四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)備課組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 活動(dòng)十x月份：1.“憑海臨風(fēng)”主題研討十x月份：1.“海納百川”讀書論壇2.“憑海臨風(fēng)”主題研討x月份：1.“憑海臨風(fēng)”主題研討。在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提高四年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行更扎實(shí)更有效的工作。認(rèn)真開展好集體備課的工作，把集體備課當(dāng)作提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)探索、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學(xué)當(dāng)中去，真正體現(xiàn)出集體備課的價(jià)值所在。加強(qiáng)組內(nèi)成員互相聽課，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高。三、活動(dòng)安排周次及活動(dòng)內(nèi)容第1周討論制定教學(xué)工作計(jì)劃 第2周集體備課第3周組內(nèi)研討第4周理論學(xué)習(xí)第5周組內(nèi)教研課第6周集體備課第7周組內(nèi)教研課第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周理論學(xué)習(xí)組內(nèi)教研課集體備課組內(nèi)教研課理論學(xué)習(xí)組內(nèi)教研課集體備課組內(nèi)教研課制定復(fù)習(xí)計(jì)劃期終復(fù)習(xí)。并改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。各位組員自學(xué)一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論，并把有推廣價(jià)值的資料推薦給大家，從而使自己真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認(rèn)同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育、教學(xué)、研究和管理行為，創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)工作，制定本組的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并按照計(jì)劃開展活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，能了解并認(rèn)同新課程的基本理念，樹立新的觀念，以實(shí)際行動(dòng)投入新課程的改革，主動(dòng)地適應(yīng)新課程的要求，創(chuàng)造性地做好實(shí)施新課程的各項(xiàng)工作。(三)以教學(xué)為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。、優(yōu)教師課堂教學(xué)“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái)，加強(qiáng)磨課，讓課堂真正做到“三實(shí)”，造福學(xué)生。閱讀拓展：20xx小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。基于本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)與教材教學(xué)內(nèi)容的編排特點(diǎn)，本組確立了“培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力”的研究課題。認(rèn)真設(shè)計(jì)課后作業(yè)，不僅要落實(shí)“雙基”的訓(xùn)練，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維，更要注意分層布置作業(yè)。積極開展課堂教學(xué)研究，探討有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生自主發(fā)展，師生雙邊活動(dòng)效益高的課堂。落實(shí)“四效研究（行政主管年終個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié)）”，提高課堂效率（1）加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真鉆研《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解課標(biāo)理念，明確年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，力求“吃透”教材，以實(shí)現(xiàn)真正的活用教材；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育雜志的學(xué)習(xí)與閱讀，第一時(shí)間吸收最前沿的教育信息。深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。延伸閱讀：四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，繼續(xù)以課題研究為載體，認(rèn)真落實(shí)“四效研究”，確實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。注意平時(shí)的反思，平時(shí)多交流。三、教研活動(dòng)具體思路做法：以學(xué)校的教材解析為契機(jī)，全面提高本組成員的教學(xué)水平，在平時(shí)的教研中，我們要努力做到這樣幾點(diǎn)：認(rèn)真閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內(nèi)容，更好的理解編者意圖，做到心中有數(shù)。開展評(píng)價(jià)體系的實(shí)施與改進(jìn)工作，努力探索更完善的評(píng)價(jià)方式。數(shù)學(xué)教師積極探索設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)要有新意和內(nèi)涵，更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際。(二)、聚焦課堂，控制作業(yè)，切實(shí)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”工作。重視小課題研究，扎實(shí)推進(jìn)“校本教研”工作。集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。二、教研組活動(dòng)目標(biāo)及主要工作措施：(一)、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。六、備課組活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：每周二下午活動(dòng)第1周制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度第2周研究本學(xué)期教學(xué)重、難點(diǎn)第3周集體備課《角的認(rèn)識(shí)
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