二年級語文上冊我選我3教案人教新課標版(文件)
【正文】 正音。４、討論交流：為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。２、小組內(nèi)表演。第二課時一、復習導入出示帶有生字的短文，引導學生讀一讀，鞏固生字。３、向大家介紹自己的優(yōu)點。２、學生練習讀。五、學寫生字１、小組討論課后“我會寫”中的生字，應(yīng)該怎樣寫才能寫得漂亮一些。識字放在熟讀課文之后，學生掌握較好。 最新版第四篇：(人教新課標)二年級語文上冊教案 我選我 1最新版我選我教學目標“委、補”等8個生字，會寫“員、青”等10個字。教學難點理解體會“我選我”的理由，感悟課文內(nèi)容。三、理解課文，指導朗讀，指名說說這段講了什么？、3自然段，找出課文中關(guān)于王寧選自己當勞動委員的句子，多讀幾遍。）想想王寧會用怎樣的語氣說，讀出相應(yīng)的語氣。我要像他一樣熱愛勞動，關(guān)心集體。大家說──。（課后可安排一次真的班隊選舉?！?，要注意讀準確。）： 校：右邊是“交”，不是“文”。是我的好朋友。我們班像元元這樣的很少，但也缺少像王寧這樣勇于表現(xiàn)自己的，讓我們一起發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，讓我們的生活更加豐富多彩二、口語交際：你會選自己嗎？（1）王寧選自己當勞動委員，對這件事你怎么看？（2）如果班里改選干部，你會不會選自己？以上兩個問題，先讓學生思考，再以學習小組為單位（也可以自由組合），討論交流。：競選“演說”。３、對自己有信心，懂得用適當?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；愿意為他人服務(wù)?！拔疫x我”，這是多么簡單的三個字。二、初讀感知１、自讀課文，讀準字音。三、朗讀感悟１、默讀課文，想一想，“我選我”這句話是誰說的？我選我干什么？２、再自由讀課文，告訴大家自己讀懂了什么？３、指導有感情朗讀。四、創(chuàng)造性的演讀課文１、師生表演。２、找一找：師出示生字卡片，生從文中找出它的朋友，并叫出他們的名字。２、集體交流。我們班的勞動委員是李小青。４、學生練習?！景鍟O(shè)計】愛勞動王寧有禮貌我選我關(guān)心集體【教學后記】本課內(nèi)容貼近學生生活，學生較感興趣。課后的讀讀說說，在讀的基礎(chǔ)上進行拓展訓練，有的同學有時會出錯，應(yīng)多加練習。在指導學生感悟課文時，也是以學生的自讀自悟為主，從效果上看，二年級的孩子對課文的理解還是有一定的難度，教師還應(yīng)適當進行引導，逐步培養(yǎng)學生的感悟能力。２、集體交流，互相提醒，教師范寫點撥。３、仿照例子說句子：課件出示：劉爽是我的好朋友。４、教師小結(jié)：我們每個人都有自己的長處，因此，我們對自己要有信心。二、讀課文，回憶課文內(nèi)容１、齊讀課文。３、各組推選優(yōu)秀“老師”、“王寧”上臺表演。⑴ 自由發(fā)言。３、小組分自然段朗讀。因此，教師要引導學生理解課文內(nèi)容，對自己要有信心?！窘虒W難點】理解為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲。第五篇：二年級語文 我選我教案 人教新課標版（人教新課標）二年級語文教案 《我選我》【教學目標】１、認識“委、補”等８個生字，會寫“員、青”等１０個字。如果選自己和不選自己兩種意見比較對立，允許學生進行有理有節(jié)的辯論。第三課時一、小結(jié)，我們說說看王寧的優(yōu)點是什么？元元的缺點是什么？ ，我們該怎樣對待呢？（發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。：這兩個句子有什么不同？（說法不同，意思相同。切：右邊不是“土”，是“七”的變體。二、識記字形，指導寫字 ?！?
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