【摘要】第一篇:詠鵝教案一 北師大版一年級語文上冊 《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇碧芳 泉州東海灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識5個字:鵝、歌、綠、紅,學(xué)寫4個生字:白、水、向、毛。 2、能正確、流利、有...
2025-10-08 22:04
【摘要】第一篇:詠華山教案[定稿] 《詠華山》第二課時課時 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情的朗讀課文,感受華山的高,理解由生字組成的詞語。 ,體會詩的大意,并通過讀書展開想象,感受華山的雄偉壯麗。教學(xué)重點(diǎn)...
2024-11-15 12:55
【摘要】第一篇:詠鵝教案大全 《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)體味詩的情趣,指導(dǎo)有感情地背誦古詩。(語感目標(biāo)) 2、會認(rèn)“鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波”,學(xué)會“向、白、毛”。(技能目標(biāo)) 3...
2025-10-08 22:11
【摘要】1 ?花之詠?教案 教材分析: 本課是黎巴嫩著名詩人紀(jì)伯倫的一篇散文詩。作者采用擬人手 法,以第一人稱我的口吻寫出了花兒的心聲:我是一句話、我是一 顆星星、我是大地的女兒我永遠(yuǎn)仰目朝天,...
2025-09-12 21:59
【摘要】第一篇:教案音樂詠鵝 一年級音樂下冊《詠鵝》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。 。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn): 體會歌曲的音樂形象—...
2025-10-08 17:12
【摘要】《喇叭花電話》教案 《喇叭花電話》教案1設(shè)計(jì)意圖: 《喇叭花電話》這一文學(xué)作品充滿了童趣、充滿了愛與關(guān)懷。它將喇叭花想象成電話,使小動物能彼此交流、溝通,有著豐富的想象力,幼兒在體驗(yàn)、交流...
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:詠鵝中班古詩教案 設(shè)計(jì)思路: 這節(jié)活動與其他活動大不同的地方就是采用砂皮紙為載體進(jìn)行美術(shù)活動,讓幼兒初步感受其中的不同。因此在選擇動物上也有以下思考:形象表現(xiàn)簡單,砂皮的深色背景下選擇白毛...
2025-10-06 23:50
【摘要】《詠鵝》教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲《詠鵝》,讓學(xué)生體味中國古詩詞的韻味,感受音樂與古典詩詞的完美結(jié)合的藝術(shù)感染力。在參與創(chuàng)作的活動中,能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜愛的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《詠鵝》的情境,并對非音樂音源進(jìn)行大膽的探索。在美的感受中加深對生活與自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會歌曲2、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力3
2024-11-29 07:25
【摘要】《詠鵝》知識與能力:1、通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味。2、明確休止符的用法,感受四二拍的強(qiáng)弱。3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲,能用小樂器為歌曲伴奏。過程與方法:1、激發(fā)興趣,已達(dá)到詩歌和音樂的結(jié)合。2、用小樂器、身邊發(fā)生的東西為歌曲伴奏,讓學(xué)生感受生活中的音樂。3、通過
2024-12-03 12:20
【摘要】《詠鵝》音樂教案 《詠鵝》音樂教案1年級:小學(xué)一年級(下學(xué)期) 課時:一課時 教學(xué)目標(biāo): 1.通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞創(chuàng)作的歌曲《詠鵝》,體味中國古詩詞的韻味,感受樂曲中描繪的鵝...
2024-12-06 00:46
【摘要】《詠鵝》中班教案 《詠鵝》中班教案1活動目標(biāo): 1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣。 2、引導(dǎo)幼兒能夠邊模仿動作邊誦讀古詩。通過學(xué)習(xí)會區(qū)分鴨子和鵝,感受鵝脖子的曲線美。 3、認(rèn)...
2024-12-03 00:08
【摘要】第一篇:《水仙子·詠江南》教案 水仙子·詠江南 教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,理解本曲作者所描繪的意境。 2、體會此曲寫景物的角度,并理解動靜結(jié)合的寫景方法。教學(xué)重難點(diǎn): 1、重點(diǎn):誦讀領(lǐng)會古詩...
2024-11-15 12:12
【摘要】《詠鵝》教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞的歌曲《詠鵝》體味中國古詩詞的韻味,感受樂器中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。2、了解反復(fù)跳躍記號的用法。3、明確休止符在歌曲中的用法。4、感受2/4的韻律美并運(yùn)用到歌曲《詠鵝》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)感受2/4的韻律美并運(yùn)用到歌曲《詠鵝》的演唱中,用中速
2024-11-29 07:05
【摘要】小學(xué)音樂《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)布:張樂 時間:2011/9/2011:49:25 來源:寧夏教研網(wǎng) 點(diǎn)擊:2110 討論:4一、課標(biāo)分析新課程的改革對音樂學(xué)科有了更高的要求,以審美為核心,以興趣愛好為動力,面向全體學(xué)生,重視音樂實(shí)踐。在師生互動、生生互動的課堂教學(xué)中,讓每一個學(xué)生處在一個平等、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,對于低段學(xué)生,教師要積極主動的引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,以學(xué)生為
2025-04-17 00:41
【摘要】第一篇:《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 佚名 中國古詩貴在“意境”,“意”就是指詩人主觀的思想感情,“境”就是指詩人所描摹的客觀事物?!耙饩场奔丛娙说乃枷敫星楹退枘〉目陀^事物相結(jié)合而達(dá)到的一種完美...
2025-10-08 11:57