06-07第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)(文件)
【正文】 （2）開展活動之前應(yīng)多問，多向領(lǐng)導(dǎo)請教。不足之處：（1）每項活動開展之前應(yīng)事先與校委會協(xié)商、溝通，然后和所有老師交流。此項活動是校委會在兩年前就已經(jīng)布置的，但由于種種原因未能舉行。由于農(nóng)村示范小學(xué)的驗收，臨時校委會決定展板用在“幼苗”上，但后來也沒有把此項活動補(bǔ)上來，造成了大多數(shù)學(xué)生作業(yè)依然不夠認(rèn)真、工整。硬筆書法比賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：《迎奧運(yùn)促和諧》征文活動。少先隊工作重點(diǎn)以教育學(xué)生為主，他們的成長需要不時地進(jìn)行愛國主義思想等教育。各中隊在這一個學(xué)期各方面的工作都表現(xiàn)很好收到了預(yù)期的效果，我們大隊這個學(xué)年被評為番禺區(qū)紅領(lǐng)大隊與廣東省紅領(lǐng)大隊。為做亞運(yùn)東道主，在亞運(yùn)會開幕前我大隊組織了全體隊員一起學(xué)做亞運(yùn)助威操，一起學(xué)習(xí)唱《一起來更精彩》，隊員們的熱情都很高，校園的每一個角落都聽到《一起來更精彩》的歌聲，都看見隊員們在練習(xí)亞運(yùn)助威操，隊員還說，他們的家人也跟他們一起學(xué)，每天晚上都會跳幾次。結(jié)合創(chuàng)建文明城市與亞運(yùn)會在廣州舉行這個大環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育與做一個文明市民的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個講文明，從小養(yǎng)成文明行為，不做垃圾蟲，學(xué)會節(jié)約能源，愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境等等。我校大隊舉辦了“帶頭人，我來選”的活動。發(fā)動隊員們積極參加“賀中秋迎國慶”東涌鎮(zhèn)師生書畫、攝影、手抄報比賽，我們大隊共上送師生作品80多份。三、體驗活動利用開學(xué)第二周就是教師節(jié)這個機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行尊師重道的教育。加強(qiáng)了隊員的文明行為的建設(shè)，收到了一定的效果，校園干凈了，隊員不文明的行為少了。利用以舊帶新、集中培訓(xùn)的方法，組織少先隊隊干、鼓號隊、旗手隊伍的培訓(xùn)，讓各支隊伍盡快走上了崗位。堅持每兩周一次的隊委會議、隊干會議、值日生會議、中隊長會議。通過學(xué)習(xí)，中隊輔導(dǎo)員在少先隊工作方面的理論水平有所提高，從而方便了指導(dǎo)他們開展相關(guān)的工作，讓我校中隊輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平提高了，從而讓中隊活動搞得更活，更出色，學(xué)生受益更多。務(wù)求通過組織有特色的、文化體驗活動來加強(qiáng)我校全體少先隊員的思想道德建設(shè)，推進(jìn)我校少先隊工作的進(jìn)一步發(fā)展。2017年1月10日第三篇：2011學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)2011學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)我校少先隊工作突出“以人為本,以德為先”的宗旨,充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為核心,以文明禮儀為教育抓手,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,全面推進(jìn)少先隊事業(yè)發(fā)展,不斷增強(qiáng)我校少先隊組織的凝聚力和創(chuàng)造力,加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升工作水平,營造和諧氛圍學(xué)校德育管理實(shí)行校長總負(fù)責(zé),少先隊具體負(fù)責(zé),中層領(lǐng)導(dǎo)密切配合,正副班主任具體實(shí)施的政策,實(shí)現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”.為切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),提高班主任管理工作水平和育人藝術(shù),學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任,加大班主任培訓(xùn)力度,老師們觀看了該校舉辦的英語節(jié),使班主任開闊了視野,更新了觀念,本次外出學(xué)習(xí)考察很有收獲,既開闊了視野,又學(xué)習(xí)了經(jīng)驗,讓大家明確了自身存在的不足之處,定期舉行主題中隊活動觀摩,《爸爸媽媽笑一笑》,《誠信在我心中》,《勞動最光榮》為主題,發(fā)動全體隊員尋找有關(guān)資料,引導(dǎo)孩子自己組織并主持活動,嚴(yán)格按照活動程序,合唱,舞蹈,小品等豐富多樣的形式,充分展示著自己的才藝,也讓隊員們樂在其中,凝聚力,影響力,加強(qiáng)組織建設(shè),做好常規(guī)工作,夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)1,以升旗儀式為契機(jī),成為形成良好班風(fēng),緊密結(jié)合校園生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),繪聲繪色地講述身邊的德育故事,并評選出周“德育之星”.這項活動增強(qiáng)了學(xué)生的自尊心和自信心,潛移默化地促進(jìn)學(xué)生形成良好的道德風(fēng)尚,提高了思想道德素質(zhì),加強(qiáng)精神文明檢查,努力做好學(xué)校衛(wèi)生工作,多數(shù)孩子家庭條件差,學(xué)前教育少,學(xué)校少先隊尤其重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,始終把這項工作作為重中之重來抓,并做到落實(shí),“爭創(chuàng)星級班級”為把手,形成有效競爭機(jī)制,大大提高了班級的積極性及老師的責(zé)任感,少先隊為了加強(qiáng)管理,還成立了一支“愛校志愿者”隊伍.“愛校志愿者”是一名服務(wù)員,發(fā)現(xiàn)同學(xué)中不良言行時,及時予以指出并督促其改正。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。本學(xué)期，大隊部制定雛鷹爭章活動方案，做到了有計劃有總結(jié)，有評比有表彰。繼續(xù)組織雛鷹假日小隊自覺參與生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，指導(dǎo)隊員們開展形式多樣的社會實(shí)踐活動，組織假日小隊的隊員進(jìn)行社會調(diào)查活動。
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