【正文】 差工作，做好中等生的提高工作。4，開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習效率。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”，“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢，全身心地投入到學(xué)習中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。中等生大多踏實，上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學(xué)風比較容易。如不能合理安排時間，學(xué)習效率低下，不能自覺復(fù)習，差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問，重點，易錯題，補充題等等做好筆記。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習的習慣。5，加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。)6，加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。我主要做了兩點?；厩闆r：我班底子薄，大家都不愿意接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺，作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分。在班集體中，我將設(shè)法精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機會。但是這是我的一次大膽的嘗試。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。1，積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通，交換意見，掌握課上第一手資料。2，創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習環(huán)境，制定下一時間段的學(xué)習目標。4，發(fā)揮班干部，團員作用，定期召開班干部會議，布置班內(nèi)工作，使他們在學(xué)習中不斷學(xué)會管理自己。慶祝教師節(jié)。搞好班級建設(shè)，迎接檢查。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)，樂問，樂思，樂做的氛圍。1，加大班級管理力度，樹立良好班風學(xué)風，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。2，放手讓班干部主持班會。2，從學(xué)習生活的各個細節(jié)入手，肯定學(xué)生的每一個點滴進步，從而提高學(xué)生學(xué)習的主動性。(4)、通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。1，盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動了解學(xué)生的生活。1，引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定。2，對學(xué)生進行防盜，防火，防食物中毒，防煤氣中毒，防傳染病，防溺水，防交通事故，防甲型流感，防汛，防震等多方面的教育，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常，及時和有針對性。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時，定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學(xué)校有關(guān)部門，并提醒學(xué)生注意。緩步上下樓，注意安全。9，指導(dǎo)家長做好學(xué)生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性的，應(yīng)當及時告誡，制止，并與學(xué)生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學(xué)生安全教育工作。(1)、以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。(3)、由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息，文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。如不能合理安排時間，學(xué)習效率一定會很低。學(xué)第一學(xué)期九年級班主任工作計劃范文第四篇：九年級班主任第一學(xué)期工作計劃20082009學(xué)年第一學(xué)期九年級班主任工作計劃一、班級情況分析剛接過的九年級（1）學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有良好的學(xué)習風氣，學(xué)習習慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。總的來說，經(jīng)過一個 星期的教育九年級（1）班風和學(xué)風有了明顯的進步，學(xué)習成績有了一些提高，班級宣傳工作做得不太到位，每月的班風量化評比名次都不是很好。組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》和《大陳中學(xué)量化評比表》。積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動習慣和生活自理能力。要形成良好的校風、學(xué)風、教風、班風。③加強心理健康教育。一、班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學(xué)風，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。2．定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習環(huán)境。遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。提高學(xué)生的學(xué)習效率。①樹立中考目標。②樹立學(xué)期目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習氛圍。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習的習慣。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績。第三，由督學(xué)組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。（樹立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成）（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。體育力爭出好成績。搞好學(xué)習活動，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。②具體措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。必要時個別輔導(dǎo)。擴大知識面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習效率的習慣。主要是三方面的工作：第一，督促學(xué)生利用好自習課。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。如不能合理安排時間，學(xué)習效率低下，不能自覺復(fù)習、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績要達到什么層次。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。（1）制定目標計劃。及時幫助解決宿舍出現(xiàn)的問題。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。④健全學(xué)生人格，培養(yǎng)合格人才自律教育，引導(dǎo)學(xué)生能掌握小事，處理大事；創(chuàng)建和諧的班集體，為學(xué)生擁有健全人格搭建平臺；進行各種理想前途教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀；通過和家長社會的接觸，培養(yǎng)學(xué)生的責任心和自信心；利用心理健康教育的機會，輔導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。倡導(dǎo)健康文明的寢室文化、加強宿舍內(nèi)務(wù)的管理，使住宿生養(yǎng)成良好的生活習慣；②加強法制教育。（3）、個性心理素質(zhì)和能力方面的目標要求：養(yǎng)成誠實守信、積極向上、自尊自強的品質(zhì)，具有初步的分辨是非等能力。堅持科學(xué)，反對迷信。二、工作重點大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學(xué)風。班級的學(xué)習狀況處于年級的末位。期望他們收獲與付出成正比。好人好事堅持天天記。(2)、認真學(xué)習宣傳環(huán)境整治。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施。7，積極調(diào)解和減少學(xué)生間，師生間，家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。督促學(xué)生做好關(guān)燈，關(guān)門，斷電工作。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系。3，從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點，積極鼓勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。3，多主動與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)。(6)、通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。(2)、從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步。3，采用值日班