(人教新課標(biāo))四年級(jí)語(yǔ)文教案20古詩(shī)兩首2(文件)
【正文】 時(shí)觀賞了瀑布，寫下了這首膾炙人口的七言絕句。逐詞逐句理解全詩(shī)，指導(dǎo)看圖。紫煙：紫色的煙云。因?yàn)槠俨几叽?，遙看才能觀其全貌。掛前川：指瀑布遠(yuǎn)看就像懸掛在山峰前面的一條大河流。真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法？（夸張手法）長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，飛快地從山上直瀉而下。詩(shī)里形容極高的天空。由瀑布到銀河，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大、急的特點(diǎn)展示無余。教師要給學(xué)生范讀，要讀出語(yǔ)氣、感情。在學(xué)習(xí)生字時(shí)要發(fā)揮學(xué)生的主體作用。除觀察仔細(xì)、細(xì)致外，本詩(shī)還有什么特點(diǎn)？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”，“疑是銀河落九天”。用自己的話說說詩(shī)文的意思。，一行自鷺上青天。從“翠柳”一詞可以看出是什么季節(jié)？春天。（歡唱）一行白鷺飛上蔚藍(lán)色的天空自由飛翔。西嶺：指草堂西北的岷山。東吳：指江蘇一帶。（四）觀察插圖，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)意的理解。表示顏色的詞語(yǔ)：黃、翠、白、青。 最新版“黃”、“翠”、“白”、“青”四個(gè)色彩鮮明的詞，寫出了草堂前的景色。（六）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)。“吳”口天吳。用自己的話說說詩(shī)文的意思。最后寫出了詩(shī)人身居草堂，思接千載，視通萬里，胸襟多么開闊！通過對(duì)草堂附近明媚景色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)和平生活的向往。“鷺”上下結(jié)構(gòu)，要寫勻稱。順序是：由近及遠(yuǎn)?！昂薄ⅰ安础眱蓚€(gè)動(dòng)詞具體寫出了草堂外的景象，特別是“含”的妙用，把岷山積雪這一遠(yuǎn)景移至草堂內(nèi)，使此景仿佛是嵌在窗框中的一幅景色優(yōu)美的圖畫。詩(shī)人寫了四個(gè)景色，一句一景，寫得有聲有色、有靜有動(dòng)、語(yǔ)言生動(dòng)、景色秀美。圖上畫的是景物；景物是否都是詩(shī)句的內(nèi)容？這描繪的是一種什么樣的景色？（生動(dòng)優(yōu)美）。說句意：從窗口可以看到巍巍的岷山上終年不化的積雪，門外停靠著要到萬里之外東吳去的船只。千秋：時(shí)間很長(zhǎng)。重點(diǎn)理解：窗含：從窗口看到。青天：蔚藍(lán)色的天空。鳴：叫。（三）讀一讀古詩(shī)，悟懂詩(shī)句的意思。學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法：除去上述四步，那就是讀、查、究、誦、賞。五、小結(jié)（一）你認(rèn)為這首詩(shī)寫得好嗎？好在什么地方？你最喜歡哪一句？為什么？（二）出示掛圖，說說詩(shī)人是站在什么地方觀察瀑布的？觀察的順序是怎樣的？你是從哪些詞句中體會(huì)出來的？（三）從哪些地方可以看出詩(shī)人觀察細(xì)致？ 最新版“日照”與“紫煙”的因果關(guān)系？“飛流”、“直下”對(duì)流速水勢(shì)的觀察?！皬]”和“爐”是同音字，要區(qū)別字形，會(huì)應(yīng)用。（四）這首詩(shī)表達(dá)了作者的什么感情：這是學(xué)習(xí)古詩(shī)的第四步：悟詩(shī)情。真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。九天：天的最高處。用自己的話講一講這句的意思。前：前面。太陽(yáng)照射在香爐峰，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云。日：太陽(yáng)。（三）讀一讀古詩(shī)，弄懂詩(shī)句的意思。（二）“望廬山瀑布”是什么意思？查字典“望”當(dāng)什么講？ 最新版“望”與“看”的區(qū)別是什么？“望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布。教學(xué)準(zhǔn)備：圖、投影片。，理解詞句，能夠有感情地朗讀這兩首詩(shī)。交流自學(xué)情況。鼓勵(lì)學(xué)生試著讀一讀古詩(shī)。引導(dǎo)：你也能讀得這么好，是嗎？試一試，不會(huì)的字要學(xué)會(huì)想辦法解決。板書設(shè)計(jì)：贈(zèng)劉景文 荷盡好時(shí)光 菊殘 君須記橙黃菊綠第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1組織學(xué)生背誦《贈(zèng)劉景文》。四、拓展作業(yè)： 最新版，背誦《贈(zèng)劉景文》，能背幾手背幾首。如“擎：舉著”；“盡：完”；“猶：還”。，啟發(fā)大家用巧妙的辦法記憶生字。二、學(xué)習(xí)《贈(zèng)劉景文》：宋代的文學(xué)家、書畫家。課時(shí)安排：3課時(shí)一、導(dǎo)入。、收獲的喜悅。會(huì)寫6個(gè)生字。3．理解詩(shī)句大意，方法同學(xué)首一首古詩(shī)。三、品讀詩(shī)名，讀書讀意愛心用心專心 1第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)第一首古詩(shī)1．指名背誦讀詩(shī)。第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首教案 人教新課標(biāo)版古詩(shī)兩首教學(xué)目標(biāo)1
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