【正文】 行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時采取防范措施，有效遏制學(xué)生違法犯罪。學(xué)校要抓好班主任、輔導(dǎo)員、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)員加強對學(xué)生法制教育。二．學(xué)校執(zhí)行的主體法律、法規(guī)主要是:、〈〈學(xué)校衛(wèi)生工作條例和、以及《消防法》等,以及國家教委、市、區(qū)有關(guān)主要部門的規(guī)章和條例。負(fù)責(zé)學(xué)校重要的活動的組織實施和檢查落實,負(fù)責(zé)學(xué)校管理及學(xué)生管理,對教師進行考核和獎懲。第四篇：紅光學(xué)校依法治校實施方案紅光學(xué)校依法治校實施方案(2013)依法治校，是貫徹依法治國基本方略的必然要求，是加強教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育事業(yè)改革與發(fā)展的有效保障。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以黨政一把手為組長，分管德育工作的副校長和法制副校長為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員為成員的“依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。我們必須努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：第一、從管住學(xué)生到相信學(xué)生的轉(zhuǎn)變。第二、從監(jiān)督教師到關(guān)注教師的轉(zhuǎn)變。第三、從結(jié)果性評價到發(fā)展性評價的轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)嚴(yán)格的管理是推進依法治校的重要基礎(chǔ)和保證。其次是經(jīng)費到位，購買學(xué)習(xí)資料，訂閱報刊雜志，保證日常普法教育活動的經(jīng)費開支。認(rèn)真貫徹“五五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。在課堂教學(xué)中全面滲透。開展影視教育和讀書活動。配合影視教育、“讀書活動”及各種專題教育活動，開展征文競賽，強化師生的法律法規(guī)知識，激發(fā)師生學(xué)法用法的積極性，促進法律知識的普及。組織學(xué)生模擬法庭，以實際案例為素材，開展教育活動；組織學(xué)生考察大自然，參加環(huán)境保護行動，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到紀(jì)律法制教育。建立法制教育基地。成立“文明監(jiān)督崗”，進行學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督，充分發(fā)揮團隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。溝通信息渠道。規(guī)范教職代會工作是學(xué)校民主管理的核心內(nèi)容之一，要做到“七個規(guī)范”：一是規(guī)范組織機構(gòu)，分工明確，責(zé)任到位；二是規(guī)范會議時間，堅持每年召開一次會議；三是規(guī)范會議組織，激發(fā)使命感；四是規(guī)范會議內(nèi)容，確立會議資料，提出討論重點；五是規(guī)范會議討論，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對代表們提出的意見和建議要做出解釋和說明；六是規(guī)范提案處理，對代表的提案進行專題研究并做出答復(fù)；七是規(guī)范決策實施，激活教職工當(dāng)家作主的責(zé)任感和使命感，增強教職工對學(xué)校管理的認(rèn)同感，為學(xué)校的快速發(fā)展增加強大動力。要保持公開內(nèi)容真實、準(zhǔn)確無誤，采取召開各種會議、利用宣傳媒體、建立“校務(wù)公開專欄”等靈活多樣的形式進行。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度，保障教師具有監(jiān)督權(quán)、重大決策知情權(quán)、民主參與權(quán)，及時了解學(xué)校財務(wù)收支的狀況。建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權(quán)益。二、工作目標(biāo)努力達到“三個提高”的目標(biāo)。我校特成立了“依法治?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組 長：湛勇 副組長：劉昕 成 員：全體行政另下設(shè)“依法治校”工作辦公室，地點設(shè)在學(xué)校辦公室，辦公室主任：江超（2）營造良好的法律法規(guī)宣傳氛圍、警示牌。（3）健全制度，構(gòu)建機制，完善管理、教職工學(xué)法制度。做到計劃、課時、教材、師資、效果五落實。，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學(xué)校。組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、參加實踐活動等，以實例來教育學(xué)生。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力，通過舉辦法制文藝演出、法制講座、法律知識競賽、現(xiàn)身說法、法制征文、“學(xué)生帶法律知識回家”、開辦法制手抄報等生動活潑的形式開展法制教育。實行收支兩條線制度，保證學(xué)校的有效資金周轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，為學(xué)校辦實事、辦好事。（7）加強校園及周邊環(huán)境治理。四、活動安排（2012年5月至2010年11月）學(xué)校根據(jù)上級通知要求，我校創(chuàng)建“依法治校”示范?；顒訌?010年3月開始至2010年12月，具體分三個階段進行：（2010年3月）：根據(jù)上級要求，成立學(xué)?！耙婪ㄖ涡！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，認(rèn)真制定實施方案和工作計劃。二是迎接縣教育局法治創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校創(chuàng)建工作情況的檢查。（2010年4月至2010年11月）：按照制定的實施方案，組織開展形式多樣的“依法治?！眲?chuàng)建活動，并確保各項工作落到實處。（8）重視依法工作資料收集整理。學(xué)校建立并完善教師和學(xué)生的申訴制度，切實維護師生的合法權(quán)益，并加強師生對依法維護自身合法權(quán)益的指導(dǎo)，使師生懂得運用法律武器維護自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強自我保護意識和能力。堅持校務(wù)公開，將學(xué)校的重大事件公布于公開欄內(nèi)，比如說職稱評定結(jié)果、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀教師評定、學(xué)校財務(wù)有關(guān)事項等，并成立民主理財小組，定期評議學(xué)校開支情況，力圖做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白”。發(fā)揮課堂教育在學(xué)生法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強對學(xué)生的法制教育，整體推進學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資、效果“五落實”；利用“全國中小學(xué)安全教育日”、“法制教育宣傳月、宣傳周”、“”全國法制宣傳日等特定時間，集中開展法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校普法效果。堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合，大力開展依法治理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)法時間（每年不少于40小時）、學(xué)法內(nèi)容及考試考核落實，100％的教師普法考試合格。，利用宣傳櫥窗、黑板報、?？?、廣播站、網(wǎng)站等宣傳渠道宣傳法制教育，利用走廊、墻壁懸掛法制教育警句。三、方法措施（１）加強對學(xué)校依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)。樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個優(yōu)秀生更光榮”的教育價值觀，把轉(zhuǎn)差率作為考核教師的硬性指標(biāo)來強化。依法維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教育教學(xué)研究、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。學(xué)校成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的日常管理工作。在學(xué)校重大事項決策形成之前，都要召開專門會議或進行重點群眾個別訪談，廣泛聽取群眾意見；設(shè)立校長接待日和校長信箱，及時收集了解群眾意見；定期召開離退休教職工座談會，邀請離退休教職工代表列席教職代會，走訪離退休老干部，聽取老同志對學(xué)校工作的建議；在教職工中開展“提一條合理化建議”活動，對好的建議及時采納，并對提建議人進行表彰獎勵；設(shè)立“家長開放日”，定期聽取家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議，保障教師、家長和社區(qū)人事參與學(xué)校管理。配合有關(guān)部門抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，加強校門的安全保衛(wèi)工作，延伸擴大監(jiān)管范圍，堅持學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校門到大街范圍內(nèi)的安全巡視，扼制校外閑雜人員肇事；協(xié)同相關(guān)部門，開展校園周邊環(huán)境綜合治理。充分發(fā)揮群團組織的凝聚作用。加強校園環(huán)境建設(shè)。堅持每學(xué)期舉辦一次主題班會競賽，每次一個主題，將有關(guān)法律知識融入班會之中，使學(xué)生在生動活潑的班會中受到法的熏陶。組織師生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，要求教師每年閱讀一本政治理論著作，并記下讀書筆記，寫出心得體會，引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。組織專題報告。努力提高教師、學(xué)生法律意識。第四是資料管理到位，建立依法治校專項檔案，按上級要求，收集包括上級文件、校內(nèi)各項工作材料在內(nèi)的文字、圖片、音像資料和教學(xué)資料，并按規(guī)定分類歸檔，做到分類科學(xué)、記載翔實、裝訂規(guī)范、查閱方便。做到“四個到位”。在評價方法上，采用定量分析和定性分析相結(jié)合的過程性評價，創(chuàng)建教師的成長記錄袋，把工作計劃與總結(jié)、教研成果、教學(xué)案例分析、自我反思記錄、教學(xué)日記、多主體評價記錄等相關(guān)資料收集裝袋，以體現(xiàn)教師發(fā)展的過程，讓教師在回顧、交流與反思的過程中獲得激勵和成長；在評價主體上，建立校內(nèi)外的，綜合性的，由家長、學(xué)生和學(xué)校共同參與的，既重結(jié)果更重過程的多元評價網(wǎng)，重視評價中對話與交流，讓教師從多個方面反思自己的優(yōu)勢與不足；我們要不斷修訂和完善旨在加強學(xué)校管理的目標(biāo)導(dǎo)向機制、教科研動力機制、名師激勵機制和質(zhì)量考核、師德評價機制。包括學(xué)校的工作計劃、規(guī)章制度、考核條例、獎懲辦法等方面，廣泛聽取大家的意見，讓教師理解你的方案，變被動接受為主動參與。我們必須廢止僵化的學(xué)生管理的條條框框，為學(xué)生的自主選擇、自主學(xué)習(xí)、自主提高提供充足的物質(zhì)條件和寬松的時間和空間。依據(jù)新的形式和任務(wù)，修改和完善學(xué)校各項管理制度，包括學(xué)校章程、辦學(xué)方向、崗位職責(zé)、常規(guī)要求、評估表彰以及教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項管理制度，在思路上體現(xiàn)法治性和人文性，在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性和時代性，在過程上體現(xiàn)漸進性和民主性，在實施上體現(xiàn)可行性和實效性。一、指導(dǎo)思想堅持以黨中央依法治國的戰(zhàn)略決策為指導(dǎo)，以建立