【摘要】第一篇:讀《喚醒內(nèi)心的巨人》有感 讀《喚醒內(nèi)心的巨人》有感 讀了安東尼·羅賓的《喚醒內(nèi)心的巨人》后,我明白了人們所做的每一件事都只有兩個(gè)目的:一是追求快樂,二是逃避痛苦?,F(xiàn)實(shí)生活中,逃避痛苦的力量...
2024-10-25 01:57
【摘要】我的同桌是班長讀后感700字參考 我的同桌是班長讀后感700字參考1 《我的同桌是班長》這本書是一本挺有意思的一本書。 里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長,他覺得老師總是偏愛班長,偏心班長,自己卻在...
2025-04-05 13:03
【摘要】 讀《我們是這樣教育孩子的》有感 榮成18中中心完小沈麗麗教師 這幾天讀了《我們是這樣教育孩子的》這本書,里面家長們的成功教育案例讓我欽佩備至。其中,周宏老師的《賞識(shí)你的孩子》,更讓我煩悶迷惘的...
2024-10-01 03:55
【摘要】第一篇:《我的同桌是班長》讀后感(共) 《我的同桌是班長》讀后感 今天,媽媽和我到書店里,買了一本書,名字叫做《我的同桌是班長》,還寫了讀后感,不如我和你們分享一下吧! 《我的同桌是班長》這本書...
2024-10-14 03:15
【摘要】 讀《我是女王》有感 XX縣區(qū)院控告申訴檢察科周梅 歌德。這個(gè)世界要是沒有愛情,它在我們心中還會(huì)有什么意義。這就如一盞沒有亮光的走馬燈。 《我是女王》是玄默著伊能靜監(jiān)制的一部情感小說,臺(tái)灣藝人...
2024-10-01 03:32
【摘要】 第1頁共2頁 讀《我的事業(yè)是父親》有感 xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李昂媽媽 星期六的上午,有幸聽了陶雪梅老師的報(bào)告——《孩子是為 成就父母而來的》,報(bào)告中陶老師提到了一本書《我的事業(yè)是父 親》,我特...
2024-09-21 19:27
【摘要】 讀《你是我的妹》有感 《你是我的妹》講述了作者伴隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長歷程,描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。其中,第15章《英勇無畏的阿秀婆》這篇故事最讓我感動(dòng)。這...
2024-10-01 03:30
【摘要】 《伍美珍我的同桌是班長》讀后感范文 那天,我買了一本書,叫《我的同桌是班長》。讀了這本書,讓我感到很快樂,所以我就喜歡了這本書,這本書讓我愛不釋手。《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱,他出生于富...
2024-09-27 08:48
【摘要】第一篇:《我的同桌是班長》讀后感(300字)作文(范文) 精選作文:《我的同桌是班長》讀后感(300字)作文 暑假里我讀了伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長》,書中的主人工他是個(gè)好動(dòng)。好說話。好做小動(dòng)...
2024-10-21 05:28
【摘要】 讀《請(qǐng)讓我自己安排時(shí)間》有感 劉雅馨家長青島北仲路第一小學(xué) 讀了《父母課堂》中《請(qǐng)讓我自己安排時(shí)間》這篇文章,我感觸很深,也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了一味的要求孩子、約束孩子,不一定能達(dá)到預(yù)期的效果,...
2024-10-01 03:33
【摘要】 讀做內(nèi)心強(qiáng)大的自己有感 四月讀后感 我們時(shí)常在想人生的目的在哪里。為何來到這世上?;蛘邽榱耸裁椿钪??;蛘呦嘈攀裁?。記得在小些時(shí)候,曾經(jīng)有一個(gè)答案讓我為之振奮:相信自己。對(duì)。我也曾經(jīng)把它當(dāng)成激勵(lì)...
2024-09-29 19:54
【摘要】 讀《我們是圣誕老人的助手》有感 XX縣區(qū)第九小學(xué)五年級(jí)(3)班趙嫻指導(dǎo)教師:陳嫻 閱讀了《我們是圣誕老人的助手》這一組文本,我更進(jìn)一步熟悉到,教育小孩是一項(xiàng)挑戰(zhàn)精明的活動(dòng)。正如一位媽媽說:兒子...
2024-09-29 19:37
【摘要】 讀《傾聽孩子》有感 《傾聽孩子》后,讓我更進(jìn)一步地了解了“傾聽”的意義。“傾聽”這兩個(gè)字本身就意味著少說話。不要急于勸說孩子,不要急于發(fā)表意見,而是讓孩子先表達(dá)自己的情緒。 做父母的常常只注重...
2024-10-01 03:48
【摘要】讀《我的媽媽是精靈》有感 讀《我的媽媽是精靈》有感1這一次,我們學(xué)校的親子閱讀活動(dòng)中,許多人都賣了書。我也買了一本《我的媽媽是精靈》,剛開始,只是因?yàn)檫@個(gè)名字很稀奇,所以就買了下來。在看了一...
2024-12-07 01:53
【摘要】第一篇:讀《傾聽生命》有感 讀《傾聽生命》有感 存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。每個(gè)人的人生都有自己的意義,我們要讓自己的人生活出意義、活出精彩,做一...
2024-10-21 03:19