高一146班班主任工作計劃(文件)
【正文】 社會活動。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。（三）、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在班級建立“小組合作學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。繼續(xù)借助校訊通平臺和平時的電話聯(lián)系，以及家長來校聯(lián)系，我與全班同學(xué)的家長都有過接觸，而且都能彼此傳達各自的心聲。召開班干部會議。第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。我努力爭取將每個學(xué)生都教育成才，爭取比過去更加進步，做到“超越自我”。學(xué)生面對的許多新問題，對未來的選擇似乎有些渺茫，部分學(xué)生還猶豫不定。學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生63人，其中男生23人，女生40人；住校生63人，無走讀。語文課代表：汪蓓，數(shù)學(xué)：葉浩浩，英語：黃婷婷，政治：田慧敏，歷史：付亞平，地理：周蘇，生物：王穎，物理：余彭芳，化學(xué)：朱一鳴，體育：董兵?！栋嗉壢罩尽贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容，要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。三、具體措施加強班干部隊伍建設(shè)，建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。加強隊伍建設(shè)，打造一支以身作則、以威服人的班干部隊伍。五、行事歷2月份：；；，學(xué)唱新校歌；。根據(jù)報到情況及近幾天的情況來看。、放暑假，安全教育。爭取在每周的“量化考評”的評比中位居年級前列。強化儀表規(guī)范和行為習(xí)慣。加強學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。要增加耐心，減少沖動。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多一些與家長聯(lián)系，爭取更多的家長的理解與支持。劣勢：但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)的激情有待提高，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。班委會組成：班長方艷萍負責班級的全面工作，副班長程雅婷，程肅蘭，副班長不在時履行班長的權(quán)利。把他們的理想樹立起來，把他們的信仰建立起來。通過幾天的觀察，分班沒有帶來太大的波動，可以說風(fēng)平浪靜，但不能掉以輕心忽視隱藏的問題。認真準備，考好期末考試。第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；第十四周：進行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第八周：學(xué)生課外體育活動。第三周：責任教育：嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。這學(xué)期我將繼續(xù)與家長保持密切溝通，做到多溝通多聯(lián)系，及早預(yù)防問題，有問題及早解決。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。（3）成立圖書角。營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
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