“反恐防暴”應急演練方案（精選合集）(文件)
【正文】 件，切實保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護我校安全穩(wěn)定，增強在真實情景下的心理素質和反恐防暴意識，提高師生應對能力。（三）對學校各方面力量的溝通協(xié)調能力、危急條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗，以促進學校綜合反恐防暴意識與能力的提升。：組 長：劉祖岑組 員：王富銀工作職責：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調。： 組 長： 王富銀 組 員： 唐盛玉、張君肖工作職責：負責及時調度、采購、為應急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具，為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。，確保線路通暢。（三）應急指揮到位：應急指揮組長接警后，立即前往應急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示?老師們同學們，學校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學校已經(jīng)報警，并出動了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學盡快返回教室，關閉門窗，聽從老師指揮?。(六)學生撤離路線歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領學生向校內(nèi)教室撤離，學生工作組帶領學生迅速撤離到教室，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學生。?五、演練后檢查：1．學生的身體狀況和心理承受的能力，以及學生在逃生中是否有受傷情況。3．視情況決定是否停止演練活動。（二）增強師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。：劉曉林組長：郭娟陳海紅工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預。班主任和科任教師聽到應急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導學生開展防護工作。講明是演練，以學校發(fā)出的“災情警報”為信號，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；，要求演練時有工作任務的教職工屆時到崗。（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告學校分管安全工作的值班領導或安全處、學校分管安全工作的副校長及安全處接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時報告應急指揮組。（五）應急指揮小組調動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來?！?。宣布湯房小學反恐防暴應急演練圓滿結束。各小組長到應急指揮室協(xié)助校長協(xié)調指揮。，應立即通知校醫(yī)進行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔任，根據(jù)演練預設難度，設置一名或多名。演練結束后，向教育局上報演練情況，負責演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件?！狙菥殰蕚洹砍闪㈩I導小組和六個具體工作小組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。六、對易發(fā)事故的估計和應急措施主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：1．組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。宣布玉山小學反恐防暴應急演練圓滿結束。（四）應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學校大門口，阻止暴恐分子進入校園。演練時間:2018年4月 【演練流程】（一）先期處置：保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關閉大門。四、其他準備工作：，明確各自崗位和職責,熟悉演練流程；，包括廣播、微信等，告知所有參演人員以及社會公眾。：各班班主任及科任教師工作職責：班主任演練前召開班上學生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀律要求，聽從指揮。一、領導小組： 組長：李曉征 副組長：朱 英組員：劉祖靈、張林玉、王富銀、劉鵬迪、王紅星、唐勝玉二、工作小組職責及任務分工： ：組 長：李曉征組 員： 朱 英工作職責：應急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調指揮： 組 長：劉祖靈 組 員：張林玉、吳克斌、劉鵬迪、王紅星、唐盛玉 工作職責：負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設法抓獲暴恐分子。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，先由黔西縣三分院醫(yī)生進行處理，如果三分院醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往上級醫(yī)院檢查治療。請全體師生馬上恢復正常教育教學秩序。（五）應急指揮小組調動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。（二）保安發(fā)出警報：報告學校值班領導、學校分
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