初一年級地理試卷分析(文件)
【正文】 間去記憶，去練習，這樣學生才會每節(jié)課都有收獲。第三篇：初一地理期中考試試卷分析試卷分析期中考試結束，就地理這一科給出自己的情況分析。在試卷的結構上，主要分為選擇題與填空題。拿2班作為分析對象，單從2班的平均分數(shù)和及格人數(shù)來看并不能看出多大的問題。如選擇題58題，在分層設色地形圖上，綠色表示（）。但由于很多學生不理解水庫是什么，有什么作用，致使出現(xiàn)錯誤。這就要求我們在平時的教學中能面對大多數(shù)學生，不僅要引導學生注重平時知識的掌握和能力的訓練，多思考，多研究，多實踐。4，自身復習安排不好，及在教學中顧此失彼，不能兼顧全面?？倲堖@次考試，試題難度不高，學生卻錯誤不少，總的來說是對于基礎知識掌握的不牢靠，只有基礎知識掌握牢靠，才能進一步學好地理。本試卷考察的知識以課本為主，試題的考察面很廣，包括經(jīng)緯度、地球公轉、五帶、七大洲四大洋、六大板塊等，難易適中有梯度，注重對基礎知識基本技能的考察，突出了地理課程標準的要求?？傮w來看，試卷有如下優(yōu)點：體現(xiàn)了新課程改革的理念，難易度適中，重點突出，整卷能緊扣新課標和泰州市地理會考說明的考試要求，重視基本知識的識記、理解和運用，沒有出現(xiàn)怪題、偏題。試題重視理論聯(lián)系實際。二、答題分析第一部分選擇題共計50分，25個選擇題，每小題2分。第二部分綜合題60分，學生得分率為60%，計36分。其次，基本讀圖能力差。第27題考查的是二至二分，學生讀圖不認真，下筆匆忙，有些不該錯的錯了。從中也看出學生存在如下問題：審題不仔細，理解題意能力較弱。地理專用名詞不熟悉，地理專用名詞錯別字情況突出。課上精講多練，給學生更多充裕的時間去記憶，去練習，這樣學生才會每節(jié)課都有收獲。第五篇：初一地理期中試卷分析初一、初二地理期中試卷分析期終考試試卷改完了，卷子是由自己出的，題出得很有難度。對地理沒有好的復習。馬田云20131110。初一兩個班在復習當中，注重了書本，而試卷內容主要是同步，復習片面，所以復習有點問題。是對地圖觀察還不夠仔細，地圖上的題好多題沒答上。要加強地理圖表的教學?；A知識是能力形成的載體，只有基礎知識掌握了，學生能力才能得到提升。知識記憶不牢，知識關系混亂。再有就是學生組織語言能力差，知道意思說不出來，或表達不清，如第29題的第2問。一方面反映出學生的基礎知識和基本技能不扎實，另一反面也反映出審題不清，盲目答題。從失分情況來看，首先，很多的知識學生掌握不夠扎實，對一些基本概念、基礎知識，存在一知半解，理解不透徹。其中第一小題、第七小題、第十小題得分率較低。試題重視運用圖像，突出了地理學科的特點。重視基礎知識的考查，大多數(shù)知識取材于課本或稍有改編。知識的考查并不是直接考查學生的死記硬背，而是重點考查學生應用課本知識，去分析解決問題的能力，體
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