【正文】 民群眾為親人，把人民群眾當(dāng)老師，牢記自己也是人民群眾的一份子。三問四觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)有利于提升服務(wù)型統(tǒng)計(jì)建設(shè)水平、進(jìn)一步提高為人民服務(wù)能力，有利于加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)行風(fēng)建設(shè)、進(jìn)一步提高統(tǒng)計(jì)執(zhí)行力。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С?、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。統(tǒng)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的晴雨表、領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀部、社會(huì)公眾的信息窗，當(dāng)前福山正處在深化改革、轉(zhuǎn)調(diào)升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，堅(jiān)持黨的群眾路線、堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，不僅直接影響到統(tǒng)計(jì)工作的完成和統(tǒng)計(jì)職能的履行，而且直接影響到區(qū)委、區(qū)政府決策，影響到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響到人民群眾的切身利益。以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的作風(fēng)建設(shè)核心為指導(dǎo)，使干部和黨員通過討論引發(fā)自覺為目的，繼而發(fā)揚(yáng)良好作風(fēng)，把人民群眾牢牢凝聚在一起。二、三問四觀對(duì)今后工作的指導(dǎo)意義開展三問四觀的討論學(xué)習(xí)有利于進(jìn)一步強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線，有利于更加深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。心得四：三問四觀討論心得體會(huì)群眾路線三問源自為民四觀，著眼的是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。歷史告訴我們，植根人民，是我們特有的政治優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)警醒我們，脫離群眾，將是我黨面臨的最大危險(xiǎn)。我是誰？，對(duì)我而言，我是一名共產(chǎn)黨員、是名教師，但我也是一名人民群眾。四觀互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)是黨員最基本的要求，奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。總以為讀初一了，學(xué)生能自己做值日了，能自覺地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了，其實(shí)不然。雙休日回家，渾身一股酸臭味，家長(zhǎng)就不樂意了。三、做終生學(xué)習(xí)型教師，更有效地服務(wù)于學(xué)生。新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，今天的黨員教師，要率先掌握新的教育理念，要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開拓創(chuàng)新的先鋒，面對(duì)新形勢(shì)，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問題，創(chuàng)造新成果。我深刻體會(huì)到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠(chéng)耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會(huì)讓人民滿意?！盀榱苏l？”，為人民服務(wù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。切實(shí)落實(shí)好十八大會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。世界觀就是要運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，緊密聯(lián)系實(shí)際，自覺而堅(jiān)定地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀上存在的問題；權(quán)力觀就是明白權(quán)力是人民賦予的，要為人民所用；事業(yè)觀就是黨員干部，想干事業(yè)，為后人留下點(diǎn)東西，就要有業(yè)績(jī)感，而這個(gè)業(yè)績(jī)還必須得經(jīng)得起群眾和實(shí)踐的檢驗(yàn)；群眾觀就是想問題、做工作要從群眾出發(fā)。時(shí)代性蘊(yùn)含著歷史發(fā)展的新趨勢(shì)，體現(xiàn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進(jìn)步的新信息，展示著社會(huì)前進(jìn)的新情況。二、愛崗敬業(yè)，一切以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心。所以我特別重視與學(xué)生的溝通，從小事入手，經(jīng)常找學(xué)生聊天，有時(shí)甚至是與學(xué)生一起吹牛胡侃，有意識(shí)地向?qū)W生借書看，以掌握學(xué)生思想行為上的第一手資料，從而有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生做人為學(xué)。天冷的時(shí)候，進(jìn)入學(xué)生寢室，尤其是男生寢室，一股腳臭味就迎面撲來，就是在夏天，不用老師催促而自覺洗澡的男生都很少。從小事入手，為學(xué)生全方位服務(wù)，成為級(jí)部工作的基本理念，并在這一理念的指導(dǎo)下付諸于實(shí)際教育教學(xué)，我們初一級(jí)部的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的改變，特別是這學(xué)期來，我們級(jí)部在各方面取得了很大的成績(jī)?！靶〗M合作”模式，就是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，培養(yǎng)學(xué)生綜合的學(xué)習(xí)能力，而初一階段就是為了學(xué)生及早地適應(yīng)初中的教育教學(xué)。我們?cè)谌粘９ぷ髦兄挥腥〉萌罕姷呐浜虾椭С?、理解和認(rèn)可，才能順利圓滿地完成工作任務(wù)。黨的群眾路線包括兩層含義：一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，在人民群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。下面，圍繞對(duì)“三問四觀”問題的學(xué)習(xí)理解，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)。看起來比農(nóng)民工強(qiáng)，其實(shí)也一樣，我想，像我這樣的人應(yīng)該占總?cè)丝诘陌俜种攀虐?。作為一名普通黨員，我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，中央更深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。壓力與動(dòng)力同在!讓我做好我的蟻?zhàn)灏?，蟻?zhàn)迨墙ㄔO(shè)國(guó)家的偉大力量，蟻?zhàn)逦因湴痢⑽易院?，?qǐng)為我們喝彩！“依靠誰？”，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。總結(jié)以上方面，我依靠自己、依靠同事、依靠學(xué)生、依靠家長(zhǎng)、依靠領(lǐng)導(dǎo)、依靠家人。“四觀”互相聯(lián)系、互為一體，世界觀、群眾觀是前提、權(quán)力觀是基礎(chǔ)、事業(yè)觀是關(guān)鍵。我深刻體會(huì)到，要做好工作，服務(wù)好群眾，就要了解群眾內(nèi)心深處所需所想，真正做到真誠(chéng)耐心、細(xì)致入微的服務(wù)，才會(huì)讓每位群眾都滿意而歸。希望通過這次活動(dòng)對(duì)大家能有所幫助，注意自己的言行，使社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)起來，真想回到那個(gè)心靈純潔、人人為公的時(shí)代。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。理解了三問，還要樹立好“四觀”，四觀是什么，就是世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀、群眾觀。切實(shí)落實(shí)好十八大會(huì)議精神的要求，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置。所以，我要堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌，認(rèn)真過好每一天?！盀榱苏l？”，為人民服務(wù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字我認(rèn)為很好地回答這個(gè)問題，這個(gè)五個(gè)大字，承載了共產(chǎn)黨人的使命感，煥發(fā)著共產(chǎn)黨人的生命力，是共產(chǎn)黨人的法寶。再反過來想想，我不是誰？我不是上帝、不是耶穌、不是高官、不是富二代、不是煤老板、不是開發(fā)商。群眾路線“三問”源自為民“四觀”，著眼的是“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”這個(gè)作風(fēng)建設(shè)的核心問題，切中的是黨群干群關(guān)系受到損害的重要根源，目的就是要使黨員干部通過討論引發(fā)自覺，繼而以優(yōu)良作風(fēng)樹立榜樣，把人民群眾緊緊凝聚在一起。第五篇：三問四觀大討論心得體會(huì)三問四觀心得體會(huì)教師福山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)黨的群眾路線有了新的認(rèn)識(shí)，黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。那么如何將“三問四觀”的理解認(rèn)識(shí)落到實(shí)處，作為一名教師，我深有感觸。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。我就一個(gè)一個(gè)地檢查，盯著學(xué)生洗好腳上床休息。接班后，我經(jīng)過幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué)生很少有人能自覺地做到這幾點(diǎn)，作為班主任，心里急呀，但學(xué)生必須養(yǎng)成這些習(xí)慣，我就帶著他們做值日，和他們一起做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，一起選擇有益的課外書進(jìn)行閱讀交流，經(jīng)過整整一學(xué)期的指導(dǎo)，如今學(xué)生已經(jīng)能夠靜靜地坐在教室里上好晚自習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍睿處煹乃枷胝涡摒B(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。反觀自己還有哪些不足？該從哪些方面入手，切實(shí)提高自身的素質(zhì)？??不由令我深思。只有置身人民群眾之中，才能了解人民群眾的疾苦、所需和愿望，才能更好地依靠和服務(wù)人民群眾?！耙揽空l？”，黨的十八大強(qiáng)調(diào)，“完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。因此，弄清“為了誰”，就能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；弄清“依靠誰”，就能找到工作的力量源泉；弄清“我是誰”，就能把握自己的正確定位。群眾與我們，是魚水相融的密切關(guān)系，牢不可分。對(duì)所