大班彩泥活動(dòng)計(jì)劃(文件)
【正文】 導(dǎo)少而精，盡量讓幼兒多練、多動(dòng)，多給幼兒時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排 （1課時(shí)）——小魚、水果、美麗的花朵、可愛的雞(2課時(shí))——瓢蟲、花籃、雨傘、花筒蜻蜓、沙發(fā)、會(huì)飛的蝴蝶、過(guò)家家、娃娃（9課時(shí)）。所以這學(xué)期我們多以團(tuán)泥、轉(zhuǎn)泥、壓泥等基本手法操作配以簡(jiǎn)單的工具操作進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，因此在在動(dòng)手和手法方面應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí)，在課堂上教學(xué)活動(dòng)也多以鼓勵(lì)為主。手巧目標(biāo)：。：發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。：在作品上體現(xiàn)出幼兒的創(chuàng)造力和想象力。：練習(xí)搓圓球、壓圓餅的手法。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色橡皮泥、作品卡、小木棍、歌曲《冰糖葫蘆》 活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分放歌曲《冰糖葫蘆》引出課題。團(tuán)了足夠的“山楂”后，用一根木棍兒將“山楂”一個(gè)接一個(gè)地插好，使之成為“糖葫蘆”。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)發(fā)展能力。老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。邊觀察邊出示幼兒作品，說(shuō)說(shuō)哪些做的好哪些沒(méi)做好，應(yīng)注意些什么。今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個(gè)難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動(dòng)物們的手中去了，我們一起來(lái)跟小兔說(shuō)聲再見吧！。要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，給你棒棒糖”。幼兒制作?！拔覀儼嘈∨笥炎钅芨闪耍覀儊?lái)幫助小兔好嗎？”二、制作棒棒糖。活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個(gè)。三、結(jié)束部分分組進(jìn)行角色游戲，賣糖葫蘆。二、基本部分教師：今天，我們用橡皮泥來(lái)做冰糖葫蘆教師示范講解：取橡
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