幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(文件)
【正文】 剛剛到貨，還來不及收拾，不過這么多商品，我都不知道怎樣擺放？”提出問題：“小朋友們，藍貓遇到困難啦，你們想一想，有什么好辦法把這些商品擺放整齊？”讓幼兒自由討論。請幼兒自由結(jié)伴給這些商品設(shè)計相應(yīng)的標(biāo)志指導(dǎo)：a、能突出商品的特征，讓幼兒一看便知道是什么商品。我：“在小朋友們的幫助下，藍貓商店終于開張了，我們來看一看，這個柜里放些什么？（積木、汽車等），這些屬于哪一類？（玩具類）。有的小朋友選擇了適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)用品，有的把玩具也放進了書包，有一些小朋友的學(xué)習(xí)用品隨便放進書包內(nèi)，還有一些小朋友把書包收拾的整整齊齊。我叫XX，是一名一年級的小學(xué)生?？赐瓯硌莺筇釂枺篴為什么老師看了咖喱的作業(yè)很高興？看了菲菲的作業(yè)卻皺起了眉頭？出示兩人做的作業(yè)，讓幼兒討論整理書包的重要性。讓幼兒互相檢查，看誰的書包收拾得整齊。幼兒進行比賽，選出最快,整理最好的前三名進行頒獎。第五篇：幼兒園大班健康領(lǐng)域教案《娃娃》大班健康領(lǐng)域教案《娃娃》適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過健康競賽，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康，懂得健康對人很重要，堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，快來看看幼兒園大班健康領(lǐng)域《娃娃》教案吧。，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。，并知道怎樣做可以使自己更健康?！净顒舆^程】（一）教師出示運動員照片，引導(dǎo)幼兒談話。（五）剛才我們進行了劇烈運動，那運動后應(yīng)該怎么休息？（六）運動過后我們的心情怎么樣？（很開心）那有些時候我們也會不開心，發(fā)發(fā)小脾氣，那我們怎么樣來調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來？（七）教師講評并小結(jié)，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望。你會怎么樣保護好自己的身體？（二）師幼一起討論：怎樣保護好自己身體？？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂，放松一下我們眼睛，請小朋友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小朋友會忽然流鼻血，那應(yīng)該怎么辦？我們牙齒也很重要，那我們怎么保護牙齒？剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙，？眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護好眼睛？，那我們怎么保護牙齒？剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙。，教師準備健康競賽的題目若干，PPT一份。，學(xué)會預(yù)防生病的方法。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務(wù)，希望通過本次活動幼兒能掌握更多的健康知識。六、活動反思大班是幼小銜接的關(guān)鍵階段，本次活動我從幼兒的實際需要出發(fā)，捕捉到了幼兒感興趣的話題書包，并以此為出發(fā)點，使幼兒學(xué)會了整理書包的方法，提高了幼兒的自理能力，激發(fā)了幼兒愛整潔的情感，為幼兒即將進入小學(xué)做好準備。小結(jié)：一般我們收拾書包的方法是歸類收，即把本子歸在一起，書歸在一起，筆盒與筆、橡皮在一起，先把書、本子擺整齊后放到書包內(nèi)、從大至小，最后再放鉛筆盒。（六）幼兒動手整理書包?！比缓?，坐下來做功課，XX很有條理地拿出鉛筆盒、本子，開始認真地做功課。提出問題“你知道上學(xué)為什么要整理好書包嗎？”引出錄像《上課》。（五）認識學(xué)習(xí)用品幼兒自選商品,并請幼兒放進書包內(nèi)整理好。讓幼兒評出最佳標(biāo)志，并貼在相應(yīng)的玩具柜里或柜面上。我：“標(biāo)志有各種各樣的，不同的標(biāo)志代表不同的意思。（三）討論探究法：引
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1