【正文】 。一年來學校計算機都能正常工作，為教學提供了有力的保障。完善網(wǎng)站建設，構建教學資源庫。電教工作總結(jié)11本學期，學校緊緊圍繞區(qū)教體局工作的總體目標，以“建構數(shù)字化網(wǎng)絡，打造信息化校園”為主旨，實現(xiàn)“自選工作出特色，常規(guī)工作出亮點，重點工作出成績”的目標，開創(chuàng)了學校信息化建設的新局面。開學初期，學校更換了新的服務器。到學期末，安裝工作已經(jīng)全部完成。學校本學期重新修訂了處室電腦的使用規(guī)范，并且傳達到了每一位任課教師。強化電教培訓。一年級進行了新生學籍的錄入和信息的上傳。下學期，將繼續(xù)跟蹤硬件改進的后續(xù)工作，并且不斷挖掘教師的力量，開展不同軟件使用的培訓。二、配置是基礎，使用是關鍵。本學期不完全統(tǒng)計：自制課件四節(jié)，軟件教材使用廣泛，語文課40節(jié)次、英語課24節(jié)次、綜合學科50節(jié)次。在我校的141名教師中，能熟練的操作計算機人員在80％以上。六、協(xié)助教導處工作方面：在每學期單元驗收及期中和期末考試中，負責全校各年級各科目的成績統(tǒng)計工作，將考試成績按教務處的要求做出合理的統(tǒng)計，為教務處的試卷分析供給科學的數(shù)據(jù)。在市教育局和進修電教辦的支持下，在校領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，使我校電教水平得到更高的發(fā)展！電教工作總結(jié)13一、加強學習，提升素質(zhì)加強政治學習，及時了解社會時事，思想行動與學校黨組織保持一致；通過書籍、網(wǎng)絡等多種途徑加強自身業(yè)務學習，充實個人專業(yè)知識，增強服務意識，提升服務水平。共61人參賽，18人獲省級獎，一等獎2人，二等獎5人，三等獎7人，優(yōu)秀獎4人。三人獲優(yōu)秀組織個人獎，進修學校和五道江中心校獲優(yōu)秀組織單位?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動。目前我區(qū)共有535名教師注冊，348名學生注冊，方便了全區(qū)教師在省教育資源公共服務平臺上能共享優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。（三）積極構建具有本區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享環(huán)境舉辦了全區(qū)“優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫的建設與應用”主題講座，采取兩級聯(lián)動，共建共享方式，校為一級，成立具有本校特色的校本資源，區(qū)為二級，收集整理各校優(yōu)質(zhì)資源充實到區(qū)級資源庫中；通過各項賽事、教研員外出學習所錄制的視頻等集攢優(yōu)秀的資源到資源庫中，為教育教學提供服務。目前，已達到人人有電腦，室室有打印機，現(xiàn)已滿足了全體教師的工作需要。（六）抓應用，讓校園網(wǎng)絡充分發(fā)揮作用繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設，充分利用二道江教師進修學校網(wǎng)站，開通了我區(qū)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源庫，同時為方便廣大教師網(wǎng)上電子閱讀，將二道江區(qū)政府的數(shù)字圖書館鏈接到本網(wǎng)站。由于我區(qū)網(wǎng)絡研修工作剛剛開展，參與了版塊的規(guī)劃、開展、實施、用戶審核及平時的疑問解答、審核指導和管理工作?！督逃拷逃b備研究與發(fā)展中心關于開展“蜂窩行動”捐建中小學校站的函》精神）組織全區(qū)12所義務教育學校參加了由通化市教育局組織的“通化市‘蜂窩行動’活動”培訓學習，會上免費為12所學校開通云教學平臺。“通化市教育信息技術科研課題培訓會暨通化市數(shù)字校園示范校主題教學開放”活動，充分發(fā)揮了省級電教示范校的引領、示范和輻射作用（五道江中心校、十九中學、十四中學、鐵廠中心校）參加了省電教館組織的教育資源公共服務平臺應用推廣、網(wǎng)絡研修及各項活動賽事培訓會，會上免費為四所學校贈送了云桌面學習的平臺?！皩W科德育精品課程”的征集展示活動。，協(xié)助教育督導室完成了我區(qū)信息化建設自評報告的撰寫工作。在工作中能不驕不躁，認真耐心講解，有問必答，有求必應。為鞏固與提高學校信息化教育水平，我校的電教工作以教育信息化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。努力做好學校電教設備的39。二、完善制度，加強常規(guī)管理進一步加強學校電教工作管理力度。各班的信息課、多媒體教室的使用等，電教管理人員都進行了詳細的記錄。電教設備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。在出現(xiàn)問題時，及時修復，確保教學的正常使用。電教工作總結(jié)15在區(qū)教育局的正確領導和市電教館的專業(yè)指導下，上半年的電化教育工作主要以貫徹教育部關于《基礎教育課程改革綱要》為主要內(nèi)容，以進一步推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力以及提高教育教學質(zhì)量為目標，讓學科一線教師進一步了解信息技術與學科整合指導思想。本學期，繼續(xù)做好電教員和學科教師的計算機專題培訓。在做好教師培訓工作的同時，我區(qū)積極開展網(wǎng)絡環(huán)境下的教與學的研究活動。通過這次研討活動，老師們進一步明確了現(xiàn)代教育技術與教學的關系。5月26日，歷史教師湛藍開了一節(jié)《時代特點鮮明的明清文化（一）》研討課；6月9日，語文教師崔霞開了一節(jié)《背起行囊走四方》研討課。二、以集體視導為契機，做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。同時對信息技術課程的開設，以及信息技術與學科整合的校本研究的展開調(diào)研。6月14日，我區(qū)第五幼兒園順利按期完成課題的結(jié)題工作，受到專家組的一致好評。我區(qū)建鄴教育網(wǎng)頁版面設置較齊全，分塊管理到位，內(nèi)容更新較快，訪問人數(shù)多。六、加強管理，對中小學各學校的教育信息化工作進行了量化考核。四、積極開展中小學信息技術應用競賽活動，提高學生計算機應用能力參加教育部舉辦的中小學電腦制作大賽，獲南京市一等獎3xxxx、二等獎3xxxx、三等獎3xxxx，共計獲獎9xxxx次，其中一等獎的獲獎人數(shù)名列全市第二。三、對“十五”電教課題進行了跟蹤，積極參與，協(xié)助學校做好“十五”課題的結(jié)題工作。在視導工作中，認真做好對學校電教設備使用情況的檢查工作。在開展信息技術與學科整合的教研活動過程中，我們認為網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學并不是信息技術與學科整合的唯一形式，在現(xiàn)實的教學活動中，信息技術與學科整合存在于教與學過程的各個環(huán)節(jié)，如教師備課、學生預習、課堂教學、學習拓展、綜合實踐等。在世紀星幼兒園舉行的現(xiàn)代教育技術運用于教學的研討活動，就是在這種理念的指引下進行的。世紀星幼兒園的韋明蘭老師，春暉幼兒園謝維東老師為大家提供了小班活動《捉迷藏》、大班活動《鼠小弟的小背心》。通過這次學習，讓電教員初步認識ASP動態(tài)網(wǎng)站制作的知識，并掌握一定的制作技能?，F(xiàn)代教育技術要有機地、合理地應用于教學，首先要讓教師掌握一定的技術，并深入研究，親身實踐，才能找到有效的使用方法。三、努力推進我校信息技術課的建設開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。同時加強設施、設備的維護和保養(yǎng)和管理。電教設備的使用提高了課堂教學質(zhì)量，取得了一定的成績。“管理出效益”，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的投入效益，就必須嚴格電教工作的各項管理。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件?，F(xiàn)就一學期的工作總結(jié)如下：一、增強服務意識，做好服務工作。在新的一年，我們將虛心踏實努力做好本職工作。建議學?？紤]每個版塊都安排一人負責。四、存在的不足，人員少，時間和精力受到分散，會影響重點工作的推進進度。，制作視頻，刻錄光盤存檔。配合做好迎省檢的相關工作認真完成省檢中的照像攝像工作。全省教育網(wǎng)絡技術在線培訓和全國教育信息技術培訓。“吉林省教育資源公共服務平臺‘云閱卷’應用系統(tǒng)”試點學校。共參加培訓會議4次，參觀學習2次。針對我校中青年教師較多，使用較多，方便工作的傳達等特點，建立了二道江教師進修學校，鼓勵教師多進行網(wǎng)絡交流，真正起到了及時溝通，提高了辦公效率。為兩個多媒體教室配置了LDE屏，六個教室配置了液晶紅外觸摸一體機和實物展臺。（四）為推進教育信息化有序落實，制定了二道江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃為推進落實《教育部關于印發(fā)〈教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx）〉的通知》（教技〔20xx〕5號）文件精神，根據(jù)《吉林省教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx20）》，協(xié)助教育局制定了《二道江區(qū)教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃（20xx－20xx年）》。為統(tǒng)一學校管理員上報信息的時間，又不影響區(qū)級向市級報送的時間，將學校月報時間統(tǒng)一調(diào)整為每月的12－18日和20－26日，縣區(qū)管理員審核上報時間為每月的18日和30日。，榮獲二等獎，榮軍獲優(yōu)秀指導教師。），共上交15件作品，全部獲獎，一等獎1件，二等獎7件，三等獎7件，張文老師榮獲優(yōu)秀指導教師。雖然我們沒有獲得全國獎勵，但省級獲獎率在通化地區(qū)第一。2人獲優(yōu)秀組織個人獎，進修學校獲優(yōu)秀組織單位獎。七、在雙高普九工作中，作為雙高普九工作小組的一員，更是加班加點，按上級要求，完成各項資料的收集整理工作。五、教師培訓方面：針對本學期教師計算機病毒多發(fā)的情景，開展了“電腦病毒防護基礎”的培訓；組織了學校有必須網(wǎng)絡基礎的教師進行局域網(wǎng)ASP病毒的專項殺毒工作，使我校的外網(wǎng)及內(nèi)網(wǎng)安全運行。它不僅僅推動了學校教育教學改革的發(fā)展和教育教學環(huán)境的改善，并且促進了學校教育結(jié)構的優(yōu)化和教學質(zhì)量的提高。本學期學校配置了多媒體等電教器材，在每位教師教研課的活動中，教師們都能進取運用電教手段優(yōu)化課堂教學，能很多使用教學軟件為教學服務，變以前的39。電教工作總結(jié)12本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，使我校的電教工作取得了必須的成績，以下是我這學期的工作總結(jié)：一、領導重視、加大投入本學期我校以“雙高”普九為契機，電教機構和管理制度日臻完善。3——6年級每級部前10名，教師前6名進行了表彰。教師利用這些軟件制作了視頻短片，并且在全體教師會上進行了展示。注重網(wǎng)絡安全。學校積極協(xié)調(diào)惠普公司，對于微機室出現(xiàn)的`鍵盤粘連問題多次交涉，申請更換這一批次的鍵盤。開學初期，學校即積極與抗震加固施工單位溝通，對于每一個網(wǎng)點的位置詳細標注，對于線路是如何連接的進行了詳細的溝通和實地的考察，做到所有布局了然于胸。暑期抗震加固工作，原先的所有設備都拆卸。這樣把網(wǎng)絡環(huán)境下的校本教育資源與其它文本格式相結(jié)合，為師生開展校本課程研究，推進課程改革發(fā)揮了積極作用。學校網(wǎng)站開通以來，管理好學校的網(wǎng)絡也顯得非常重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務培訓，一方面組織有關人員學習相關的計算機網(wǎng)絡知識。學校現(xiàn)有一個多媒體學生機房，十三媒體教室，所有的計算機均接入互聯(lián)網(wǎng)，為了讓這些計算機正常工作為教育服務，電教室專門制訂了相關的使用規(guī)則，嚴格管理學校的每臺計算機。當今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發(fā)展的脈膊，使用各種最新的技術為教育服務。教研與培訓相結(jié)合，是進行信息技術與學科整合的有效途徑。學校在規(guī)范管理與教育技術裝備與應用環(huán)境方面有了一定的改善。四、重視各種活動，搞好信息應用。結(jié)合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準?！比Ｃ繉W期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。二、加強教學研究，促進課堂教學的39。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究提供了方便。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。能緊密圍繞學?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。電教設備的維護是很花時間和精力的事情，學校統(tǒng)籌安排，使每一教室都有專人負責，每一位教師職責明確，除了定期維護自我的設備，并且都留下了使用記錄，異常是電教設備維修的記錄更是詳實。當然在這個過程中自我的確付出了辛苦，很多工作都是在家里完成的，這點可能沒人明白，大家看到的只是結(jié)果。經(jīng)常瀏覽一些與教育教學有關的網(wǎng)站，天天看一下與信息技術有關的文章，了解信息技術發(fā)展中的新東西，學習一點新知識，掌握一點新技術。及時做好音像教材的征訂和收發(fā)工作。我校計算機比較多，并且教師們工作中依靠電腦的程度也比較高，機器出現(xiàn)問題勢必影響他們的工作，所以在教師報修后我都會及時趕到處理問題，能夠解決的自我立即解決，解決不了的39。二、完成的主要工作（一）認真完成上級部門布置的任務組織教師積極參與省資源及國家資源中心建設，做好教師注冊信息維護，完成向省資源及國家資源中心“上傳下載”任務。絕大多是老師都是利用寒假來完成電教作品的，學校利用幫助老師及時的解決制作問題，研究對策。在局域網(wǎng)內(nèi)建立校園資源庫，讓通訊員無論在哪間辦公室都可以方便的發(fā)表帶有圖片的通訊稿件。這些資源都是經(jīng)過分門別類，處理加工后，提供給教師們，使教師制作課件更加的方便快捷。并就教師們制作課件時，經(jīng)常容易出現(xiàn)的錯誤和不規(guī)范操，作進行糾正和指導。以本次“教師信息技術大賽”為例，首先針對大賽的主旨以及特點、項目等，向全體教師進行解讀培訓，邊培訓，邊解答教師提出的各方面問題。對于教師們在電教競賽中獲得的榮譽，予以及時的通報表彰和