一4班班級(晨曦班)文化建設方案(文件)
【正文】 瘋狂背起來。午休后還魂文：我已經午休好了，我要放聲高歌。第一屆“校長杯”足球賽第三名第三篇：五年級一班班級文化建設方案五年級一班班級文化建設方案班級是學生學習、生活的中心，它是知識的集散地，是人格的熏陶地，是體質的培養(yǎng)地，是心靈的歸宿地。一、班級學情分析五一班共有59人，男生33人，女生26人。本學期當選的中隊委員名單如下：中隊長：陳聰，副中隊長：劉暢，學習委員：林曉燕、魏雪瑩、管凌云，體育委員：吳迪 翟小雨，文藝委員：丁雅茹 劉暢，衛(wèi)生委員：王 碩，地書方隊隊長：裴聞達，9個小隊長。實行角色動態(tài)分配制，有助于學生從管理角色的變換中學會自主管理，增強主體自我調整能力。（1）建立民主平等的師生關系。開展好傳統(tǒng)教育，學習、生活養(yǎng)成教育。這些學生剛剛步入一年級學期，在行為習慣方面的約束力還不強。鈴聲響，進課堂，學習用品放桌上?；卮饐栴}大聲講，同學發(fā)言仔細聽。學習生活多快樂，學校就是我的家。五，文化墻建設進一步豐富班級墻文化，建立“美術角”“音樂之聲”“英語角”“語文窗”等，讓每一個孩子都能展示自己。班名：自由飛翔班班歌：陽光牽著我的手班徽：由長方形紅底彩色粉筆畫的緊緊相握的兩雙手。積極鍛煉，有序活動。班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設最基本的內容。讓學生充分表現自己的美感，表現自己的創(chuàng)造個性，在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。圖書角：書籍人的是精神食糧，好書使人受益終身，為了豐富學生的知識，開闊視野，班級構建了圖書角，由每位同學捐出2－3本有價值的課外讀物，歸類擺放，從而方便學生借閱圖書，更好地擴充他們的知識量。衛(wèi)生角：干凈，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康，同時也能夠為師生提供良好的學習環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要。因此，要利用好教室的每一個空間，精心布置，使其既溫馨舒適，又催人進取。嚴以律己，寬以待人。班訓：和睦向上,共同進步班級呼號：團結奮進，努力奮進誓詞：一、班級目標總目標:讓班級充滿活力,充滿昂揚向上,積極進取的文化氛圍,:1,制定富有特色的班級口號,班風,班訓等,努力營造健康向上,發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話 ” ,建立健全的班級制度,包括班級公約,獎懲制度,值日生制度等等,建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生制作讀書卡片,寫好讀后感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”.二、班級溫馨公約:尊敬師長，團結同學。第五篇：四年級一班班級文化建設方案四年級一班班級文化建設方案為提升學校的文化品位，營造校園文化氛圍，順利迎接武漢市素質教育特色示范校評估，本學期，我們將緊緊圍繞學校的科體特色開展班級文化建設。三，班名：詩仙班而班訓，班歌，班徽，班級口號，班級目標，班級公約及班級個性化評價標準等文化建設，將會利用開學初的一周，讓孩子們充滿參與進來，討論制定，體現孩子的主人翁意識。班級就是我的家，不丟垃圾不亂畫。課間休息不打鬧，安全第一最重要。班級中少數學生的行為習慣較差，需要及時糾正，使其向更好的方向發(fā)展。“小學生上網的利于弊”辯論會。四、班級制度建設《小學生守則》班級公約 ：學風嚴謹 奮勇拼搏優(yōu)雅大方 文明守信心胸寬廣 表里如一尊師愛友 團結互助自立自強 知恩圖報靜凈敬競 永不言棄五、班級文化建設班級名字：彩虹中隊班級口號：生活像彩虹一樣五彩斑斕，學習像陽光一樣健康快樂。
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