小班音樂(lè)教案《我上幼兒園》(文件)
【正文】 的位置。幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)一句一句地用自然的聲音歌唱，體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂(lè)。請(qǐng)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)它在唱什么。請(qǐng)幼兒和小鴨、小貓一起唱歌曲。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)上幼兒園你應(yīng)該怎樣做?指導(dǎo)幼兒了解歌詞的第二部分：也不哭，也不鬧，叫聲老師好。3激發(fā)幼兒上幼兒園的愉快情緒。教師領(lǐng)唱，幼兒跟唱。請(qǐng)個(gè)別幼兒演唱，鼓勵(lì)幼兒大膽表演。鼓勵(lì)幼兒參與歌唱活動(dòng)并體驗(yàn)與別人一起唱歌的歡樂(lè)。“我們一起上幼兒園吧!“(教師綜合幼兒的動(dòng)作，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)T：“你上幼兒園的時(shí)候最想和誰(shuí)一起去啊?”(教師引導(dǎo)幼兒和自己的好朋友)T：“那你們就去找自己的好朋友吧!那你們應(yīng)該對(duì)好朋友怎么說(shuō)呢?”“(教師鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)邀請(qǐng)朋友，和朋友一起演唱，并為同伴進(jìn)行喝彩，在學(xué)會(huì)結(jié)伴表演后，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)沒(méi)有朋友的幼兒，并一起表演)。“我們用好聽(tīng)的聲音演唱一遍!”(幼兒隨教師的琴聲演唱一遍)(二)活動(dòng)過(guò)程：復(fù)習(xí)歌曲幼兒能隨教師的琴聲用自然的聲音演唱歌曲。我上幼兒園音樂(lè)教案三：(一)活動(dòng)目標(biāo)：教會(huì)幼兒 一句一句地用自然的聲音歌唱。引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。二 教師師范演唱歌曲。我上幼兒園音樂(lè)教案二：活動(dòng)名稱：音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：歌曲 我上幼兒園活動(dòng)目的： 引導(dǎo)幼兒以歡快的情緒較完整參與演唱。引導(dǎo)幼兒共同夸一夸小兔、小鴨、小貓，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)它們好在哪里?自己有沒(méi)有像它們一樣高高興興地來(lái)幼兒園。出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：小白兔、小貓、小鴨活動(dòng)過(guò)程：一、在《我上幼兒園》音樂(lè)下，教師引導(dǎo)幼兒自由拍手，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里都唱了什么?二、教師出示玩具小白兔，在音樂(lè)伴奏下示范唱歌曲《我上幼兒園》。我上幼兒園音樂(lè)教案，歡迎閱讀。介紹幼兒園每一天的主要活動(dòng)：游戲、進(jìn)餐、午睡等。家長(zhǎng)學(xué)校議題：如何幫助孩子
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