【正文】 和快樂D、優(yōu)越的物質(zhì)生活條件根據(jù)我國法律，下列家庭成員間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系已經(jīng)不存在的是（）A、父母與成年子女B、和養(yǎng)父母已經(jīng)確立合法收養(yǎng)關(guān)系的子女與親生父母C、離異父母和隨對方生活的子女 D、共同生活的繼父母與繼子女秀怡的父母從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費。鄭莊公見穎考叔要把肉留給母親，感嘆地說：“你能給母親送（肉），我卻沒有??！” 潁考叔問：“為什么這樣說呢？”鄭莊公說出自己的悔意，穎考叔立即建議挖個深及黃泉的地洞，在地洞中鄭莊公母子相見，此后母子如初?！睂@孟子在這里表達的意思是（）A、我年老后也像別人一樣老，我年幼時與別人一樣不懂事B、從我家的老人知道別的老人，從我家的孩子知道別的孩子C、用對待自己父母、子女的愛心，去愛世界上其他的老人，孩子D、把愛心先給自己家的老人、孩子，然后才能愛其他的老人、孩子在學(xué)校組織的“孝敬父母”的系列活動中，學(xué)校提對父母感恩的要求，學(xué)生對父母的養(yǎng)育之恩要 “感知、感動、感激、感謝”?！?③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實在太忙了，哪的時間閑聊??？”④“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會讓爸爸、媽媽擔(dān)心的?！?④“身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。要求各級組織、人事部門要把尊老敬老作為考核黨員、干部的內(nèi)容，對黨員、干部中不履行贍養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待、遺棄父母、長輩的，社會輿論要嚴(yán)厲譴責(zé)，同時一律不予提拔任用。著名的家訓(xùn)有三國時諸葛亮的《誡子書》，北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，明代呂坤的“家訓(xùn)”碑刻，清代朱用純的《朱子治家格言》等。材料二：有網(wǎng)友設(shè)計了一則標(biāo)題為“誠征母親———春天的化身”的“尋人啟事”：尋求一位女性，能煮飯、能縫紉、會護理、會補習(xí)功課、早起晚睡、永遠忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小時，必要時要二十四小時不眠不休。//媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一桌好飯。?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子總操心就奔個平平安安。當(dāng)警察說讓我送你回家時，富翁說：“家?我沒有家。悲喜交集的他緊緊地?fù)е畠海瑴I流滿面地說：“我又有家了。下面體現(xiàn)了我們在心理方面的成長的是（）①對父母事事依賴、順從 ②有了自己的思想，開始獨立行事 ③渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 ④更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重A、①②③B、②③④ C、①③④ D、①②④在身心的成長過程中也有煩惱，與父母之間的“代溝”就是一大煩惱。我們只有理解了其中的愛，才能在語言、行為上有最佳的回應(yīng)。掌聲響起來!喚呼聲喊出來吧!有請陽光級部“赤橙黃綠青藍紫”組合——【表演】紅色隊表演節(jié)目——三句半賀元旦，內(nèi)容(略)。)引領(lǐng)詞：我們語文四組一曲荷塘月色，下面讓我們一起笑看語三秀黃色隊表演節(jié)目——語三秀快板，內(nèi)容(略)。)引領(lǐng)詞：在我們的心里牽掛著授田每一個人，看數(shù)學(xué)三組來給大家拜年了!青色隊表演節(jié)目——語言類數(shù)字成語拜年，內(nèi)容(略)。)引領(lǐng)詞：授田碩果陶人醉，陽光下的魔術(shù)也會讓你陶醉，有請綜合代表隊，紫色隊表演節(jié)目——陽光下的魔術(shù)，內(nèi)容(略)。)【團拜】王建魯(領(lǐng))—陽光級部全體教師給大家——(合)拜年了!(鞠躬)祝大家兔年吉祥!合家安康!祝授田事業(yè)更輝煌!第五篇：相親相愛一家人教案“相親相愛一家人”（教案）一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)了解家庭的一般概況，明白家的真正含義；認(rèn)識到子女與父母的關(guān)系不可選擇；了解父母的特點以及對子女的付出；學(xué)會孝敬父母；了解與父母產(chǎn)生矛盾的原因，以及與父母溝通的基本要領(lǐng)。三、教學(xué)時數(shù)：兩課時（90分鐘）四、課前準(zhǔn)備：教師課前準(zhǔn)備相關(guān)音頻（歌曲《天亮了》）、視頻（公益廣告２則）、事例等材料。作為子女、家庭中的一員，我們要了解家庭，愛自己的家，愛自己的父母。家里有親人，家中有親情。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。了解父母為家庭做的貢獻（7分鐘）讓學(xué)生完成PPT上的表格（教材8頁上的表格稍作改動），讓學(xué)生了解父母在家庭中承擔(dān)的責(zé)任，體諒他們的辛苦。（2）讓同學(xué)將籃球放在肚中，要求同學(xué)每人必須去撿地下的3支鉛筆，不可直接彎下腰去撿，要想象著自己肚子里是個小生命，因此不可有太大的動作，也不能窩住他。（三）感受父母的愛（10分鐘）（1）播放歌曲《天亮了》，講述這首歌背后的故事。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。我們的父母應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。請學(xué)生談?wù)?，自己打算如何孝敬父母。?dāng)然，我們對父母的孝敬，也應(yīng)是建立在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上的，違法亂紀(jì)的愚孝行為是不可取的。于是，我們和父母間就產(chǎn)生了矛盾。這種情況下，我們很容易與父母產(chǎn)生沖突，或以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止反抗，或者對父母不理不睬、冷淡相對，或者由對某事的沖突千億到對父母本人的厭惡，這些都會對我們的父母造成傷害，同時也會傷害到我們自己。A、干脆不去同學(xué)家了； B、按照家長的意思辦，8點前到家； C、先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再回來；你還有什么好辦法嗎？——善于與家長溝通。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。八、結(jié)束語（5分鐘）今天這堂課上,我們認(rèn)識家庭的基本情況，了解了父母在家庭中承擔(dān)的責(zé)任以及父母對我們付出的關(guān)愛，還通過活動來實際體驗了父母的不易，最后還告訴了大家在與父母產(chǎn)生矛盾時可以采取的方法。那么，如何與家長溝通呢？教材上為我們提供了一些好方法（25頁），總結(jié)起來，就是要在了解父母、尊重父母的基礎(chǔ)上，敞開心扉與父母溝通，并且學(xué)會換位思考、求同存異。爸爸同意了，但要求她8點前回家。的確，在大多數(shù)情況下，由于我們的知識經(jīng)驗、社會閱歷的缺乏，心理生理上的不成熟，我們的很多看法觀點是帶有自我中心的、有偏見的，甚至說是錯誤的，與父母的矛盾錯在我們。但在父母眼中，我們始終是個長不大的孩子，什么都不懂卻有自己的思想，父母責(zé)怪我們越來越不懂事、越來越不服管教。講述親身經(jīng)歷的故事。我想，這些學(xué)校的本意是好的，但是這種強行的規(guī)定并不是一種發(fā)自內(nèi)心的對父母的孝敬。（歌詞：那是一個秋天 風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們 那雙無助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉 他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水 沾滿了雙眼 不要離開 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來 媽媽笑了 天亮了這是一個夜晚 天上宿星點點我在夢里看見 我的媽媽一個人在世上 要學(xué)會堅強你不要離開 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個美麗的花園我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會有看到太陽出來 天亮了）（2）請學(xué)生談?wù)勼w會。1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。（4）教師總結(jié)：我們僅僅是把籃球放在肚子里去撿鉛筆許多同學(xué)做起來都覺得辛苦，可我們的媽媽在懷我們的時候比這辛苦一萬倍，但我們的媽媽卻都做到了，如果她沒有做到，那就不可能有你的存在。）活動：角色體驗（15分鐘）活動目的：通過該環(huán)節(jié)，使同學(xué)們體驗父母的辛苦付出，理解父母的不易。播放廣告（不是離不開手機，是離不開你）——離家之后，想家，其實更多地是在思念父母。）（二）體諒父母（30分鐘）導(dǎo)入（8分鐘）對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。課本上這樣寫道：“家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。五、教學(xué)方法：討論法、講授法、活動法六、教學(xué)過程：（一）認(rèn)識家庭（10分鐘）導(dǎo)語每個人都有自己的家，每個人都有父親和母親。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行逕的情感；通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到每個家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己的對家庭的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識；感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感；崇尚與父母平等，體會父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。)引領(lǐng)詞：(領(lǐng))授田是我家(合)陽光是我家，我們是相親相愛的一家人!陽光組合表演節(jié)目——相親相愛一家人合唱，內(nèi)容(略)。)引領(lǐng)詞：數(shù)學(xué)三組拜完年，數(shù)學(xué)四組上臺前，有請——藍色隊表演節(jié)目——歌曲二十年后再相會，內(nèi)容(略)。)引領(lǐng)詞：和諧授田我們成長的舞臺，請欣賞歌伴舞you are my baby綠色隊表演節(jié)目——you are my .，內(nèi)容(略)。)引領(lǐng)詞：coom on橙色隊表演節(jié)目——荷塘月色歌曲，內(nèi)容(略)?！雹坌≤姡骸拔野职中那椴缓脮r就去喝酒，回來又把氣撒在我和媽媽身上，沒頭沒腦的打，我都不知道活著有什么意思了。A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④對于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識正確的是（）A、父母不能尊重子女的獨立意識 B、子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭，什么道理也講不清 D、父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長，其消極作用也不容忽視。在起草過程中，同學(xué)遇到了困難，請你幫助列出一些在生活中孝敬父母的細(xì)節(jié)，幫助他們完成倡議書?！蹦硣鴥?nèi)戰(zhàn)期間，有一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。許多青少年熱衷于與同學(xué)、朋友一起過“圣誕節(jié)”、“情人節(jié)”等節(jié)日，然而對“母親節(jié)”(美國, 加拿大等國的每年5月的第二個星期日)、“父親節(jié)”(每年6月的第三個星期日)、“感恩節(jié)”(美國是11月的第四個星期四,加拿大是10月的第二個星期一)這樣的節(jié)日卻熱情不足。//?；丶铱纯?，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。⑴你從哪些生活細(xì)節(jié)中感受到了父母親人對你的愛？⑵