【正文】 伴交往了，整個班級有著良好的精神面貌。，少數(shù)能力較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，從而阻礙了整體的發(fā)展。二、保教工作為了規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。使幼兒能夠健康茁壯成長。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。四、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。，訓(xùn)練幼兒早操。(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。，提高幼兒的語言表達(dá)能力。一月份：“迎新年”親子游園活動。以上制定的計劃，我們會去努力的，爭取在這個學(xué)期取得輝煌成就。，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。，使其充分發(fā)揮橋梁作用。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“”創(chuàng)新主題親子活動。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。充分發(fā)揮幼兒的主動性。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。，但是，針對這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班級工作計劃如下：一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新進的插班生。加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。老師節(jié)10月份：迎接祖國媽媽的生日。鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。(三)教育教學(xué)工作依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等。用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育，并做好小結(jié)。結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力的發(fā)展。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強。(5)對幼兒進行假期的教育工作。12月份及元月份：(1)設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當(dāng)?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。(5)開展“中秋節(jié)”的主題活動10月份、11月份 ：(1).請家長平時收集一些廢舊物品，提供給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒觀賞、操作和游戲。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。財產(chǎn)管理：及時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛護班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞，及時修理。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。通過活動〈古成〉讓幼兒認(rèn)識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。通過學(xué)習(xí)奧福音樂認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。通過活動〈舞動的音符〉引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步認(rèn)識二粉音符、四分音符和休止符的時值。通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見。學(xué)習(xí)數(shù)字150(四)社會：通過主題活動〈快樂的一天〉能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。通過活動《成雙成對》、《熱鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。通過主題活動《我會愛護樹木》、關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。通過主題活動《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動手操作能力都有較大的進步。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。二、教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。四、積極做好家長工作我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。具體做法如下：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。3。6。取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。開展安全教育周的活動。邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時