【正文】 教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，提高依法治教的思想，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，不但在教育教學(xué)上發(fā)揮了重要作用，思想認(rèn)識(shí)也不斷提高。組織外出學(xué)習(xí)交流，借鑒別人好的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，使教師的教育觀念得以改變，不斷提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)和水平，對(duì)當(dāng)前的幼教發(fā)展趨勢(shì)得到進(jìn)一步理解，并使我園保教人員的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。我們可以沒(méi)有千金擲出時(shí)的豪爽，但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時(shí)尚、不吃山珍海味、不坐高級(jí)轎車(chē)，但不能沒(méi)有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。唐海瓊副校長(zhǎng)主持會(huì)議。為確?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，富有成效，我校成立實(shí)踐主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)季建波同志任組長(zhǎng)，書(shū)記王順聯(lián)，副校長(zhǎng)余玲微、唐海瓊、甌北高中副校長(zhǎng)孫國(guó)友、周利民同志任副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)、段長(zhǎng)為組員。教師，是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，是一份平凡的工作。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好師德。教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!究竟是什么力量讓我們?nèi)绱司礃I(yè)，舍身忘我？那就是教師對(duì)事業(yè)的這份執(zhí)著的愛(ài)與追求！身為教師，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言？是廣博的知識(shí)？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心?！澳蔷褪菒?ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí)，我的心情是多么激動(dòng)，多么自豪！漸漸的我開(kāi)始明白，其實(shí)少年天性，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓，全在教育。教師，是一個(gè)神圣的稱呼；師德是一種精神體現(xiàn)，如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班??”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。今天我演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土 用愛(ài)譜寫(xiě)師德》。教師，是一項(xiàng)平凡的事業(yè)，是一份平凡的工作。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。在物欲橫飛的年代，請(qǐng)守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好師德。辦公室是勞動(dòng)與社會(huì)保障系統(tǒng)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的協(xié)調(diào)者。這就需要辦公室充分發(fā)揮勞動(dòng)與社會(huì)保障信息交匯點(diǎn)和工作聯(lián)絡(luò)站的優(yōu)勢(shì)地位，加大督辦力度，深化服務(wù)內(nèi)涵，用周密、務(wù)實(shí)的工作統(tǒng)領(lǐng)中心工作的“主線”，確保局領(lǐng)導(dǎo)管理意圖和決策部署貫徹到位，下級(jí)意見(jiàn)建議反饋及時(shí)，各項(xiàng)管理要求執(zhí)行到位。我們既要在工作中充分發(fā)揮辦公室承上啟下、協(xié)調(diào)左右的內(nèi)部綜合管理職能，切實(shí)樹(shù)立積極有為、扎實(shí)肯干的良好形象；也要在對(duì)外交流、業(yè)務(wù)活動(dòng)逐步增多的新情況下，有效把握適宜、規(guī)范、科學(xué)、真誠(chéng)的交往原則，通過(guò)維護(hù)和展現(xiàn)高效務(wù)實(shí)、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)外形象，取得社會(huì)各界的充分理解和認(rèn)同，贏得工作主動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)辦公室人員的整體工作能力與水平，從而不斷增強(qiáng)應(yīng)對(duì)覆蓋面廣、涉及事務(wù)多、時(shí)間要求緊的突發(fā)性重大工作的能力，以深厚的政策水平和良好的技能儲(chǔ)備促進(jìn)辦公室成為快速響應(yīng)、執(zhí)行有力的精銳團(tuán)隊(duì)。辦公室工作必須追求工作實(shí)效。要轉(zhuǎn)變職能重心，從辦理事務(wù)型向參與政務(wù)型轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變工作方法，從粗放經(jīng)驗(yàn)型向精細(xì)管理型轉(zhuǎn)變；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，從松散被動(dòng)型向超前主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，為更加精準(zhǔn)、快速地辦理事務(wù)，高質(zhì)量、高層次地參與政務(wù)奠定良好基礎(chǔ)。今年由市、縣紀(jì)委、效能辦等組織的明查暗訪被查出有的同志由于工作作風(fēng)問(wèn)題被登報(bào)亮相，但由此我們可以看出，我們?cè)诖舜握まD(zhuǎn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，改善工作環(huán)境上是非常有誠(chéng)意和決心的。今年3月30日，在我局召開(kāi)的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”動(dòng)員會(huì)議，4月14日的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”轉(zhuǎn)段會(huì)議，5月6日的“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”主題宣講和主題大討論活動(dòng)等。我個(gè)人認(rèn)為，這樣的報(bào)告意義非常重大，是對(duì)我心靈的一次的啟迪，內(nèi)容非常豐富，涵蓋了我局特別是基礎(chǔ)司法所各項(xiàng)工作的方方面面，只要我們每個(gè)人都能把這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)作自己的事業(yè)去干，那么，我們的司法行政事業(yè)一定會(huì)更加輝煌。”雖然每天接觸的無(wú)非都是些家長(zhǎng)里短的小事，但在我們基層司法工作者眼里“百姓無(wú)小事”，每一件不起眼的小事都關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。在接待的每一件案例中，認(rèn)真履行一名司法干部的職責(zé)，為人民調(diào)解糾紛，提供法律服務(wù)、法律援助。江澤民同志說(shuō)過(guò)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，可見(jiàn)基層司法工作確實(shí)重要。在主題宣講報(bào)告中局長(zhǎng)結(jié)合自身工作實(shí)際體會(huì)，就“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”做主題宣講報(bào)告，他指出要從改造人的思想為起點(diǎn)，努力規(guī)范人的行為。因?yàn)槲覀冏鰹樗痉ㄐ姓ぷ鞯囊粏T，有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)好、提升好我們司法隊(duì)伍的形象。我們將堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)落實(shí)在推動(dòng)工作上，落實(shí)在提升效能上，落實(shí)在求真務(wù)實(shí)上，努力為勞動(dòng)保障添光彩，使辦公室工作真正在推動(dòng)勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。只有先期確定計(jì)劃，充分考慮計(jì)劃調(diào)控，形成張弛有序的節(jié)奏，才能保證工作主動(dòng)、局面和諧。以往辦公室參謀、輔助作用較多停留于決策要素的梳理和整合上，新的形勢(shì)則要求辦公室在決策前要拿出高質(zhì)量的參謀預(yù)案，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)；在決策中要提供高水平的綜合協(xié)調(diào)，輔助決策意見(jiàn)順利出臺(tái)；在決策后要高效率地抓好貫徹落實(shí)，使決策意圖得到充分體現(xiàn)。服務(wù)是辦公室工作的最大特色。辦公室是聯(lián)系內(nèi)外、溝通左右的窗口，工作成果直接反映著單位管理水平。辦公室要努力成為整體管理思路和決策意圖的體現(xiàn)者。身為人力資源和社會(huì)保障局就業(yè)辦主任，在積極投身到各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過(guò)查找不足，持續(xù)改進(jìn)，深感服務(wù)大局的能力顯著提升，崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，可謂受益菲淺。擁有這些，我覺(jué)得我的人生非常充實(shí)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。曾經(jīng)，我們的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。在物欲橫飛、金錢(qián)至上的今天，做為一名教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來(lái)，有一個(gè)字，我們必須做到，那就是——愛(ài)。如何耐住清貧、如何耐住寂寞做到這八不準(zhǔn)，作為教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？我想答案就是兩個(gè)字——師德。在報(bào)告中，他指出我們?nèi)w教職員工必須嚴(yán)格遵守“八不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)上班遲到早退和隨意調(diào)換功課；不準(zhǔn)擅自離崗；不準(zhǔn)工作時(shí)間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準(zhǔn)在任何時(shí)候、任何場(chǎng)所參與賭博；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)亂辦班、亂收費(fèi)、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣(mài)教輔資料；不準(zhǔn)參加邪教組織；不準(zhǔn)犯自由主義、搬弄是非、制造小道消息。一燈如豆，四壁青輝。付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切孩子”，以前這句話在我眼里只是一句口號(hào)，如今卻成了我的座右銘。愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園丁；每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂(lè)?！边@種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰。擁有這些，我覺(jué)得我的人生非常充實(shí)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。在物欲橫飛、金錢(qián)至上的今天，做為年輕教師，我們要如何鑄造師德呢？在我看來(lái)，有一個(gè)字，我們必須做到，那就是——愛(ài)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。如何耐住清貧、如何耐住寂寞？作為年輕教師，我們的寄托是什么？精神支柱何在？ 答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字——師德。堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德黃守金尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：晚上好，今天我演講的題目是《堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)師德》我是一名年輕的教師，也許因?yàn)槟贻p，我還品嘗不到“桃李滿天下”的那種甘甜與喜悅；也許因?yàn)槟贻p，我還不能感悟到“春蠶到死絲方盡”的真正內(nèi)涵。王書(shū)記說(shuō)，根據(jù)學(xué)校部署，目前工作重點(diǎn)是“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，弘揚(yáng)高尚師德，注重生活作風(fēng)，實(shí)施“陽(yáng)光招生”，規(guī)范公務(wù)接待，深化校務(wù)公開(kāi)，節(jié)約行政成本”等八個(gè)方面。真正做到：讓幼兒成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿意！一支粉筆,兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水