【正文】 算機網(wǎng)絡(luò)課以加強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)理論知識的理解和掌握，注重學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)進行深層次的研究和后續(xù)開發(fā)；而電子商務(wù)與經(jīng)濟系本門課程的教學(xué)目的與計算機專業(yè)不完全相同，對計算機網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學(xué)生了解計算機網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的相關(guān)知識、計算機網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀及發(fā)展，只掌握基本的組網(wǎng)建網(wǎng)技術(shù)以及IP地址、子網(wǎng)、域名、網(wǎng)絡(luò)基本構(gòu)成及應(yīng)用等一些基礎(chǔ)知識即可。可見學(xué)生的計算機基本知識并不扎實，這就為《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據(jù)具體情況做適當(dāng)補充和加強輔導(dǎo)。況且這門課程對不同專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有所不同。目前出版的各種計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教材，都較偏重于網(wǎng)絡(luò)理論的闡述，具體操作應(yīng)用部分敘述較少，為了符合高等職業(yè)技術(shù)教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學(xué)過程中盡量選擇精品高職教材，教學(xué)時間的分配盡量滿足實踐教學(xué)的需要。 改進教學(xué)方法教師要改變傳統(tǒng)的“以教師為中心，學(xué)生被動學(xué)習(xí)”的教學(xué)方式，講課的時候不能照本宣科、內(nèi)容枯燥乏味。（2）對于復(fù)雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。比如將數(shù)據(jù)交換技術(shù)（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網(wǎng)的拓撲結(jié)構(gòu)、CSMA/CD技術(shù)、OSI七層模型結(jié)構(gòu)中數(shù)據(jù)的傳輸、令牌環(huán)網(wǎng)的工作原理等知識點分別制作成CAI課件以動畫方式生動地展現(xiàn)；對于一些學(xué)生所不曾見到的儀器設(shè)備，則以圖片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生；通過教學(xué)視頻把組網(wǎng)技術(shù)、Internet接入方式以及無線局域網(wǎng)等知識介紹給學(xué)生。以設(shè)疑的方式進行教學(xué)，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。我們生活在計算機網(wǎng)絡(luò)時代，所以可讓學(xué)生走出校門，積極參與社會實踐，用所學(xué)的知識解釋日常的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，學(xué)以致用，防止理論知識與實際應(yīng)用脫節(jié)。 精選實訓(xùn)內(nèi)容《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的實訓(xùn)上機課時為16個學(xué)時，除去一次上機考試，只有7次真正的實訓(xùn)機會，所以在實訓(xùn)內(nèi)容上就要盡量做到精選，設(shè)計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。 分小組進行為方便教師的指導(dǎo)和管理，加強學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)，本人改變以往填鴨式的整體實訓(xùn)教學(xué)方式，事先將每個班的學(xué)生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實訓(xùn)都以小組為單位進行，讓學(xué)生分組討論實驗過程中出現(xiàn)的問題。 模擬軟件與實驗設(shè)備相結(jié)合為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，可以在使用具體實驗設(shè)備的同時，適當(dāng)運用一些小型模擬軟件供學(xué)生在課后進行學(xué)習(xí)，比如HA_subnet10（子網(wǎng)掩碼計算機器）、Sybex Virtual Lab、思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院Flash Lab、CIM、Boson 。 采用多種評價方式《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程的傳統(tǒng)考核采用形成性評價與期末終結(jié)性評價相結(jié)合的方法。為約束學(xué)生按時上交平時作業(yè)，本人與學(xué)生達成約定，雙方規(guī)定在一定的時間段內(nèi)完成各自的任務(wù)，師生相互監(jiān)督和制約，給學(xué)生造成一種無形的壓力，迫使他們按時書寫和上交作業(yè)，同時也有利于教師及時了解學(xué)生對知識的掌握程度。結(jié)束語本人在精選教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、注重實訓(xùn)教學(xué)、采用多種評價方式幾方面進行了一些改革嘗試，學(xué)生的上課出勤率、學(xué)習(xí)熱情以及考試成績都有很大提高，教學(xué)取得了一定的效果。本人在傳統(tǒng)評價的基礎(chǔ)上，又增加了診斷性評價，即在教授本門課程前，采取問答或是小型測試的方式對學(xué)生進行摸底，了解學(xué)生的基本情況，為以后如何實施教學(xué)提供參考。其中的Boson Netsim網(wǎng)絡(luò)模擬器，能仿真當(dāng)前比較流行的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，也可以在單機環(huán)境下模擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使學(xué)生能做諸如局域網(wǎng)組網(wǎng)等實驗；HA_subnet10軟件則能讓學(xué)生通過設(shè)想和驗證操作，逐漸領(lǐng)會子網(wǎng)的劃分等相關(guān)知識。教學(xué)實踐證明，只有讓學(xué)生自己動腦筋思考過的知識才會掌握得更加牢固，分小組實驗不僅能促使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、獨立分析和解決問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、團結(jié)合作的精神和相互學(xué)習(xí)研究的能力。其實在每學(xué)期的實際實訓(xùn)過程中，根據(jù)不同層次的學(xué)生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內(nèi)容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人鼓勵學(xué)生多參加實踐、多觀察多思考現(xiàn)實生活中的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象；專門安排一定的學(xué)時組織學(xué)生參觀本學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓他們熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)中的各項組網(wǎng)設(shè)備；在每次上機時遇到一些的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，都會向?qū)W生做出解釋并講述其結(jié)構(gòu)與功能。 注重實訓(xùn)教學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培養(yǎng)方式與普通的大專院校、本科院校有很大區(qū)別，主要是注重學(xué)生的實際動手能力的培養(yǎng)。（4）采用設(shè)疑、解疑的方式進行教學(xué)。（3）使用多種教學(xué)媒體。實施案例教學(xué)，不僅能將一些網(wǎng)絡(luò)知識綜合化，而且能創(chuàng)設(shè)出一個良好的、寬松的教學(xué)實踐情景，把真實的典型問題展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、分析和討論案例，使學(xué)生感到所學(xué)的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實際問題的、有用的知識，這樣對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力以及分析、解決問題的能力有很大的幫助。（3）計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，相關(guān)知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據(jù)本校的現(xiàn)實情況和學(xué)生的實際水平進行教材的選取。這樣可使每位學(xué)生在原有的知識基礎(chǔ)上通過一定的努力，都能達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)專業(yè)教學(xué)的需要，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循以下的原則：（1）教學(xué)內(nèi)容的選擇不能盲目追求體系完整、內(nèi)容全面，而應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位能力的需要，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)內(nèi)容。與計算機專業(yè)學(xué)生相比，我系大多數(shù)學(xué)生的計算機相關(guān)知識較弱，而且也不成系統(tǒng)。教學(xué)對象層次的多樣性決定了在本課程教學(xué)中必須因材施教，并且在輔導(dǎo)中對不同的學(xué)生采取不同的方法。由于學(xué)生的基本素質(zhì)相對偏弱，所以加大了學(xué)生對本課程的理解難度?！队嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)特點分析教學(xué)改革只有針對學(xué)生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須認真分析學(xué)生及課程的基本狀態(tài)。第96題:下列屬于Photoshop功能特點的有（顏色調(diào)節(jié)功能強、易學(xué)易用、擁有大量的插件、濾鏡、圖像選取工具強大）。第92題:計算機軟件系統(tǒng)由（應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件）兩大部分構(gòu)成。第88題:下列屬于數(shù)據(jù)庫管理軟件的有（access、sql server、visual foxpro）。第84題:下列屬于Linux操作系統(tǒng)優(yōu)點的有（可靠性高、支持多用戶、多任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)功能豐富、是一款免費且開放的系統(tǒng)）。第80題:下列屬于DOS操作系統(tǒng)優(yōu)點的有（系統(tǒng)小巧、外設(shè)支持良好、文件管理方便）。第75題:Linux操作系統(tǒng)是一個（支持多進程、支持多用戶、支持多任務(wù)、開放式）的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)第76題:Windows NT是面向?qū)ο蟮?，對象有（窗口對象、外圍對象、進程對