jù)一個(gè)學(xué)生講其中有一個(gè)教室的電扇有一次還掉下來(lái)過(guò)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，義務(wù)支教就顯得更有意義。雖然這個(gè)班是個(gè)“錯(cuò)綜復(fù)雜”的群體，有自二年級(jí)至五年級(jí)四個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生湊在一起，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，勁頭卻是不分上下的。這樣一來(lái)，氣氛可活躍了。7月7日，我們安排的是游戲夾彈珠。我們忙得不亦樂(lè)乎，雖然是大家一起奮斗，但還是感覺(jué)有點(diǎn)“招架”不住，學(xué)生們的熱情是無(wú)比的高漲。我們仔細(xì)得分析了外來(lái)民工可能存在的問(wèn)題和困擾，準(zhǔn)備了一些走訪的問(wèn)題。我們分組行動(dòng)，找尋在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工，并做相關(guān)的調(diào)查走訪。其中，對(duì)于此次社會(huì)實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民工生活狀況存在的不少問(wèn)題，主要有：住房條件差但是房租貴；外來(lái)民工在醫(yī)院看病貴；法律意識(shí)淡薄；工作的環(huán)境差而且休息也少報(bào)酬又不高；想讓子女接受好的教育困難而且貴，假期安全問(wèn)題等。所以，我覺(jué)得對(duì)于這些背井離鄉(xiāng)的外來(lái)農(nóng)民工，應(yīng)該多給予照顧和幫助，盡可能的給予溫暖，讓他們有更大的熱情奉獻(xiàn)給寧波建設(shè)。但是他們大多是這么多人擠一個(gè)只有十多平米的小房間，所以家里很擁擠放了床之后就沒(méi)多少東西可以放了。另外，%的人說(shuō)看病貴，看病難。比如環(huán)境差那有些問(wèn)題會(huì)不引起注意，比如飲食、健康等，既而會(huì)附帶的發(fā)現(xiàn)就醫(yī)的貴。所以，對(duì)于帶孩子出來(lái)寧波的農(nóng)民工，政府是否可以比其他人有更多的優(yōu)待。假期里就多了孩子的安全問(wèn)題。就好象對(duì)于貧困生學(xué)校開(kāi)綠色通道一樣。寧波的建設(shè)需要社會(huì)的大力支持和配合，這些外來(lái)民工也許單個(gè)只是小小的不起眼的一份子，但是一個(gè)群體就可能是不可小視的力量，他們中也許還有未被發(fā)覺(jué)的人才，只是苦于生計(jì)才默默無(wú)聞的過(guò)著勞碌的生活。他認(rèn)為，這一問(wèn)題正越來(lái)越突出，將是解決‘三農(nóng)’問(wèn)題的核心。我的建議只是小小一份，我相信大眾的關(guān)心和建議能起到更大的作用。其次，就是在跟基地聯(lián)系的過(guò)程中，我學(xué)到了不少談判的經(jīng)驗(yàn)。了解到很多人與人之間交流溝通的小細(xì)節(jié)。本著善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富暑假生活，提高實(shí)踐能力，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的精神，我參加了信息學(xué)院的舉行的電子設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。我們是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。繼短學(xué)期的初步學(xué)習(xí)之后，八月中旬，我們活動(dòng)正式開(kāi)始了?！蔽覀兊拈_(kāi)頭也是充滿了艱辛。面對(duì)如此陌生的東西，又要求在一個(gè)星期內(nèi)完成第一個(gè)項(xiàng)目，我心里有點(diǎn)怕怕的。我們的工作也步入了正軌。在實(shí)驗(yàn)室老師和研究生的幫助下，我們終于找出了系統(tǒng)中存在的一些重要問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。首先，在此次活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)了單片機(jī)、各類數(shù)字系統(tǒng)的原理，熟悉了protel、maxplusII、Medwin 。很多技能是書上學(xué)不到的，只有自己不斷的實(shí)踐，才能練就。所以，項(xiàng)目的完成情況很大程度上取決于小組的合作情況。我們?cè)谥谱鞯谝粋€(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，由于焊接中的疏忽把兩阻電阻給弄反了，造成了系統(tǒng)不能工作。還有，在遇到問(wèn)題后要有耐心，要用心去想，不能搞了兩下搞不出來(lái)就馬上放棄了，置之不理。但是想到自己已經(jīng)做了這么長(zhǎng)時(shí)間了，又看到其他同的高昂的斗志，我又放棄了這個(gè)想法。在這次的實(shí)踐過(guò)程中，我與人交際的能力也有所提高，為將來(lái)踏上社會(huì)，積累了重要的經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐與思想政治教育相結(jié)合，培養(yǎng)了我們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；激發(fā)我們團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、奮進(jìn)的成才意識(shí)。最后，在活動(dòng)中與我與其它小組進(jìn)行了溝通和交流。再其次，寧波的天氣異常炎熱，酷熱的天氣使得我們很難入睡，又加上前些天的勞累。要時(shí)系統(tǒng)再?gòu)?fù)雜一些，排除錯(cuò)誤就更難了，后過(guò)不堪設(shè)想。這也是我們所要學(xué)習(xí)的。我們的項(xiàng)目是三個(gè)人為一組完的。運(yùn)用電腦的能力進(jìn)一步提高。比較順利地完成了此次暑期社會(huì)實(shí)踐。但是好景不長(zhǎng)，令我們沒(méi)想到的是，這個(gè)系統(tǒng)死活就不工作。于是，我就開(kāi)始找資料，從網(wǎng)上下載了不少教程、視頻之類的反復(fù)地看。“單片機(jī)”雖然這個(gè)名詞已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，但具體它是干什么的，結(jié)構(gòu)是怎么樣的，是怎么工作的，我是一點(diǎn)都不知道。我們滿懷著激情，投入了電子設(shè)計(jì)培訓(xùn)與實(shí)踐之中。我們還要注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，注重砥礪品格、磨練意志，樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。二是要善于創(chuàng)造。第五篇：兩課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩課暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)學(xué)號(hào)：0441007**姓名：**班級(jí)：自動(dòng)化041日期：200696為了使我們能夠充分理解“三個(gè)代表”思想的精髓，體會(huì)理論結(jié)合實(shí)際的重要性，進(jìn)一步激發(fā)我們奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。另外，在進(jìn)行調(diào)查走訪時(shí)，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，比如不拘形式的訪談，可以獲得更多的信息。最后，對(duì)于這次的社會(huì)實(shí)踐我還有額外的收獲。外來(lái)務(wù)工人員為寧波的工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為寧波各行各業(yè)人力資源不可缺少的重要力量。這樣會(huì)有更多的人才慕名而來(lái)，愿意為寧波建設(shè)出謀劃策。另外，假期里可以有免費(fèi)為農(nóng)民工孩子提供的學(xué)習(xí)地，一方面幫助民工們看著孩子，一方面也可以改變孩子們因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)等原因拉下的功課。對(duì)于這個(gè)方面，我想提出我的看法。有些家庭的支出很大一部分便是花在了孩子的教育上。特別是帶了孩子出來(lái)的家庭。從這些中，我發(fā)現(xiàn)，外來(lái)人員的無(wú)論工作生活，環(huán)境都沒(méi)有本地人好，特別差的幾乎沒(méi)法比啊！這些可以說(shuō)是基本的保障吧。而這些老房子在寧波現(xiàn)在的房租大多都是200到300之間。絕大部分是無(wú)所謂，一般、得過(guò)且過(guò)的占78%。其實(shí)，外來(lái)民工在寧波工作，有些甚至是已經(jīng)決定在次定居，他們?yōu)閷幉ńㄔO(shè)有一定的貢獻(xiàn)，所以對(duì)于他們，政府應(yīng)該多加關(guān)照。但是也有些農(nóng)民工很和氣的，熱情地回答了我們的問(wèn)題，也跟我們談?wù)勊麄兊拇笾虑闆r。我們采用的是訪談式的方式進(jìn)行，通過(guò)學(xué)生的家庭，深入民工聚集地，了解外來(lái)農(nóng)民工的生活狀況和相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)他們進(jìn)行一定的宣傳教育，如用火、用電、飲食和醫(yī)療、健康等。7月1011日，制定具體走訪調(diào)查的對(duì)象，以及問(wèn)卷提綱等等，準(zhǔn)備接下來(lái)的社會(huì)調(diào)查工作。在他們比賽的過(guò)時(shí)候,透過(guò)比賽折射出的東西卻很珍貴:當(dāng)小組里的一位選手在比賽的時(shí)候,其他選手都為他捏了把汗,并在旁邊一直鼓舞和激勵(lì),幾個(gè)沒(méi)參加的還嚷嚷著要繼續(xù)參加, 可見(jiàn)活動(dòng)真的很有意義。看著他們努力積極的樣子，我感到無(wú)比欣慰啊！接近下午4點(diǎn)的時(shí)候，第一天的愛(ài)心支教接近尾聲，感覺(jué)學(xué)生們都認(rèn)為通過(guò)講解這樣的趣味數(shù)學(xué)題來(lái)傳授數(shù)學(xué)知識(shí)都很喜歡，感覺(jué)既把數(shù)學(xué)生動(dòng)化，形象化了，又可以把知識(shí)掌握得牢牢的?？梢?jiàn)他們平時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)還是挺有感覺(jué)的，我們的題難不倒他們。那時(shí)的心情是無(wú)比激動(dòng)。黑板也很暗淡，所以同學(xué)們上課時(shí)看字也很吃力。星宇小學(xué)是一所民工子弟學(xué)校，在這里讀書的都是在寧波打工的外來(lái)民工的子女。同時(shí)也了解下民風(fēng)民情，有利于接下來(lái)的調(diào)查活動(dòng)。而之前已經(jīng)有外校小分隊(duì)在那里扎營(yíng)，所以任務(wù)很艱辛，我給書記大致講解我們次次社會(huì)實(shí)踐的目的和計(jì)劃，并和他商量如何安排時(shí)間使得跟原先已經(jīng)在的理工分隊(duì)不產(chǎn)生沖突。利用短學(xué)期的空余時(shí)間我組織了一支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)理學(xué)院農(nóng)民工生活狀況及相關(guān)問(wèn)題調(diào)查小分隊(duì)。盡量作到讓學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣增長(zhǎng)，成績(jī)有所提高。第四篇：兩課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀的人看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)”。在這次的實(shí)踐過(guò)程中，我與人交際的能力也有所提高，為將來(lái)踏上社會(huì)，積累了重要的經(jīng)驗(yàn)。但是想到自己已經(jīng)做了這么長(zhǎng)時(shí)間了，又看到其他同的高昂的斗志，我又放棄了這個(gè)想法。還有，在遇到問(wèn)題后要有耐心，要用心去想，不能搞了兩下搞不出來(lái)就馬上放棄了，置之不理。我們?cè)谥谱鞯谝粋€(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，由于焊接中的疏忽把兩阻電阻給弄反了，造成了系統(tǒng)不能工作。所以，項(xiàng)目的完成情況很大程度上取