【正文】 斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。最后，再次感謝教育局和教師進修學校的所有工作人員，感謝您給我們提供了這么好的一個學習的平臺，感謝班主任和老師們不辭辛勞地付出。其中最為深刻的是，黃驊進修學校的呂維智老師，為我們做的關于《教師激情成長四重奏》的講座。今天在黃驊進校聽了各位老師講演，我深深體會到怎么樣做一個合格的人民教師，我深有體會。教育者的胸襟有多寬，學生的精神天地就有多大。社會上一些極端事件的發(fā)生正是一些心胸狹隘、封閉的人所為，可見，讓我們都做一個有胸襟的大氣老師影響我們的學生，對整個社會都是有著重要影響的！老師也坦誠地揭示了現代教育中如“的確有很難教的學生”這樣的教育問題。對待一定的學生要滲透的“不要急”、“慢”讓我為此松了一口氣，我想“盡人事，順天意”也許可以成為我們對待“難教的學生”的準則吧。而優(yōu)秀教師應當是一盞不滅的燈，“開關”就在自己手里，他的“亮度”在于他個人的修煉；如果他有“電源”，或是不斷充電，他就能一直發(fā)光，一直照耀著學生面前的道路。所以，我們教師的專業(yè)知識和能力素養(yǎng)應當遠遠高于學生，非此不足以為師。這次特崗教師培訓的內容很多，對于我們這次剛踏入教師行業(yè)新人來說，是十分重要的。一節(jié)出色的課除了備好課，還應該注意課堂上角色的轉變，而對于“角色”馮老師講解到應該包括三個方面：1學生。上午的培訓在馮老師細心和認真的講解下很快就結束了。他告訴我們構建新型班級管理管理應該做到以下幾點：堅持一個原則(一學生為本)發(fā)揮兩個作用樹立三個仙劍a、在培養(yǎng)目標方面，樹立正確的學生觀b、在師生關系方面，樹立開放整體的教育觀c、在班級管理方面，樹立正確的管理觀最后令狐老師還給了我們這些新教師一些建議。首先，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。其次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。通過這次培訓，我受益匪淺，我會用所學到的知識運用到我的工作中，希望未來的日子，自己能夠在摸爬滾打中逐漸成長，真正成為我心目中最完美的教師。與高新區(qū)體制相適應。唐老師在整個發(fā)言中，著重強調了4點內容：第一，清空歸零。切記不要對外講自己團隊的壞話，要真正地以團隊為榮。這一點不難理解，我們也聽過很多，但對我而言，無論重復多少遍都是有必要的。整個講座中，氣氛十分親近，馮老師通過劉翔受傷、體育教學、《窗邊的小豆豆》等生動的例子，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。不斷學習，勇于創(chuàng)新。新教師要分別去感知學校文化的各個組成部分，感知學校的規(guī)章制度，感知領導的只言片語，感知師生的行為習慣，感知同行的交流學習。開拓創(chuàng)新的教改精神。第三就是要在完全融入學校文化之后，要爭取和學校的文化產生良性的互動關系，積極參與到學校文化的建設中。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方，問題雖然看似不大，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力。因為我也是一名未來的語文教師的緣故，我感覺劉老師所說的內容處處幾乎都是為我量身訂做而成。大學生剛從象牙塔中走出而步入社會，不缺知識，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉、把握教材，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進的教育技術和藝術。最后，唐主任根據自己多年從教的經驗對我們新教師提出來寶貴的建議。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。最后，教師是學生的心理輔導者，教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力，高爾基曾經說過：＂只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。懷揣激動，我來到涿州實驗中學。作為班主任，我希望我的學生成為什么樣的人，我就要先努力去做那樣的人。首先，作為一名老師，首先自身要做到有扎實的學科專業(yè)知識。讓孩子每一次的起立又坐下都充滿獲得感，是我們應該探究的重要課題之一。最后，代主任的發(fā)言和給青年教師的幾點建議讓我深有同感，十分認同。真正的收獲永遠比想象中的更多，教育事業(yè)任重而道遠，作為一名青年教師，更是需要不斷地學習和成長，感謝各位領導和前輩用寶貴的經驗引導我們進步，同時我也會盡快的轉變和適應角色，認真學習，不斷提高自身的專業(yè)素質，堅定理想信念，為教育事業(yè)奉獻一生。第五篇：教師入職反思教師入職反思眨眼間，我進入學校已經一周時間了。慶幸之余我深知，未來的路還很長，有很多的困難等著我去挑戰(zhàn)。由于是學校建設的初期，我們的事情特別多，每個同事手頭上都是好幾份的工作，可是，雖然很累，大家都是在積極的思考，解決工作上的問題，從未聽到那個老師抱怨工作繁重的。甚至加班到晚上11點，也沒有感覺自己很累等。針對XX國際學校提出的先進的教學理念，我自己特別的認同。由于長期受到傳統(tǒng)教育的影響，一時之間使思維、行動做出大的轉變難度很大。先進的理念，整齊劃一的隊伍，最后很重要的就是要將這些優(yōu)秀的因素體現在課堂，作用到每位學生身上。之后就是要對課堂的實踐行動更加具體化呈現。這個觀念是正確的，先進的，也是我們必須去堅持的。學生是否適應這樣的大動作改革？如何合理分配學習時間？我認為這些問題還需要經過研討。他們總是和眉善目的同我們交談，這樣使得新人的我也不懼怕領導們，可以自由的發(fā)言，說出自己的想法。作為剛加入學校這個大家庭不久的新人來說，我會主動的了解、適應環(huán)境，同時盡自己的能力積極參與學校的各方面工作，盡快將自己的優(yōu)勢方面展現出來。期待在學校發(fā)展壯大的同時，實現自己事業(yè)的夢想。此外，要在業(yè)余時間不斷的補充知識，提高各方面的工作技能，更好的完成工作。從各個領導堅毅的眼神中看出，我們所從事的不僅僅是份工作，而是一種事業(yè)，特別崇高的，值得一生去奉獻的事業(yè)。這是對我感觸很大的。那么，如果在保證學生素質提高的同時，成績也提高。第四，提高學生的成績。學校要求教師寫教學計劃，很有必要。除此之外，各個教研組可以經常的對教育的理念，學校的教學特色等討論，這樣可以幫助所有的老師更加深刻的了解，并領會學校的理念。通過入職前的多方了解，有一定的認識。我相信保持這樣的工作態(tài)度，我們的工作絕對會完成的很出色的。這一周時間，我的工作也是比較多。第一，積極的工作態(tài)度要保持。進入學校后更是從領導，其他同事們的做事風格等方面領會到“國際”的含義。善良從來都是對人最高的褒獎，要求每個孩子都考第一上名校是不可能的，但是一個善良的人不論將來走到那里，都不會太差?！白屆缹W融入教學活動之中”，教學是一門藝術，而美學是藝術的第一特征，引導學生向真、向善、向美，才是教育的真諦。有的學生接受和理解的能力差一些，這就需要我們給他多一些時間去掌握知識；有的學生剛升入中學，規(guī)則意識差一些，課堂上可能會不遵守課堂紀律，試想，如果簡單粗暴的提醒學生上課要注意聽講，甚至用不尊重學生的表達方式，不僅不能從根本上改變這種情況，還會傷害學生的自尊心，同時產生其他的消極影響。第二，在教學藝術上宋校長的一句話讓我豁然開朗：“別讓學生沮喪的坐下”。本次培訓，幾位前輩的交流分享，內容非常貼近實際，從講好一節(jié)課出發(fā)，涉及到教學流程和上課的藝術等方面。入職以來參加的每一次培訓都讓我受益匪淺，讓我對教師這個職業(yè)有了更深的認知，每一次教學實踐的檢驗，都使我體會到學習的重要性，同時發(fā)現自的不足之處。教師入職心得體會15兩個月前，我還是一名學生，匆匆告別自己的學生時代，轉眼間已化為人師，教書育人。在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的＂六認真＂要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。其次，教師是榜，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人，第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展，第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的.，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。針對我們新入職的教師在工作中可能出現的各種問題都提出了相當有價值并極具實用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。較強的科研能力。下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關于“走向成熟”的講座。最后，張教授還送給我們三個主題詞作為忠告，分別是接納、欣賞和贊美。下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學的張教授。和諧包容的`工作氛圍。在感知和選擇的基礎上，新教師要領會和融入學校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進的辦學追求。14日上午的講座是由七中初中學校的楊校長講的題為“站在學校文化的‘肩膀上’”的報告。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：正確的價值觀、責任感、使命感。下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師。第二，團隊意識。入職培訓題正式開始，首先是由來自電子科立大學的唐老師發(fā)表了題為“轉變”的演講?？冃ЧべY制。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。這次培訓雖然只有短短的兩天，但是，我的收獲卻不是時間能計算的。是令狐老師提到的，要做一名陽光教師的說法。3教師。通過馮老師的細心講解，讓我教學規(guī)劃有了更加清楚的認識。合上書卷，我知道：自己內心深處有些東西在慢慢沉淀……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！教師入職心得體會12炎熱的夏季走到盡頭，新學期又要開學了，為了讓我們這批特崗教師能盡快的了解和掌握教學中要注意的相關事情，桐梓縣教育局月8月25日，在桐梓縣第四中學組織我們這些新老師進行了為期兩天的培訓。是啊，過去我們那種“要給學生一杯水，我們就得有一桶水”的觀點已經不適應社會發(fā)展的需要，我們的一桶水已經滿足不了現代學生的需求。也許只有在成年后遭受重大挫折，或是有了“頓悟”，才可能有轉機。或多或少有些體現某些獨特“個性”的學生會影響我們的日常教學，似乎這樣的學生比以前還要多一些，特別在一些非班主任的課上，這樣的孩子表現的就愈加明顯。的確，處在青少年期的學生最易受外界的影響和同化的，老師的一言一行都勢必影響學生的一生。老師就像我們的知心朋友娓娓而談，有長者的勸慰，有智者的提醒……一切是親歷深思的經驗之談，課后使我受益匪淺！要做個有胸襟的教師和為什么你的學生缺乏氣度，老師教育我們不僅要當好學生的領路人，我們還要擁有一個博大的胸懷。使我們在輕松愉悅的氛圍中，學到了很多知識，也結束了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤枌W習。為我們講課四位黃驊進修學校的老師都是從事教學工作多年，有著豐富的教學經驗，值得我們尊敬的教育前輩。面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育具有生命，是一種信仰，它是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)!五天的培訓只是開始，今天的結業(yè)也不是結束。劉祥局長的教師教育理念專題講座，秉持先進理念，爭做優(yōu)秀教師，提出了做一個好老師的四有標準和八大教育理念，“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”猶如一面大鐘，敲醒我們沉睡的心靈。尹文娟老師有關心理健康教育專題，講述了教師心理健康與調適，猶如一盞燈塔，照亮我們人生航船的方向。他們風趣的言語，詳實的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。教師入職心得體會10我是來自塘渡口鎮(zhèn)霞塘云中心完小的林文立，在20xx年的7月，我參加了邵陽縣教育局組織的教師招聘考試，以優(yōu)異的