【正文】 看課文插圖，想象金吉婭和援助中心的阿姨會說些什么，同桌的伙伴一起說一說。接著全班交流閱讀感受，再指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀。１、小女孩收到這份珍貴的禮物，想給金吉亞姐姐寫幾句心里話，你能幫助她嗎？２、在我們的生活中有許多象陌生女孩一樣需要幫助的人，當你看到或聽到她們的情況后，你愿意將自己的愛心獻給她們嗎？(教師發(fā)放愛心卡)播放音樂，學(xué)生將自己的愛心寫在小卡片上，并進行交流。但是，3年前，丈夫患上了椎間盤突出病癥，后來病情越來越重，出現(xiàn)神經(jīng)壓迫導(dǎo)致癱瘓。曾代富告訴記者，在他兩歲的時候父親患病去世，他和姐姐跟隨母親一起生活，日子過得十分清貧。”王楚英說，丈夫?qū)λ疹櫽屑樱瑳]有讓她受到一點委屈。幾年后，他們又蓋了幾間新房，一家人其樂融融，過著幸福美滿的生活。但是，好景不長，不幸悄然降臨到這個家庭。“丈夫的病是長年勞累造成的，他為了我和女兒，完全不顧惜自己的身體，他才47歲啊。她想過很多種掙錢的途徑，最后決定接丈夫的班，到碼頭上去當搬運工。曾代富得知妻子要去當搬運工，心如刀割。后來，王楚英用盡各種辦法勸說丈夫，1個多月后曾代富才勉強點頭，王楚英答應(yīng)丈夫，自己只是去試一試，如果太累就回家。搬完貨物，拖著疲憊的身體回到家里，她還要露出滿臉笑容，在丈夫面前裝出一副很輕松的樣子。同時，她還發(fā)現(xiàn)丈夫身上有很多斑點，疑似血泡，嚇得她驚惶失措。記者在渠口鎮(zhèn)7號碼頭見到了這位堅強農(nóng)婦王楚英，她正在搬運水泥。據(jù)了解，王楚英當搬運工已將近3年，自從丈夫患病后，她就接過了家庭重擔，一邊掙錢養(yǎng)家，一邊給予丈夫無微不至的照顧，為丈夫撐起了一片藍天。“王楚英想多掙一點錢，每次搬貨，她都是第一個到達碼頭，生怕貨物被別人搬完了。她放下肩上的貨物，急匆匆地跑回家，看到丈夫光著身子躺在地上痛苦地呻吟，她心如刀絞。王楚英不怕苦不怕累當搬運工掙錢養(yǎng)家，對丈夫不離不棄，是她們學(xué)習(xí)的好榜樣。這次調(diào)研，我校采取了問卷調(diào)查、會議座談與個別交流相結(jié)合的方式進行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、在職教師和學(xué)生家長參與。一是幫助我們進行校園周邊環(huán)境治理，目前校園周邊無網(wǎng)吧、小食品攤點。進班級，查找教輔資料發(fā)行、素質(zhì)教育推行和規(guī)范辦學(xué)行為的問題。進課堂，查找教育質(zhì)量和學(xué)生幫扶的問題。進食堂，查找食品安全衛(wèi)生方面存在的問題。認真查找班主任工作管理情況，德育工作是否經(jīng)常開展。我們采取集中家訪和個別家訪相結(jié)合，教師家訪和學(xué)校干部家訪相結(jié)合，認真查找家長對學(xué)校師生關(guān)系、教師工作狀況、師德教育和后勤管理方面的滿意度。（一）存在的問題干部隊伍、黨員隊伍模范作用發(fā)揮不夠，科學(xué)發(fā)展的觀念不強。從學(xué)習(xí)方面來講，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輕視政治學(xué)習(xí)。與時俱進的創(chuàng)新能力不強在當今日趨激烈的競爭社會，知識、觀念的更新日新月異。表現(xiàn)在對待工作不夠積極主動，只滿足于如何完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋處理，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。但這不能算是理由，既然領(lǐng)導(dǎo)給了我這個工作崗位，同時自己又想干點實在的事情并想干好實在的事情，所以只有克服自身的不足，加強學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團結(jié)同志，同心協(xié)力謀正事、求發(fā)展，認真踏實做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。針對這方面的不足，今后要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和相關(guān)專業(yè)知識，逐漸使自己成為工作中的內(nèi)行和專家。針對這兩年思想上存在的問題，在以后的工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)奉獻在前，名利在后的思想，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，克服消極情緒，理性思考問題，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。三、我在教育實踐活動中的打算在上級各領(lǐng)導(dǎo)部門的正確指導(dǎo)下，扎實開展以為民務(wù)實為主要內(nèi)容的群眾路線教育實踐活動，認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)xxx省、市、縣、區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動的指示，學(xué)xxx省、市、縣、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦好事實事。接地氣，聚合力，為教師辦實事要堅持切實開展貼近生活、貼近工作、貼近社會的各種活動，從解放思想大討論活動中受啟迪、受啟發(fā)。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，才有可能堅持科學(xué)發(fā)展觀，持續(xù)正確地創(chuàng)新。時刻關(guān)注職工群眾充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去身邊的人和事，真正發(fā)揮先鋒模范作用。協(xié)作溝通能力不足作為我本人，對外必須與各職能部門，村委會加強溝通。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大家知道肩上的重任，明白心中的壓力，但在實際工作中卻缺乏主動性和創(chuàng)造性，缺少學(xué)習(xí)新知識、新理念的動力，立足實際多，勇于創(chuàng)新少，敢想敢干的創(chuàng)新精神不足。沒有真正讓科學(xué)的政治理論和教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐和日常工作。在教學(xué)上備、教兩套；在模式運用上套用別人的東西，沒有個人的特色。進教師群體，查找教師上崗到位、工作心態(tài)及工作方法等方面存在的問題，同時查找教師身心健康、特困教師幫扶和師德師風(fēng)等方面的問題。查學(xué)生是否有良好的行為習(xí)慣。查找營養(yǎng)改善計劃，了解學(xué)生的滿意率。查教師備講輔改考評的落實情況，了解教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)能力水平。查學(xué)生是否在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，是否有片